中等专业学校音乐表演专业人才培养方案.docx

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1、音乐表演专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：音乐表演专业代码：650219二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。三、基本修业年限标准学制为3年，可在2.55年内完成。四、职业面向所属专业大类（代码）属业代所专码应业对行要业别主职类主要岗位类别初始岗位展位发岗岗位能力要求职业技能等级证书文化艺术大类(65)音乐表演(专业代码650219)化术文艺演员公立或者私立的演艺集团普通演员三级、二级、一级演员具有演唱，演奏，舞蹈，创作等能够从事与演艺事业相关能力的专门人才。与文化演艺相关的资格证企事业单位、基层文化服务部门普通干事单文务者领务化的服理者职文位化管或导具有文

2、化修养，能够胜任文化活动的策划，组织，宣传等内容的管理能力和服务能力。与文化演艺相关的资格证从事民办教育机构教师普通教师骨干教师教学名师管理人员具有课堂教学的实践能力；组织管理能力；晚辅能力；续班能力；与家长的沟通能力；市场营销能力普通话二级甲等、小学音乐教师资格证或幼教资格证其他干事馆员文化艺术管理一般1：作人员业务骨干各级领导具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力、舞台表演综合能力组织管理能力、应变能力。普通话二级甲等、礼仪证五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐表演基础理论、基本知识和基本技能，具有与未来工作岗位相适应的职业能力和职业素质，能适应区

3、域经济社会发展需要的综合素质好、实践能力强的技术技能型音乐人才。毕业生可在企事业单位、文化部门等从事管理、音乐表演、音乐教学辅导、音乐活动的组织宣传与策划工作。（二）培养规格1.素质要求（1）具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、中国特色社会主义、“三个代表”重要思想和科学发展观基本原理；践行社会主义核心价值观；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。（2）热爱文化教育事业，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师

4、。尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。（3）具有健全的人格，健康的身心和高尚的审美情趣。（4）具有深厚的人文底蕴和一定的科学精神。（5）具有较强的团队合作精神。（6）具有一定的创新创业意识。（7）具有终身学习和专业发展意识。能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。2.知识要求（1）掌握音乐学科的系统知识。（2）熟悉小学生的身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。（3）掌握音乐文化艺术演绎、策划、管理的特点和规律。（4）掌握音乐艺术教学的认知规律和基本原理及方法。（5）掌握音乐学科的知

5、识体系、基本思想与方法。（6）掌握音乐课程标准基本内容及相关学科、相关领域的基础知识，通过学科间的渗透，获得广泛的艺术修养。（7）掌握先进的音乐文化活动设计的方法。（8）掌握先进的音乐文化现代化信息技术知识。3.能力要求（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有音乐文化的鉴赏、学习、分析、表演等相关能力。（4）具有较强的音乐文化组织与实施能力，能够应用信息技术优化音乐文化服务社会的能力。（5）具有从事音乐文化领域的管理、研究、创作、评价、教学、反思、创新等能力。（6）具有良好的声乐、舞蹈、器乐（钢琴、中外乐器）等方面的单项表

6、演能力。（7）具有较强的合唱表演、合唱指挥、合唱队组织与编排的能力。（8）具有较强的音乐艺术活动设计、策划、组织和创编等能力。（9）具有合理制定教育教学计划、合理设计班级和团队活动等能力。（10）具有能够针对音乐文化工作中的现实需要与问题，不断进行探索和研究，改进教育教学工作的能力。六、课程设置及要求（一）公共基础课程公共必修课程主要有：思想道德修养与法律基础、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学英语、大学计算机基础、大学军事理论课、大学生职业发展与创业指导、大学生心理健康教育、大学生安全教育等。系统掌握从事音乐表演所具备的音乐基础理论知识，如艺术概论、乐理、视唱练

7、耳等；音乐艺术的基本原理和主要特征，如钢琴基础、声乐基础、舞蹈基础；具备良好的音乐素养；音乐活动及教学的策划相关基础知识。（二）专业方向（技能）课程声乐方向：学分：5学时：80教学目标：通过声乐方向的课程学习，使学生掌握声乐演唱的基本理论知识；掌握演唱的基本技能技巧；具备演绎不同风格及不同体裁声乐作品的能力。主要内容：本课程主要讲授歌唱器官与发声原理，歌唱的呼吸、喉头、声带、共鸣语言、声区、音量控制与音色变化；分析声乐作品，表演作品、嗓音保护等技能技巧及基础知识和基本理论。钢琴方向：学分：5学时：80教学目标：通过钢琴方向的课程学习，使学生掌握钢琴演奏的基本理论知识；掌握演奏的基本技能技巧；具

