信息技术《动听的诗句》教学设计.docx

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第三单元二维动画制作第15课动听的诗句一制作音乐动画【学案】【学习目标】1、熟练的在SWiSH中导入声音，并设置声音对象的播放时间；2、能够自主完成音乐动画的制作；3、引导学生形成自主探索和合作学习的学习习惯。【重难点】学习重点：自主完成音乐动画的制作。学习难点I设置声音对象的播放是时间。【学习过程】一、自主学习1 .比对图片的导入，尝试在动画中导入歌曲一一江畔独步寻花.mp3。2 .在场景中再导入黄莺鸣叫这个声音文件。二、合作探究1.设置在诵读到自在娇莺恰恰啼”时，播放黄莺啼叫的声音。三、实践创作，展示评价我们已经学会了图像运动动画、文本预设动画、旋转动画和声音对象的设置和播放。下面请同学们结合所学的知识，制作一个完整的音乐动画江畔独步寻花。要求创意新颖，内容积极向上。【学习评价】自评【学后反思】

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关键词：: 动听的诗句信息技术动听诗句教学设计

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