2024五年级班主任第一学期工作计划.docx

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1、2024五年级班主任第一学期工作安排班主作是学校领导者实施教化、教学工作准备的得力助手和骨T力气,班主任在各方面教化力气的联系协调中起着纽带作用。下面就是我给大家带来的2024五年级班主任第一学期工作准备，盼望能帮助到大家！2024五年级班主任第一学期工作准备1一、指导思想以学校总体工作准备为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高同学的根本道德。上好每一堂班会课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理安康教化,努力探窕班级工作的新

2、特色。二、本班同学根本状况现本班有同学46人，由于本班同学大部来自下面各乡村，纪律意识淡薄，不留意讲究卫生，同学在学习上不够主动，学习气氛不够浓郁，很多同学根底学问扎不够牢，导至在课堂教学上比拟被动，同学的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高同学的痢跃性入手，化被动为主动。三、班级工作目标长期目标：以小同学日常行为标准为准那么，通过字一系列的班会教化，以英雄做为典范力气，加强对同学进展思想道德教化，强化自我意识，接受评比的方式促使每一个位同学遵纪遵遵守法律律，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，造就同学良好的学习习惯和行为习惯。阶

3、段目标：让同学学会反省自己，相识自身的缺乏，犯了错误和时订正并改正，给H身制定学习方案。四、常规管理措施纪律文明方面1、利用小学日常行为标准对同学进展常规教化，制定班级公约，约束每位同学行为准那么。2、通过评分的方式，鼓舞同学的踊跃性，对不遵守纪律的同学进展指责教化，并和与家长沟通一起教化同学。3,利用班会课，开展主题班会，利用典范的力气，潜移默化地使同学受到熏陶,形自我相识,自我教化。4、造就一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的优势，管好每位同学。5,对个别行为突出的同学，老师进展谈话，多鼓舞少指贡，增加同学的臼信念。卫生文明方面1、值口生布置表上墙，选出值口长管好教室、卫

4、生区的卫生并以打分制的形式督促同学搞好卫生。2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出指责教化。养成良好的惯。3、平安教化每天讲，时时讲，教化工作同学自我平安教化。以下是自己这学期的班主任工作布置：九月1、与同学相识，落实花名册的登记，布置好同学的座位。2、值口生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。3、对同学进展思想道德、个人卫生、平安等教化，做好转校生的辅导工作。4、开展“祖国母亲”、我爱我校”等班题主会。5、庆祝国庆。十月1、接着加强同学的思想品德教化。2、做好后进生的转化工作。留意培优辅差，联系各科任老师管好本班同学。3、进展一次评比，选出文明同学，并嘉奖。十一月1、开

5、展一次小干部会议。2、做好期中测试工作。3,进展一次计算竞赛。4、开好二月家长会。5、加强卫生平安进展教化，养成良好的行为习惯。十二月1、读书沟通会。2、期终分项测试工作。3、做好同学的品德评定工作。一月1、期终考试。2、教化同学寒假留意平安。3、准备放寒假。2024五年级班主任第一学期工作准备2一、自身做示范：德高为范。老师为人有其育人的特殊成效，古人云其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所敬佩。老师又要以H身的思想境界、精神状态和行为表现,踊跃的影响和教化学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚：对学生真诚、坦诚和热诚

6、，核心一个“爱”，爱是教化的根底，没有爱就没有.教化，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更特殊关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们强壮成长.三、公允待生：对人公正,公正是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸张,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁。不管对那位学生都献上炙热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用开展的眼光去对待,鼓舞他们放下包袱轻装前进.四、根本工作要点：1、向学生进展思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成

7、果。2、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，为祖国造就创新性人才。3、向学生进展行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。五、主要措施：1、标准早读，午休，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3,充分利用课堂40分钟向学生进展教化。4、充分利用班会向学生进展思想教化。5,狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，宠爱我，理解我。六、本学期班级主要工作内容如下：1、

8、组织学生报到，了解学生假期活动状况，排位，选班委，进展教化。2、老师节尊师重教教化，组织学生踊跃参与老师节”专题播送。3,对学生进展平安教化和文明礼仪教化，开展义务劳动。4、对学生进展行为标准教化，并严格上课纪律要求。5,开展爱国主义教化，办国庆”专刊、演讲竞赛。6、召开主题为“口常行为标准教化”的班会。7、进展环保意识的造就,召开“美化校内,从我做起的主题班会。8、对学生进展“平安与法纪教化”的主题班会。9、开展学生心理安康教化的辅导，并参与小学部作文竞赛。10、考风考纪教化、期中考试、参与首届艺术节。11、期中小结，召开家长会。12、与外校联欢，举办手拉手活动。13、开展爱国爱厂爱校教化，

9、参与厂庆活动。14、准备和参与学校的书法和绘画展览。15、对学生进展志向教化，并对学生的日常行为进展考核和探讨。16、组织和参与小学部的各科作业展览与评比。17、在班上开展行为标准的互查活动，强化学生的标准意识。18、对学生进展爱国主义教化，参与迎新春美化校内义务劳动。19、参与播送传播评比，并备战期末考试。20、对学生进展考风考纪教化，并作期末考试支配。21、进展期末考试，做好假期支配工作。22、对学生进展寒假平安教化，发放素养报告单。2024五年级班主任第一学期工作准备3班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依匏的教化力气，五年级班主任工作准备书。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任

