《智能会计综合实训》课程标准.docx

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1、智能会计综合实训I课程标准一、课程基本信息表1课程信息表课程名称智能会计综合实训开课院系会计学院（系）课程性质专业必修课考核性质考试/考查前导课程基础会计、财务会计、数字化管理会计、成本会计后续课程岗位实习、会计岗位实训总学时32课程类型理论课是口实践课是（3理论+实践是口理实一体化是口适用专业大数据与会计专业、大数据与财务管理专业、会计信息管理专业等财经类专业二、课程性质1 .本课程是大数据与会计专业必修的一门专业平台课程，是在学习财务会计、成本会计、数字化财务管理、数字化管理会计等课程、具备了一定会计核算能力和财务管理能力的基础上，开设的一门实践课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向大数

2、据与会计专业相关工作岗位，培养学生的出纳岗位能力、审核岗位能力、成本岗位能力、主管岗位能力，以及团队协作能力，为后续岗位实习奠定基础的实习实训课程。2 .课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力出纳岗位1.具有全面的财务专业知识，了解会计准则及相关法律法规，熟悉银行结算业务；2.能熟练使用办公软件；成本会计冈位1.具有较全面的财会专业理论；2.熟悉成本核算、成本控制、成本分析；熟练运用办公软件会计主管岗位1.熟悉会计核算、成本核算、财务分析2.能进行日常经济业务、期末清查、相关税费业务的记账凭证录入；三、课程目标与内容1 .课程总目标本课程以培养学生会计综合职业能力

3、为目标，以实践技能虚拟模拟实训为特色，设计了基于会计工作的实训项目，通过计算机网络操作训练的方式，帮助学生了解企业组织形式，熟悉会计工作业务流程，明确各个岗位的职责，掌握会计工作的具体方法，完成填制和审核会计凭证、对账、结账、编制会计报表等会计核算工作，有效提高学生的会计从业能力，为学生毕业后从事会计工作奠定基础。2 .课程学生学习达标标准表3学生学习达标标准与内容序毕业要求指标点学生学习达标7尿准教学内容号知识目标技能目标素质目标1熟悉企业会计岗位设置、内部会计制度及财务工作流程了解企业基本概况；熟悉企业会计岗位设置、内部会计制度及财务工作流程。掌握云财务系统主要功能；掌握柠檬云财务软件注册

4、与智慧工具部署。依法依规操作云财务软件系统；加强财务资料涉密管理，保障企业数据安全；开展会计法律制度宣传教育，增强学生法治观念，提高学生规范执业的思想自觉性。了解企业基本概况；会计岗位及内部会计制度认知；云财务软件认知2建账与基础信息设置了解云财务软件平能够依据业务资具有爱岗敬业和良任务一建立账套；任务二台主要功能；熟悉账套设置和基础信息设置的基本知识和技术方法。料，成功设置账套；能够依据业务资料进行业务基础信息设置和财务基础信息设置。好的职业道德；善于团队合作，能够与企业、税务部门、银行等社会机构进行有效沟通和协作；践行敬业、诚信、友善的社会主义价值观，具备良好的职业道德。设置业务基础信息；

5、任务三设置财务基础信息3数据初始化和试算平衡了解云财务软件平台功能；熟悉期初数据录入和试算平衡的基本知识和技术方法。能够依据资料，进行初始数据录入；能够依据录入的数据进行试算平衡，掌握解决试算不平衡的方法。依法依规操作云财务软件；加强财务数据资料涉密管理，保障企业数据安全；融入理想信念、奉献精神教育，使学生具备严谨认真、诚实守信的工作态任务一期初数据录入；任务二财务报表初始化；任务三数据核对与试算平衡；度。了解企业经济业务掌握柠檬遵守会计核算的基云财务软法律法规本内容和件中记账要求，增强核算流凭证的填法治观念，程；能根制；掌握规范执业，企业经济业务会据审核后柠檬云财不做假账；任务一日常经济业务

6、；任4计处理的原始凭务软件中恪守会计务二期末经济业务证填制记日常经济职业道德，账凭证，业务和期爱岗敬业，能根据审末经济业诚实守信，核后的记务的会计服务群众，账凭证登处理。奉献社会。记账簿。掌握利用遵守会计柠檬云财法律制度务软件智要求，规范能化处理编制财务了解财务财务报报表，发扬报表组表；掌握奉献精神，成；了解利用柠檬增强法制财务报表与纳税任务一财务报表编制与分5应纳增值云财务软观念；依法申报析；任务二纳税申报税和企业件进行纳依规进行所得税的税申报；纳税申报，核算。掌握利用诚信纳税，柠檬云财自觉维护务软件进社会公平、行财务数正义；据分析。学会分析财务数据，增强服务意识，争做模范先锋。表4课程教学

