02、学案:应用举例.docx
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1、02、学案:应用举例ABCD1.2应用举例1(学案)第一课时主备人:审核人:运用时间:学习目标:1、理解解三角形应用题的基本思路,并能解简洁的实际应用题。2、驾驭利用正、余弦定理的有关学问解决涉及距离、高度、角度等实际问题。O学习重点:如何将实际问题转化为数学问题,并利用解三角形的学问解决。学习难点:实际问题向数学问题的转化。一、复习回顾:正、余弦定理及解斜三角形的方法。二:新课讲解:1、基本概念坡角:仰角:俯角:方向角:O视角:O2:例题选讲例1、设A、B在河的两岸,测量者在与A同侧的河岸边选取测点C,测得AC的距离是50m,007551ACB,BAC,求A、B两点间的距离。练习:为了测定对
2、岸两点A、B的距离,在岸边选定Ikm长的基线CD,并测得000030756090ADC,BDC,BCD,ACD求A、B两点间的距离。例2、设A、B是两个不能到达的海岛,如何测量它们之间的距离。练习:如图,在河对岸可以看到两个目标MN,但不能到达,在河岸边选取相距40m的P、Q两点,并测得000045304575MQN,MQP,NPQ,MPN,试求两个目标M、N之间的距离。总结;解决距离问题的一般思路:例3:测量一个底部不能到达的建筑物的高度。练习:课本114AP三、小结:MNPQ1.2应用举例2(学案)其次课时主备人:崔伯青审核人:杨树明运用时间:2011年9月4学习目标:1、理解解三角形应用
3、题的基本思路,并能解简洁的实际应用题。2、驾驭利用正、余弦定理的有关学问解决实际问题。学习重点:如何将实际问题转化为数学问题,并利用解三角形的学问解决。学习难点:实际问题向数学问题的转化。一、复习回顾:1、解斜三角形实际应用举例常见几种题型2、解斜三角形实际应用题的基本思路。例题选讲例1、(见课本例1)练习:课本19p巩固与提高12T例2、在海岸A处,发觉北偏东045方向,距A处n)13(mile的B处有一艘走私船,在A处北偏西075的方向,距离A处2nmile的C处的缉私船奉命以31Onmile/h的速度追截走私船。此时,走私船正以IOnnIile/h的速度从B处向北偏东030方向逃跑,问缉
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