信息技术《体感游戏初体验》教学设计与反思.docx

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1、第二单元走进Scratch编程第15课 体感游戏初体验【教案】学科信息技术单元第二单元课时课题体感游戕初体验课S新授课教学内容：青岛版五年级上册信息技术教科书第65-67页。教学目标：1 .学会利用Scratch和摄像头制作一个体感游戏。2 .掌握侦测模块中”视频侦测动作在角色上”命令的用法；3 .引导学生形成关注社会生活的习惯，增长学生见识，培养学生的发散性思维 和创新意识。教学重点：侦测模块中“视频侦测动作在角色上”命令的用法。教学难点：侦测模块中“视频侦测动作在角色上”命令的用法。教学方法：充分利用各种媒体，采取多种方法如讨论法、任务驱动法、小组合作法等 来充分调动学生的学习积极性，真正

2、发挥学生的主体作用。教学准备，PPT课件和学案等。教学过程设计意图向学生展示游 戏最终效果， 增强学生的信 心。一、新课导入师：同学们，知不知道这几张图片的人都在干什么呢？对, 玩体感游戏。你玩过吗？喜不喜欢玩体感游戏？谁能谈一谈玩 体感游戏的感受呢？其实利用SCratCh软件就可以设计一款属 于你们自己的体验游戏，你们想不想试一试？那这节课我们一 起来学习体感游戏初体脸o（课件出示课题）二、探究新知师：有的同学问我，老师，人家一个体感游戏机好贵，你 就用一个简陋的摄像头加上SCratCh软件就能做出体感游戏？ 同学们，你相信可以做出来吗？下面大家先来看一下老师设计 好的效果，展示源程序（“体

3、感游戏”）。好玩吗？大家想不 想自己也做一个？要完成这个程序我们一共需要三关，大家有 没有信心完成？下面进入。笫一关：开启接像头。师：第一关我们要实现的效果是：当单击绿旗的时候，打 开我们的摄像头。摄像头又称“电脑相机”、“电脑眼”。同 学们平时都用电脑的摄像头干什么呢？对，计算机通过摄像头 可以捕捉外界的影响，视频聊天就是通过摄像头来实现的。这一步的程序非常的简单，老师给大家一点提示，请同学 们到“侦测”模块寻找答案。我们来组织一个小比赛，第一个 完成的同学可以给你们小组加一分，开始。（学生尝试操作，教师巡视）师：给小组加分师：哪一位同学能演示一下你的操作步骤？生：演示操作。师：板书第二关：

4、让小猫在舞台上自由滑行。师：这一步操作我们在前面学习的时候已经讲过了，有哪让学生来操作，一方面检位同学还记得？你能给大家演示一下吗？查学生的掌握学生边演示边讲解：情况，一方面第一步：拖出命令，我们分别用到了 “控制”模块里的“重是培养学生的复执行”，“动作”模块里的“在一秒内滑行到”，“数字和 逻辑运算”模块里的“在1到10间随机选一个数”这个命令要 用到两次；第二步：组合命令；第三步：修改参数。师：非常棒，给你们小组加一分。大家还记着为什么要改主人公意识。成“-200到200、-150到150”吗？展示“坐标图片”，这样培养学生的合改是为了预防我们的小猫跑到舞台外面。下面同学们根据这位同学的

5、讲解，完成第二关操作，第一 个完成的同学还是可以为你们的小组嬴得一分。小组之间互相 帮助，第一个全部完成的小组可以再加一分学生操作。教师巡视指导，给最先完成的小组加分。作竞争意识。第三关：让摄像头侦测我们的动作.师：请同学们找到“侦测”模块，思考要想实现体感游戏,可能会用到哪些积木？学生：要想让摄像头侦测到我们的动作，得用到“侦测”模块里的视频侦则动作在角色上这条命令。师：同学们都很厉害。老师有几个问题要问，首先第一个, 我们哪条命令实现了让摄像头侦测到我们的动作？对，就是“侦 测”模块里的“视频侦测动作在角色上”这条命令，他是通过 数值的形式来起作用的对不对？那如果我将这个值设为IOO行 不

6、行？设为1可不可以？（这个值越小摄像头对动作的侦测就 越敏感）第二个问题，我想实现每碰到一次，小猫就变大或者 小猫就变颜色怎么做？对，我们只需要修改“那么”里边的命 令就行。讲到这，我再来看看这个体感游戏机（展示图片）， 他其实就是一个摄像头加上我们编好的程序就可以了。原理搞 明白了，接下来请同学们将搭建脚本并完成程序的调试。最快完成的小组获得一分。“小猫”的完成参考脚本：三 M击Id+L-田 ：重复执行如枭视频侦测动作在甬邑上 口那么 面向 视频侦测方向 在角色 上 方向 移动QD步t ,让到边缭或反弹三、巩固练习通过刚才的学习和探究老师发现同学们的学习能力真棒， 那下面老师给同学们布置几个

7、任务，大家有没有信心完成？下 面是题目要求：利用视频侦测与声音模块只做一个模拟报警器，使其实现: 当有人从摄像头前走过时，计算机发出报警声。参考脚本：四、总结收获时间过得真快，转眼间我们这堂课又要步入尾声了，那这 堂课你有没有什么薪新的收获？谁愿意和大家分享一下呢？大家的收获真不少，老师为大家的丰收感到骄傲，相信通 过今天的这堂课你也掌握了用SCratCh制作体感游戏的奥秘， 希望同学们在课下时间多加练习和思考，将其应用到我们的生 活中，不久的将来你们都能成为计算机小能手。好，那我们今 天的课就上到这里，下课，同学们，我们下节课再见。板书设计：体感游戏初体疆 开启摄像头搭建脚本Y小猫在舞台上自由滑行L摄像头侦测动作作业设计教学反思，