7、安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点学时1企业基本概况及财务工作认知任务一了解企业基本概况；任务二会计岗位及内部会计制度认知；任务三云财务软件认知了解企业基本概况；会计岗位及内部会计制度认知；云财务软件认知云财务软件认知22建账与基础信息设置任务一建立账套；任务二设置业务基础信息；任务三设置财务基础信息建立账套；设置业务基础信息；设置财务基础信息设置业务基础信息和财务基础信息43数据初始化和试算平衡任务一期初数据录入；任务二财务报表初始化；任务三数据核对与试算平衡；期初数据录入；财务报表初始化；数据核对与试算平衡；期初数据录入；财务报表初始化；64企业经济业务会任务一日常

8、日常经济业务；期日常经济业务处理16计处理经济业务；任务二期末经济业务末经济业务5财务报表与纳税申报任务财务报表编制与分析；任务二纳税申报财务报表编制与分析；纳税申报财务报表编制与分析4表5课程思政教学内容序号课程思政内容嵌入的教学内容点占用课堂教学时间1会计法律制度宣传教育，增强学生法治观念，提高学生规范执业的思想自觉性。会计准则介绍10分钟2具有爱岗敬业和良好的职业道德；善于团队合作，能够与企业设置业务基础信息、财务基础信息10分钟3培养学生具备严谨认真、诚实守信的工作态度。期初数据录入10分钟4恪守会计职业道德，爱岗敬业，诚实守信，服务群众，奉献社会日常经济业务处理10分钟5依法依规进行

9、纳税申报，诚信纳税财务报表、纳税申报10分钟四、课程考核课程采用形成性考核和终结性考核相结合。形成性考核指实训过程考核，包括但不仅限于课堂考勤、课堂表现，平时成绩主要包括课堂实训进度、小组总结。授课前对班级进行分组，每组针对本次的实训在课程最后进行实训总结，小组表现构成平时成绩一部分。将二个成绩进行加权平均得出形成性考核过程总分，再按60%计入课程考核成绩。终结性考核指实训结果考核。实训结果考核平台系统根据业务凭证统计评价，结合最终思政报告一起按照40%计入课程考核成绩。五、实施要求1.授课教师基本要求（1）具有相关专业本科及以上学历、讲师及以上职称；（2）熟悉企业会计准则等相关财经法规，并及

10、时掌握其最新动态；（3）熟悉会计职业和会计工作组织，具有企业会计核算岗位及会计管理岗位工作经历；（4）熟悉企业主要业务流程；（5）具有与行业、企业沟通的能力；（6）能运用网络教学资源，能按照设计的教学内容组织教学；（7）具有良好的职业道德。2 .实践教学条件要求需要提供能够满足教学需要的计算机、网络等软硬件设施。3 .教学方法与策略（1）教学方法：本课程是在学习完财务会计、成本会计、数字化财务管理等核心财务会计课程后开设的实训课程，要求学生能知道本实训与基础会计实训课程的区别与联系，注重学生的动手实操能力，实践性强。教学时选择项目化教学、案例教学法、情景教学法、工作过程导向教学法、讨论式、参与

11、式等教学法；（2）教学策略：本课程建议在大数据与会计专业学习的第四学期进行。实训要求学生完成一整套企业实训资料。开始实训前，要求学生下载柠檬云软件，并注册申请相关账号；按照实训企业提供数据信息完成填制和审核会计凭证、对账、结账、编制会计报表等会计核算工作。教学过程中可以选择采用网络教学平台实现混合式教学，引进行业、企业专家参与教学等。4 .教材选用表8智能会计综合实训课程教材选用表序号教材名称书刊号出版社主编1智能会计综合实训ISBN978-7-121-46936-7电子工业出版社陆培中注：指职业教育十三五国家规划教材、普通行业规划、校本教材等。六、其他1 .本课程教学由教研室主任主要负责，课

12、程组组长负责具体的组织与实施。基本流程包括：（1）成立课程组。（2）教学准备。课前组织集体备课、说课，做到“五统一”，统一主要内容;统一教学目标；统一学习重点；统一教学进度；统一主要练习。做到教师内容、流程、标准、操作非常熟练，能够处理前后内容衔接问题。（3）课程教学。（4）辅导答疑，可以采取课堂答疑、课下辅导和网上答疑等方式。（5）课程考核。（6）总结反馈，对于上课的内容、学时安排、教学过程、考核方式、教学效果等进行总结，拟放在课程结束后进行，以利于查找问题，不断提升课程的教学质量。2 .本课程标准所列的模块总课时为建议学时，任课教师可根据实际情况做适当的增减。3 .本课程按照定位要求，采取单元模块构建教学内容体系，针对专业特点和不同教学对象，可以适当调整教学内容。