《山中访友》课文主要内容-经典教学教辅文档.docx
《《山中访友》课文主要内容-经典教学教辅文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《山中访友》课文主要内容-经典教学教辅文档.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、山中访友课文次要内容山中访友课文次要内容1.山中访友那篇课文让我贯通到了大自然实谛。那篇课文次要写了:作者带着兴奋的心情看望山中“密友”,与伴侣互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好伴侣,都是富有死命的人。从而营制了如诗如绘的世界,表达了作者对大自然的爱好。在作者的笔下,比方、拟人的写作脚法和设念把山中的一切都变成了富有死命的人们。他把山中的一切都当做本人的密友,他热切天跟他们挨呼唤。便连雷阵雨便比如一千个侠客或诗人,头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞读了那篇课文,我对大自然有了好别的不雅面。仄时,我们只对哪些特天斑斓的大自然景物有爱好之情,而对那些仄凡的事物,则视
2、而不睹。可作者却不一样,每个大自然景物,都有着极端细彩的汗青,作者跟每个景物都有着密意厚谊,仿佛已和大自然融为一体了。大自然的万物都是我们的好伴侣,他们都有本人独特的中心。只需我们专心往跟大自然互换,便会发现,原往,大自然是如斯斑斓。他不是只需我们能看到的好景,而是有很多很多,只是我们出有仔细地往不雅不雅察,专心往和大自然交伴侣。大自然,他是妙趣非命的,是妙趣非命的,是岌岌可危的!山中访友课文次要内容2:这是一篇构思别致、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,看望山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,建筑了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。在叙说方式上,本
3、文独具匠心。一读标题,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了。但读到文章的第3自然段时,读者才恍然大悟,本来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖是一些自然界的朋友。通篇以这样的方式叙说,使读者也进入到画面中,进入到作者的心情中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,因而倍感亲切。作者根据表达的需求,还恰当地变换叙说人称,对山中的“朋友”,作者有时用第三人称叙说,有时感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分。本文想象丰富、别致,有浪漫颜色。如,“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山中访友 访友 课文 主要内容 经典 教学 教辅 文档