原正面管教第四章读后感重新看待不良行为.docx

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1、正面管教第四章读后感重新看待不良行为没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩畅俏美国女后多万册被翻译为76种语在畅销全球如何不惩罚、不娇纵地仃效管教核fPqsitiveDiscipline正面管教让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作自1981年本书第一版出版以来,正面管教已经成为了管教孩子的“黄金准则”iEiffM不衽也也不娇级的管攸痍子的方法fR有在种和

2、普血颦定的气IA中.才能培养出Fl弹.分任要.合作以及自己解决到题的能力.才釐学金使他到受益终身的社会技能加生活技能.夕能取得町好的学业成绩如何运用正囱管教法使援/茯利这种能力,就蛤这本H的主壑内容.陶简尼尔森(JaneNelSen)箸玉冰洋京华出版计正面管教作者（美国）尼尔森。书中讲述的主要就是如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。2009年，由京华出版社出版。30多年来，正面管教已经成为了管教孩子的“黄金准则”，正面管教的书籍被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册。雨昕吗姆嗯星期三凌晨5：49幸福读家I正面管教第一章随时随地，马上学习星期三凌晨5：58所有人这本书去年刚开学的时候我在群里推荐过，书中很多教育方法值得作为父母的我们不断学习与思考。可能很多家长因为条件限制没有时间去学习，今天开始每天我会分享一章给大家。星期三上午6：04不是以老师身份给家长们布置任务，是以家长的身份，和大家分享好东西。星期三上午6：28ISDis下面所刊载的，是某班主任老师，同时也是一位用心妈妈在班级群“不是以老师身份给家长们布置任务，是以家长的身份,