八上Unit2-4.docx
《八上Unit2-4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八上Unit2-4.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、Unit2Howoftendoyouexercise?Period4(SectionB2a-2e)Successbelongstothepersevering坚持就是胜利。学习目标1 .能听说读写重点词汇:percent,online,television,although,through,mind,body,suchas,together,die,writer;2 .能背记下列句型:(1)1.astmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.(2)Althoughmanystudentsliketowatchsports,games
2、howsarethemostpopular.(3)ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.(4)Wethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.(5)Itishealthyforthemindandthebody.(6)Sostartexercisingbeforeitstoolate.3 .能熟读和翻译P13的文章,并能掌握迅速获取信息的阅读技巧。体验学习【新知探究】1 .独学书本P97-1.Jnit2的单词(从percent到writer)。2 .阅读P13的2b,并完成P14的表格。【导
3、入】可仿照P14的2e师生对话,生生对话练习句型,师依据班级情况总结引出百分比的表达。【基础演练】1.阅读2b,独自完成课本P142c,2d;3 .在书上找出学习目标第2点中的句型和下面的短语,并用双色笔划记并翻译。(1)玩电脑游戏(2)做运动(3)在乡村露营(4)空闲时间(5)至少(6)根本不(7) asksb.aboutsth.(8)goonline(9) theanswertothequestion(10) thebestwaytorelax(11) spendtimewithsb.(12) suchas(13) startexercising3.小组合作:(1)小组内互相讨论交流确定P
4、14-2c,2d答案,并相互朗读2b;(2)结对背诵你刚才划记的句子和短语;(3)让我们在班上秀一秀刚刚记的句型和短语,看谁说得最多、最流利!学法指导:注意语音语调;可以选择一人读,其他人听、纠错;也可以选择齐读或别的任何朗读方式。【综合提升】1 .现在让我们来展示一下我们的学习成果吧,可根据2b的饼状图来复述哦。2 .尝试把我们刚才背记的重点句子或短语写下来吧。学法指导:(1)默写学习目标的重点句子或短语。(2)可以根据重点句子或短语仿写自己的句子哦。当堂检测根据汉语意思完成下列句子。1 .他经常在周末野营。Heoftenonweekends.2 .上周我们问了学生关于他们的爱好。1.ast
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit2