《沙漠中的绿洲》优质课教案-经典教学教辅文档.docx

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1、沙漠中的绿洲优秀课教案教学目标：1、使同学经过具体的言语材料，了解阿拉伯人民是怎样建成绿洲的，并了解他们是怎样精心侍弄这些花草树木的，能有感情地朗读课文。2、借助课文具体的言语材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、建筑良好的保存环境的壮举。认识到保护环境的重要性，激发同学热爱大自然的情感。教学重点：目标1教学难点：目标2教学预备：多媒体课件教学过程：一、复习旧知，导入新课1、出示词语：白茫茫盐碱咸而板结恶劣穷山恶水白花花沙漠师：好，读得很正确。那你能读出这些词语的意思吗?再指名1人读。俺们把这些词语放在句子中，谁能把句子读好?很好，你能把句子读得很正确、很流利。那你能经过朗读把句子的意思表达出来吗

2、？2、出示句子：从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。本来这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块穷山恶水!经过你的朗读，让俺们感遭到了沙漠的荒凉和贫瘠，俺们一同来读，齐读句子3、（出示句子）然而在这白茫茫的沙漠中，有着鳞次栉比的绿洲一一那是城市。（出示图片）沙漠和绿洲的对比图，此时你的脑海里浮现了怎样的疑问？二、品味言语，领会阿联酋人民建筑良好保存环境的壮举既然沙漠是荒无人烟的穷山恶水，为甚么白茫茫的沙漠上有着鳞次栉比的绿洲呢?或者是（沙漠中的绿洲是怎样建成的?）请同学们带着这个成绩默读课文的26自然段，根据同学的

3、回答出示第三自然段，请同学们本身读读这一段。看看哪些句子给你留下了深入的印象，让你深有感触。师：同学们，老师看到大家很会读书，有的同学一边读，一边圈画，有的同学读了一遍再读一遍，乃至读了三遍、四遍，读完，都能写下本身的感悟。这样的习气非常好。谁情愿把本身的浏览效果与同学们分享？“可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个小朋友。”引导同学感遭到培育一棵树的代价之大，俺们的家长为了培养俺们花费了很多的血汗，而在阿联酋，培育一棵树的代价相当于培养一个小朋友。每一棵树都倾注了阿联酋人的血汗，真不容易!谁来读读这一句评价语：读得真好，能让俺们感遭到阿联酋人对花草树木所倾注的无量的血汗和爱

4、。俺们一同来读。文中哪句话告诉俺们，在阿联酋培育花草为甚么要花费这么大的代价?从这段话中找出句子本身读一读。根据同学的回答出示句子：“本来这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，简直是块穷山恶水。”从这句话中，你能感遭到甚么？这里的自然环境非常恶劣，土地板结，根本不合适植物的生长;阿联酋人培育一株植物是多么不容易啊!阿联酋人培育植物就好比培养小朋友，需求花费多么大的精力和血汗啊!阿联酋人多么不简单啊，她们对美好生活有着不懈、固执的寻求。是啊，听了同学们的发言，老师也深有同感，让俺们一同来读好这两句，先自在练习一下。谁来读一读?经过你的朗读让俺们感遭到环境的恶劣。

5、谁再来读，大家能对他的朗读作个简要的点评吗?那你来读一读。读得真好，“恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。”请同学们关注这句话。这句话在这一自然段中起甚么作用“承上启下”，也称“过渡句”，过渡句普通放在段落的开头或者是另起一段，而这里却放在段落的两头，俺们还是第一次接触到，看来，句子和句子之间的联系是这样的紧密，俺们一同来读读这句话“恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。”那阿联酋人民是怎样做的呢?请你读一读下方的句子。“他们从国外买来泥土、买来淡水，买来树苗和花草。”阐明阿联酋人花的代价之大。是呀，为了美好的生活环境，阿联酋人可以不惜一切代价。“他们又把咸而板结的砂石挖去，填上合适种植树木的泥

