“学纪、知纪、明纪、守纪”党纪学习教育的研讨发言材料10篇汇编.docx
《“学纪、知纪、明纪、守纪”党纪学习教育的研讨发言材料10篇汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“学纪、知纪、明纪、守纪”党纪学习教育的研讨发言材料10篇汇编.docx(16页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、“学纪、知纪、明纪、守纪”党纪学习教育的研讨发言材料10篇汇编第一篇近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知指出,为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要积极“关注、收藏、转发”党纪学习教育,认真学习条例,做到学纪、知纪、明纪、守纪,始终将党的纪律铭“纪”于心。对修订解读添加“关注”,从学纪到知纪,在“新与旧”的对照下铭“纪”于心。通知明确,要聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部认真学习条例。党的十八大以来,条例先后进行过三次修订,要想学深悟透,
2、修订后的新变化、新要求是重要抓手。广大党员干部应将修订解读设置为“特别关注把修订前后的新旧对比作为学懂弄通条例的学习主线,及时把握保留了哪些部分,厘清修订了什么地方,弄懂为什么修订,吃透修订背后贯穿始终的习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,总则部分要逐条逐章学,领会总的精神要义,分则部分要联系实际学,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,做到真学真横真做,做到忠诚干净担当。对警示案例点击“收藏”,从知纪到明纪,在“我与他的对照下铭“纪”于心。通知强调,要加强警示教育,深刻剖析违纪典型案例,注重用身边事教育身边人,让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。警示案例是最好的
3、教科书,条例中抽象的文字变为了一个个鲜活生动的具体事例,以教育警窿人要把遵规守纪刻印在心。广大党员干部当多多收藏警示案例,做到以案促学、以案为镜,深入剖析严重违纪违法干部的典型案例,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,把自己代入案例中深入思考,该如何在来自四面八方的侵蚀、诱惑、围猎中牢牢守住底线,避免“看片人”变为“片中人”,要清楚案例的对象是如何一步步迷失初心、偏离正规、违法乱纪的,以此叩问初心、重拾使命、整装出发,逐步形成对腐败的警惕、对纪律的敬畏、对道德的尊崇,把“看到的案例”变为长鸣的警钟对学习成果按下“转发”,从明纪到守纪,在“行与止”的对照下铭“纪”于心。“知是行之始,行是知
4、之成。“党纪学习教育不是“一阵风”,要注重融入日常、抓在经常,最终将学习成果化于心、用于省、见于行。广大党员干部要用好在“三会一课”、交流研讨、警示教育基地中的收获,多多在心中“转发”给自己,做到看常新,坚决防止学用“两张皮”,不仅要把学习成果落在纸上、墙上、嘴上,更要落在自身的一言一行中。不少党员干部的腐蚀就是从家人朋友受腐蚀开始的,因此,更要多多把警醒警示“转发”绐家人朋友,为他们在思想上筑牢抵腐的“堤坝“,关键时刻要敢于批评、敢于指出问题,努力打造自己干干净净的生活图、朋友图、社交圈,为自己的“八小时之外”系好廉洁缰绳。第二篇近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知指出
5、,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。习近平总书记强调:“组织开展好党纪学习教育,引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪工通过认真学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精神及上级关于开展党纪学习教育动员部署讲话精神,聆听省委、市委党校教授关于中国共产党纪律处分条例的专题讲座和上级领导的专题辅导报告,使我财新修订中国共产党纪律处分条例的重大意义、核心要义有了更加深刻的认识。下面,结合个人学习和工作实际,简单谈一下我的学习心得体会。一是党员干部要用“好书不厌看还读”的韧劲,打好“强读强记”学纪拳。“学纪”是基础,是开展党纪学习教育的“第一拳”,要是“第一拳”
6、打不好,何谈打好党纪学习教育“组合拳”。党员干部要重视“学纪”这“笫一拳”,以“强读强记”做到“扎扎实实中央党的建设工作领导小组4月3日召开的会议指出:“要抓住学习重点,在学习贯彻中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)上下功夫见成效条例就是党员干部的“武功秘籍”,学习条例不能“一扫而过”,也不是“一日之功”,要让学习条例成为工作和生活中不可或缺的一部分,用“好书不厌看还读”的韧劲,坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学共计11章、158条的条例,尤其是与2018年条例相比,新增的16条,修改的76条,为“知纪、明纪、守纪”打下坚实的基础。二是党员干部要用“吾将上下而求索的钻劲,打好知行如止知纪
7、拳。知纪”是“学纪”的结果,也是对“学纪”提出的要求。党员干部如果在“学纪”中没有用心“知纪”,没有搞明白哪些事能做、哪些事不能做,最终只会导致触碰纪律的“高压线“,走向犯罪的“悬崖”还不自知。”知之愈明,则行之愈笃“,要打好“知行知止”知纪拳,用钻劲“钻进”条例中,熟知违反纪律行为的处分规定,把党的钱的纪律篆刻在心,准确掌握划定的纪律边界,知道能干“为民无私”之事、不能干“为己谋私”之事。习近平总书记指出:“纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律党员干部只是“钻进”成文的条例还不够,还要用“吾将上下而求索”的钻劲,依托共产党员网、“学习强国”等线上平台,去“求索”同等重要的
8、“不成文的规矩“,了解党的优良传统和工作惯例,并将之铭记于心,贯彻于工作和生活中。三是党员干部要用“打破砂锅问到底的研劲,打好“研究研讨”明纪拳。“明纪”是“知纪”的更高境界,“知纪”是知道纪律的外部约束,而“明纪”是明白纪律的内涵本质,明白开展党纪学习教育的意义。习近平总书记指出:“一个人的清正廉明,从根本上讲不能完全靠外部约束,而要靠自觉自律”。党员干部要养成自觉自律的品格,在行动上自觉遵守纪律规矩,就必须明晰“党的纪律规矩背后的深意是什么“。要用“打破砂锅问到底的研劲,用“自己研究”和“集体研讨”相结合的方式,结合习近平总书记就开展党纪学习教育发表的重要讲话,认识“加强党的纪律建设重要性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 知纪 明纪 守纪 党纪 学习 教育 研讨 发言 材料 10 汇编