《四个太阳》教案.docx
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1、四个太阳教案教学目标1.认识“太、阳、道、送”4个生字;会写“太”“阳”和横撇弯钩1个笔画;在阅读过程中,理解“清凉”等词语的意思。2 .能正确、流利地朗读课文。3 .知道“我”画绿绿的太阳给夏天的原因,感受“我”的美好心愿。教学内容教学重点:1 .认识“太、阳、道、送”等4个生字;会写“太”“阳”和横撇弯钩1个笔画。教学难点:1.知道“我”画绿绿的太阳给夏天的原因,感受“我”的美好心愿。教学过程一、揭示课题,学习生字1.学习“太阳”小朋友,请你们拼一拼这两个音节,注意后鼻韵母“ang”要读到位。这个词语读“太阳”,跟老师读一遍。同学们,“阳”的左边是双耳旁,它的第一笔是一个新笔画,叫“横撇弯
2、钩”,跟老师读:横撇弯钩。看老师在田字格中写一写横撇弯钩,撇弯钩先写短横,转笔向左下撇出。圆转向右下,稍稍停顿,向左上出钩,一笔完成。再看老师写“太阳”,“太”,横,撇从竖中线起笔,捺,最后一笔点;“阳”第一笔是新笔画“横撇弯钩”,一竖稍长,“日”的一竖写在竖中线上,中间的横写在横中线上,左窄右宽,左高右低。2 .揭示课题今天我们要学习的第4课,题目叫四个太阳,跟着老师一起读课题。3 .设疑读了课题,你们有什么疑问吗?小朋友想知道太阳不是只有一个吗?怎么课题中说四个太阳呢?让我们一起听听录音,看看动画,想一想。二、整体感知,学习生字1.听录音,看动画太阳不是只有一个吗?怎么课题中说四个太阳呢?
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