8、备演绎不同风格及体裁钢琴作品的能力；具备钢琴编配与弹唱能力。主要内容：本课程主要讲授钢琴弹奏的三种基本弹奏方法基础知识和基本理论，演奏技巧和姿势与手型，演奏的指法标记、键盘、五线谱、音名的对照.，落指、非连奏、连奏、小连线、音阶练习，简谱知识、掌握跳音、歌唱性旋律演奏旋律以及侧击奏法、复调音乐等演绎不同风格的经典钢琴作品。舞蹈方向：学分：8学时：128教学目标：通过舞蹈方向课程的学习，使学生掌握舞蹈表演的基本理论知识；掌握舞蹈创作编导能力，具备演绎不同风格及不同体裁舞蹈作品的能力。主要内容：通过学习舞蹈方向的专业课程舞蹈基本功古典舞中国民族民间舞现代舞剧目排练舞蹈编导的学习能够胜任与舞蹈有关的

9、各项活动的组织。器乐方向：学分：5学时：80教学目标：通过器乐方向课程的学习，使学生掌握器乐演奏的基本理论知识；掌握演奏的基本技能技巧，具备演绎不同风格及不同体裁器乐作品的能力。主要内容：通过学习器乐方向的专业课程：古琴、古筝、二胡、扬琴、琵琶、竹笛、双排键、手风琴、管乐、爵士鼓等掌握器乐演奏能力。钢琴维修与调律方向：学分：8学时：128教学目标：通过钢琴调律方向课程的学习，使学生掌握钢琴调律的基本理论知识；掌握钢琴调律的基本技术，具备三角钢琴和立式钢琴的保养、维修、调律的能力。主要内容：通过学习调律基础理论，立式钢琴维修与调律，三角钢琴维修与调律，掌握钢琴维修与调律方向的专业能力。合唱指挥方

10、向：学分：5学时：80教学目标：通过合唱指挥方向课程的学习，使学生掌握合唱指挥的基本理论知识；掌握合唱指挥的基本技能技巧，具备合唱排练，合唱排演等能力。主要内容：通过对合唱与指挥的基本理论，总谱读法与指挥法，排练技巧与指挥设计课程的学习掌握合唱排练和组织的能力。流行音乐方向：学分：5学时：80教学目标：通过流行音乐方向课程的学习，使学生掌握流行音乐的基本理论知识；掌握演唱和演奏流行音乐的基本技能技巧，具备演绎不同风格及不同体裁流行音乐作品的能力。主要内容：通过对流行音乐演唱，流行音乐编配，流行音乐赏析课程的学习掌握表演流行音乐各种风格作品的能力。七、教学进程总体安排2019级音乐表演专业课程设

11、置及教学进程表（一）课程模块课程名称课程代码学分学时分配按学期分配周学时核排考安总学时理论实践一二三四五六考试考查基本素质模块(必修)通识教育思想道德修养与法律基础BG109011/234836124X121形势与政策BG10902X1161248学时8学时6毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论BG10903246452125132大学生军事理论BG109041116124161大学英语BG103041-27112724012X4I3学分16412大学计算机基础BG1040113480481.51.51、2体育BG101001-46960962xlo=2o215=30（2学分）2X15=3

12、0（2学分）2x8=16l1学分41、2、3大学生职业发展BG10900236306555516程块课模课程名称课程代码学分学时分配按学期分配周学时核排考安总学时理论实践一二三四五六考试考查与创业指导X6大学生心理健康教育BG10104X1161602X8=162大学生健康教育RG10105X116160881、2大学生安全教育RG10106X1161066641、2、3小计mi30480256224252专业基础通识艺术概论BJ09001123228421专业基础乐理BJ090021-2464604221、2视唱练耳BJ090031-48128646422221、23、4中外音乐简史及欣赏BZ090031-24645862221小计4门1828821078舞台表演基础XZ090103-446416482243和声学BZ09001323226623曲式与作品分析BZ09002423226624即兴伴奏与弹唱BZ090044-54641450223、4计算机音乐XZ090064232102224小计5门1422492132职业技能声乐方向声乐XZ092011-5580166411111123程块课模课程名称课程代码学分学时分配按学期分配周学时核排考安总学时理论实