信息技术《飞舞的蝴蝶》 教案.docx

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1、飞舞的蝴蝶-图像运动动画教案一、教学目标1 .会利用SWish软件插入图像制作动画。2 .培养学生动手操作、团结协作以及创新的精神。二、教学重难点重点是会利用swish软件插入图像执着动画。难点是熟练操作。三、教学过程(-)导入并调整蝴蝶图片1 .导入“留连戏蝶时时舞”是杜甫在江畔独步寻花中描绘的什么场景？ 学生回答。2 .学一学要制作蝴蝶飞舞的动画.首先要将蝴蝶图片导入到场景中。在SWiSh 中导入图片的方法与在wps文字中插入图片类似。3 .做一做在场景中倒入蝴蝶jpg图片文件。2；调整图片大小，使其适合场景大小；将蝴蝶移动到场景的左上角并 进行适当旋转。(二)制作蝴蝶飞舞动画L学一学时间

2、线决定动画播放的顺序，时间线上的数字代表帧数。制作蝴 蝶飞舞动画时，要规定蝴蝶运动时间，设定起始位置和目标位置。2.做一做制作蝴蝶从左上方向右下方运动的图画.将蝴蝶导入场景并移至 场景左上角,将此处设为起始位若。下面只需设置蝴蝶运动的时间和 目标位置。规定运动的时间：双击时间线面板的时间点,添加关键帧。设置运动目的地：再添加的关键帧中拖动蝴蝶至目的地。(H)改变蝴蝶飞舞速度播放动画时，如果蝴蝶飞得太快，不能实现“朗朗起舞效果“， 可以降低飞行速度，通过延长运动时间或缩短运动距离来实现。1 .做一做1通过调整蝴蝶运动时间，使蝴蝶飞舞的速度变慢，实现“翩翩起舞一的效果，2通过调整蝴蝶运动距离是蝴蝶飞舞速度变慢。(四)制作蝴蝶连续飞舞动画要想让蝴蝶连续“翩翩起舞”，就需要在时间线上继续插入关键帧， 并拖动蝴蝶至目标位置。如果将蝴蝶运动的终点位置和起始位若重合, 在循环播放时会产生蝴蝶连续飞舞的效果。试一试：制作连续飞舞的蝴蝶动画。四、小结分享一下本节课的收获。