10、进展长期工作，进展组织和造就。依据班级状况，针对本班实际，坚持以镌育为首，以学生日常行为标准为道德准那么，以新的教学理念为中心，大力造就学生的良好学习和生活习惯。为了更好地开展班级工作，现拟订本学期班主任工作准备。一、本班学生整体分析：全班共有学生41人，其中男生21人，女生20人。学生书写质量很差，学困生比拟多，学习的纪律性、自觉性不高，不爱完成作业的人有三分之一。针对这些状况接受相应的措施。二、班级学生自主管理：本学期的重点是结合学校教务处和德育处的养成教化，加强学生学习习惯、物品摆放、课堂、课间纪律的养成和造就，刚好反应提示，提高学生的自觉性和自我管理的实力，班级日常工作做到人人有事做,

11、事事有人管。对各负责的学生明确分工，刚好评价。从而到达各方面的总体进步。三、班级养成工作：（一）常规习惯的造就以养成良好习惯为核心，从学习习惯、物品摆放、课间行路、放学路队几个方面入手，加强班级管理，使学生养成好的习惯，踊跃清扫卫生，要求学生做到踊跃主动养成好习惯。（二）自律习惯的造就五年级学生已经有了自我调控、Fl我教化的实力，因此在造就学生良好行为习惯的过程中，我们要遵循“从他律到自律这一规那么。从微小处入手，通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合的原那么，持之以恒，常抓不懈，让学生在实践中体验，在活动中感受，使养成教化落到实处。（三）措施与方法1、制定班规班纪，标准习惯养成俗话说的

12、好，“没有规则，不成方圆。良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的，给学生制定一些行为准那么，用这些行为准那么，对他们的良好行为赐予确定，对他们的不良行为赐予约束，通过正面强化来形成良好习惯。新学期，我组织学生谨慎学习参照自己的言行，找差距，找缺乏，知道应当怎么做，不应当怎么做，制定出H己的新学期准备，再以小组为单位沟通，制定出班级的规章制度。2、调动学生FI我管理的踊跃性完善Fi我班主任工作量大，况且繁而杂。要想为学生缔造良好的成长环境，班主任就要尽力造就和发挥学生的自我管理实力，调动学生的主体因素,增加学生的自觉性。鉴于这一相识，作为一名班主任，我实行“班干部值口制的学生自我管理方

13、法，收到了良好的效果，减轻了我级的负担，首先，要配备好班干部，选举班干部接受自我介绍、老师引荐、学生投票的方法，被选中的班干部既有先进性，又有群众性，在同学中有较高的威信。其次，在制定好班纪、班规以后，班干部轮番值周负责口常工作。具体工作是：第一，督促值日生工作;其次，作好当日班上各类状况的登记;第三，帮助班主任处理偶发事务。班干部值口，既有压力、乂有动力。压力是必需挤时间来做工作，要动脑筋开展活动，尽量搞出特色。动力是可以充分展示，熬炼和提高H己。这样，学生的参与意识强、踊跃性高，班级就自然活泼起来了。再次，明确奖罚。为把值口工作做得更好，班主任要留意点拨指导。值口状况将在下周班会上进展小结

14、，做得好的班干部赐予表扬并适当嘉奖，同时指出不够的地方。把班干部所做的小组评价视为有效记录，学期累计作为品德评定的局部依据。这样对表现好的同学也是一种鼓舞，而少数捣乱的同学看到Fl己的违纪状况都作有效记录，会对Fl己的行为有所反省，进而改正。3、运用激励机制，落实习惯养成我在班级设立小组竞争栏，以四人一组为单位，将组长的名字写在竞争栏上，将学习习惯、物品摆放、课间行路、课前准备等方面与小组竞争挂钩。每日进展常规检查，下午放学时进展总结，评出当天遵守常规做得好的学生。然后每周进展综合评价，评出一周的学习习惯之星”“物品摆放之星”课前准备之星”“放学路队之星“，等，坚信经过一段时间的评价督导，让学

15、生主动参与、H我反思、H我教化、自我开展，使学生逐步养成良好的行为习惯“课间纪律方面：课堂纪律：上课谨慎听课，谨慎倾听同学的发言，给同学提中肯的看法。踊跃举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一分，被老师点名的学生每人扣一分。课间纪律：不许追逐打闹，在主路上自觉排成一队。做得好的同学加1分，做得不好的同学扣1分。两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加1分，不避慎做的同学被扣1分。做课间操时，要做到快、静、齐的排队到操场。做得不好的同学扣1分，不遂慎做的同学被扣1分。学习方面学习习惯遵照兴福镇村魏小学学生学习标准化养成细那么进展标准，习惯的养成须要持之以恒，我会督促孩子们养成良好的习惯，受益终身。四、后进生转化工作：对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生,进展个别教化。具体做法如下：对于个别学生的教化，思想上不要蔑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。五、加强平安教化：为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任口常工作应当做细做实，加强平安传播，多提示，多查