《神秘的虚拟机器人》教案.docx

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1、神秘的虚拟机器人【教案】学科信息技术单元第二单元课时课禺神秘的虚拟机器人课型新投教学内容：青岛版小学信息技术六年微下册第二单元第4深PlI想一想、学一学P13做-做pl4试一试教学目标：1 .知识与技能，结合课本和软件实际认识IRobol3D虚拟机器人，体验IRobOt3D-拟机器人,察握IRobot3D虚拟机潺人在线仿真平台的注册、使用和本地设置模式.2 .过程与方法：在解决问跑的过程中,引导学生把发放思维,培养学生迁移、探究、合作、操作和回颈反思的能力，培养学生团队协作的能力.3 .情感、价值观I保持学习兴趣，养成枳极探索的耕神和合作意识。重点、难点：教学点，IRobol3D虚拟机器人在城

2、仿真平台的注册、使用和本地设火模式，教学难点，IRobot3D虚拟机器人花线仿真平台的注册、使用.教学准备：PPT课件、IRobol3D虚拟机器人在战仿女平台、学窠等。教学过程一、创设情景、导入新课师：1.同学们,我们平时玩游戏吗？有没有玩时战游戏的？都玩那些？老师这里有一款可以向主设计的对战游戏你们想不想玩？学生问答，尝试举例.2.今天这节深，我们来一起了解和学习老师要给你们介绍的游戏.【逍过学生们比较感兴始的游残入手,让学生快速进入学习情境,引出谭超.激发学生的学习兴金.】二、自主探究、学习新知-1 .在了解这个游戏之前,我们先来考虑一个问题，你们知遒虚拟机器人吗？虚拟机器人有哪些种类？仃

3、啷些功能？学生举例回答.2 .了解虚拟机器人的定义。生.读物联网定义.课件播放萝卜圈宣传片）3 .介绍虚拟机器人的构成主控制器、传感器、驱动器4 .虚拟机器人时抗需要借助虚拟机器人平台，就如同我们玩游戏防要借助游戏客户端和游戏平台一样，光来观看一个关于虚拟机器人的服务平台。IRobot3D虚拟机零人在线仿真平台是适合青少年使用的虚拟机器人体验平台。5 .如何注册和登录IRobot3D虚拟机三S人在线仿真平台.注册个人用户一填写注册信息一注册成功一肾录6 .登陆成功后，进入“在线模式”界面。这样就Ur以和全因各地的用户同场竞技.最佳解决方案（2分钟）7 .任务列表中的“神秘的虚拟机器人-出行”房

4、间。8 .认识IRobol3D虚拟机器人在线仿真平台的界面，介绍各部分的功能。【通过学习注册、贲求萝卜田.让芋生对虚拟机;5人的使用平台有一个箭单的认知，认识到可以和仝国各地不凡的人进行同场竞技，深入激发竽生学习虚拟扰独人的共48。】做一做1 .上面我们学习了这么多.那么下面同学的想不想实际操作一下？2 .首先我们找到左上用的任务说明，看一下“直行”任务的要求，并用3分钟的时间观看一下示例视频。3 .讹来说一说，通过视频.你In知道了哪些需要注意的问题？学到了哪此操作的知识？4 .学生舔作,习.【通过学生自主现看学习、讨论、分享自主学习到的知花，培养学生探究、操作和解决问电的能力，】试T1.萝

5、卜圈还有一种工作方式，就是本地模式.在本地模式下,用户可以任意构建任务场景、搭建创意机器人、编写机器人控制程序，还可以进行机器人的3D仿JX演示。与在战模式不同，本地模式主鬟用于机器人和程序的脸证，用户之间不傕交互,也不能获得积分.单击工具栏中的“本地模式按用即可切换到本地模式.但是由于本地模式属于VIP的范眼，是需要恂买的.所以本节课不能操作了。同学们做个了解就可以了。【因为程序的问匙，本比模式不鲍使用,需要购买会员才可以,所以这里只做了讲解.而没有实麻操作.】四、回顾整理、反思提升同学们，请你回想一下，这节课你有什么收获？学生说收获.【学生对本节课进行知识忧现.巩固教学目标.】板书设计：神秘的虚拟机器人我卜曲虚拟机器人