6、,并在土中埋下自来水管。”这句话阐明为了培育花草，阿联酋人付出了辛劳的劳动。板书：挖去、填上、埋下“由总水塔输出的淡水，经过犬牙交错的自来水管，源源不时地送到树木花草的根部J阿联酋人是用勤劳的双手和智慧来培育花草的。阿联酋人真了不起，他们用血汗、用智慧、用勤劳的双手培植出这样美丽的花草，让茫茫沙漠遍及绿洲，他们发明了美，也发明了奇迹。让俺们一同读读这些句子，感受阿联酋人的勤劳和对美好生活的寻求。出示句子“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。”请大家细细品读这句话，领会阿拉伯朋友说这句话时的心情是怎样的？阿拉伯朋友是很骄傲的，由于是他们用双手、智慧培育出这绿树、鲜花和小草的。阿拉伯朋友是非

7、常兴奋和喜悦的，由于是他们扮美了生活。阿拉伯朋友说这话时充溢了幸福感，由于是他们让绿洲遍及“穷山恶水”，让生活更美丽。师：是啊，俺们可以感遭到阿拉伯朋友说这句话时是多么的骄傲、兴奋、幸福。让俺们读好这一句，分享阿拉伯朋友的幸福吧！谁来读?俺们听出来了，阿拉伯朋友是多么骄傲。是呀，面对本身的劳动效果，本身用双手发明的奇迹，谁能不感到骄傲、幸福呢？让俺们一同来读这句话。代价之大决心之大买来买来买来困难之大挖去填上埋下输出过渡：尽管在这块“穷山恶水”上建绿洲代价之大，困难之大，但从阿拉伯朋友告诉俺的话语中俺们也感遭到了阿联酋人民改造环境的决心之大（板书），让俺们拿起书本，一同来读读这一段。这是阿拉伯

8、朋友告诉俺的，那俺们亲眼看到的是怎样的画面呢?本身读读第二自然段，根据同学的朗读出示第二自然段，看到这样的画面，你有甚么感触呢？生活在沙漠中的城市里，人们非常爱护保重花草树木，不忍心去损伤它们，联系第三自然段，种植花草树木，在阿联酋需求付出高贵的代价和艰辛的劳动，创立绿洲，改造沙漠环境的代价之大、困难之大来理解，更能理解人们对花草树木倍加保护和爱护保重。俺们一同来读读，感受一下人们对好不容易建成的绿洲倍加爱护保重。过渡，人们不只倍加爱护保重花草树木，还对花草树木倍加呵护，本身读读课文的4-6自然段。师：俺们总以为这树和草皮的下方都有自来水管，是用不着浇水了，可那天清晨，俺们在迪拜最大的中心公园

9、漫步，正巧碰上一个穿黄马甲的园林工人在浇水。所以俺们发生了这样的疑问：同学问“这下方都有自来水管，还需求浇水？”（地下都有自来水管，就不需求浇水了。）园林工人是怎样回答的出示“不，不！”这两个字是甚么意思?否定了问句中的意思，地下尽管都有自来水管，但还是需求浇水的，“地下都有自来水管，就不需求浇水了。”这是不对的，沙漠环境的恶劣，树叶、草和花上尘土较多，他是怎样做的?读句子，他像保护小朋友一样，精心侍弄着这些花草树木。齐读句子“正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的保存环境。让俺们一同走上迪拜的街头，去欣赏一下美丽的风光。欣赏图片。今天，俺们跟随着作者的脚步，来到了沙漠中的绿洲迪拜。同学们，学了课文，你有甚么感受呢？三、总结课文，拓展延伸是呀，学了课文，阿联酋人民改造保存环境的决心之大，阿联酋人民建筑美好保存环境的壮举，阿联酋人民精心侍弄花草树木的情景，将深深地印在了俺们的脑海中。沙漠中的绿洲代价之大决心之大买来买来买来困难之大挖填埋输效果之大：干干净净、更绿、更翠、更艳