《争做好老师争当引路人》.docx

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1、争做好老师，争当引路人自古师者，传道、授业、解惑也。然今日之我，为初中语文老师，职责更为繁重。我常常想，如何才能做到“争做好老师，争当引路人”呢？春日的阳光透过窗根洒在教室的每一个角落，我站在讲台上，看着眼前这一张张稚嫩的面孔，心中充满了期待。我知道，他们是国家的未来，是民族的希望。我要用我所学的知识，引导他们走向光明，走向未来。我常常告诫他们：“学而时习之，不亦说乎？”这是孔子的教诲，也是我对他们的期许。我希望他们能够珍惜光阴，勤奋学习，不断提高自己。我会用古人的故事来激励他们，让他们明白只有通过不断的学习和努力，才能实现自己的理想。我记得有一次，我在课堂上讲述了诗经中的卷耳，这是一首描绘农

2、民辛勤劳作的诗歌。我告诉他们，这首诗歌表达了古人对劳动人民的尊重和赞美，也表达了他们对美好生活的向往。我希望他们能够从中学到勤劳的精神，学会尊重每一份劳动，珍惜每一份收获。我也会讲述论语中的一些故事，如“吾日三省吾身”，告诉他们要时刻反思自己的行为，要有自我批评的勇气。我会引用孟子的话：“得志于党，失志于党，得志于党而党治也J告诉他们要有坚定的信念，要有追求真理的勇气。我还会讲述庄子中的一些故事，如“齐物论”，告诉他们要有包容的心态，要有宽广的视野。我会引用老子的话：“天下皆知美之为美，斯恶已。”告诉他们要有独立思考的能力，要有辨别是非的智慧。我知道，教育不仅仅是传授知识，更是引导他们走向人生

3、的正确道路。我要用我所教的知识，帮助他们建立起正确的价值观，引导他们走向美好的未来。我会告诉他们：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的教诲,也是我对他们的期许。我希望他们能够把学习和思考结合起来，不断提高自己。我会告诉他们：“温故而知新，可以为师矣。”这是论语中的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够通过不断的学习，不断的反思，不断的进步，成为真正的学者。我会告诉他们：“学如不及，犹恐失之。”这是荀子中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够珍惜每一次学习的机会，不要让任何一个可以学习的时刻从指尖滑落。我会告诉他们：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是论语中的一句话，也是

4、我对他们的期许。我希望他们能够热爱学习，享受学习的过程，因为只有这样，他们才能真正的学到东西。我会告诉他们：“三人行必有我师。”这是论语中的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够虚心向他人学习，不断提高自己。我会告诉他们：“己所不欲，勿施于人。”这是孔子的教诲，也是我对他们的期许。我希望他们能够学会尊重他人，学会理解他人，因为他人也有他的苦衷，也有他的难处。我会告诉他们：“君子和而不同，小人同而不和。”这是论语中的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够学会和谐相处，学会包容他人，因为他人也有他的优点，也有他的价值。我会告诉他们：“学无止境。”这是礼记学记中的一句话，也是我对他们的期许。

5、我希望他们能够保持一颗求知的心，永远不停止学习的脚步。我会告诉他们：“立志欲坚不欲锐。”这是朱熹的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够有坚定的信念，有明确的目标，有坚韧的毅力。我会告诉他们：“天行健，君子以自强不息。”这是周易中的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够有坚强的意志，有不屈的精神，有不断前进的动力。我会告诉他们：“穷在闹市无人问，富在深山有远亲。”这是增广贤文中的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够明白人生的真谛，明白人生的价值，明白人生的幸福在于何处。我会告诉他们：“读万卷书，行万里路。”这是刘彝的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够开阔视野,增长见识，不

6、断提升自己。我会告诉他们：“学如砥砺良玉，化如炼金术士。”这是韩愈的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够像砥砺良玉一样学习，像炼金术士一样进步。我会告诉他们：“学如登山，不进则退。”这是诗经中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够明白学习的重要性，明白学习的必要性，明白学习的价值。我会告诉他们：“学如逆水行舟，不进则退。”这是论语中的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够明白学习的艰难性，明白学习的持久性，明白学习的坚持性。我会告诉他们：“学如磨刀石，不见其损而日有所亏。”这是礼记学记中的一句话，也是我对他们的期许。我希望他们能够明白学习的积累性，明白学习的持久性，明白学习的连续性。