八上Unit1-5.docx
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1、Unit1Wheredidyougoonvacation?Period5(SectionB2b,3a-3c)1.earnasmuchasyoucananddoallyoucan.读万卷书,行万里路。学习目标1 .能听说读写重点词汇:tired,delicious,beautiful,interesting,buysomethingspecial,Ieamsomethingimportant;2 .能根据P52b创编情景剧或者复述文本。3 .能仿照2d和3a用一般过去式写一篇假期旅行日记。体验学习【新知探究】1.朗读2d并完成练习。(1)Wedecided(go)awayyesterday.(2
2、)Hehad(一些特别的东西)inMalaysia.(3)Hewalkedslowly(because/becauseof)hisbadleg.(4)有足够的面包给我吗?我饿了。Isthereforme?mhungry?(5)我们离开的够早了。Weleft.2.阅读并完成P73a,画好自己喜欢的句子并背记。【基础演练】1 .小组合作.(1)仿照2d创编情景剧。(2)根据2e或者自己写关键词来复述文本。2 .展示把我们交流的成果展示出来吧!【综合提升】1.小组合作组内交流,相互调查假期的情况。学法指导:充分利用3b的问题;2.写一篇旅行日记(即完成3c)。学法指导:(1)充分利用3b的问题答案;
3、(2)仿照P52d和P7-3a;(3)注意写日记的格式。当堂检测情景交际。A:Ididntseeyouyesterday.1 .?B:Iwenttothebeach.A: 2.?B: Tom.A: 3.?B: Sunny.A: 4.?B: Itwasverydelicious.A: 5.?B: Wetookataxi.A: 6.?B: Yes.Wehadalotoffun.A:It,stimeforlunch.Ihavetogo.Seeyou.B:7.学习反思Keywordsandphrases:Keysentences:Grammar:Yburproblems:拓展链接日记的写作方法1.日记
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