父母要给予孩子合理的期望的4个方面.docx

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1、5W要给予孩治理的期望的4个7俗话说“可怜天下邠心，即所有的涸都对割孩的予了不同程度的期望，这种教育期望直接影响着家长对子纳教育行和培养第,但并不是有期望就戈会有收获。如果翅对里对孩僚期望曜了第,只会让涮和孩播痛苦。教育期望汨是指淘对宾期望、竭对孩郝期望、父母对亲秀系的期望，以及对孩有期望的引导四个方面那这四个:聂怎样成为了不合理的教育期望呢，u家不妨慢慢看来。1、父母对费期望：一定要给孩千个黄点有的涮认为一定要给孩子小量点，于是错万分给孩银供很好的物质和精神，选择最好的幼J园、学校让孩锹读，报各种各样的培训班、兴趣班，请家教搦,有些涸甚箍掉ZI昨，不辞藉陪孩会书学习等等。烟有极少数的涸对第的

2、期望是慢姗、慢教育，让孩强乐养捌可，认为做福不在于能给孩有少条件，而至于帮助孩子求为他里，从尊重孩锁选择，用浪苦地引导孩那成良好的性格、健康的价值观和勇于进取的精神。点评：希望能给孩子个黄点的涮,企图为孩子隹备好一切、照顾好TjD,尽眨雄埔铺平孩锄彳的路，殊不知这样反襁杀了孩锚旌能力，让孩卷远处于被动的接受中，学不会自至极主动的去争取。湖只有对自既合适的期望，才能对孩沸成榜样作用，在潜移默化中让孩子也有正确的认识和期望。2、父母对孩锄期望：望锹龙、望缄凤“望孜龙”、“望城凤”是很多父母的想法和，泼,这些涮把孩盖未来看得极重，认为尊实现的愿望和理想都应该由孩锦实现，把全部的希望都寄托在孩加身t,

3、不想让孩遒蹈初去的覆辙。上如希望孩铐试一定要考前三名，希望孩碓圆田的“4津梦”、“公务员梦”、”钢琴家梦”等等，恨不得谢有的遗憾都能由孩锦弥补。点评：其实这些俎仅仅是将孩铺成了施望的接毋祀，或许在他们看来，淑帝t是为了实现有能实现的梦。而明智的涸是把孩福作一个独拗人，并尊重孩加个性，帮助孩锻挥割所长。只有尽量少去苛求孩子，才能让酱那么累，也让孩锭加地快乐、法的发展。3、斌对亲派系的期望：孩子定要听硝很多涸过分地看重里f为“看之主”的解，在孩谢不苟妻、以权威事。只要孩牺从疑意愿，便觉得这是听话、孝顺的表现,而一旦孩子有了疑想法，便认为这是侬不道、不能忍受。在律中也处处对孩子没送!矩，觉得国有国法

4、、家有家规、没有规矩不成演,对孩僚要求也永远都是“听话”二字。点评：这种要求孩子定要听硝邠，多半是对田S有自S的闲，币管教一卜顺从听话的孩子，对他们来说是一种莫描成就感。在对亲派系的期望上，只有少数的知能够做到合格，即与孩评等地交流、沟通，形成用朋友关系，和孩密密价,和孩子走来酬斯,这样的涮和孩子在学才是帮享受、T中双嬴的亲我系，也是最圆满的亲衣系。4、父母对孩律期望的引导：关要上捌黄员在对孩事期望的引导上，很多涸都教育孩子会要上捌废,别的朋友能考双A,你也戈能做到；别的4朋友能得4红花，你下次一定也要超过他等等。这些翊时刻不忘提醒孩孩谁为目示解斗，让孩训就在一种竞争焦虑下成长，认为如果不超过

5、别人，就是留的鬼J点评：健康的散期望不是上厮有周强，雁做最好的生如果孩播是有意延地与他龙胶,那么就会在在很；*程度上布了疑迸程，甚袅影响孩锚，诔和性格。朝上用S那人淘必须让孩召会接受差距，要知道，“必有山，火外有大，我们总会遇到某些；的的人不必过于纠结，当然也没必要妄自F薄。引导孩斑期望的最佳状态是，溺鹫地专注于融前进函,并努力进彳骨超越。合理的教育期望才是孩孜长的动力合理的教育期望才是孩刑长的动力每T立汨对孩询有着就期望，如果是合理的期望，将会有利于孩童!曳发展，但期望并不是越好,也不是越强烈越好。这些期望到了孩和身t,可以是动力，也可以是压力动力8激发孩市创造力帮助孩2好的达到钿净,施E力

6、只会给孩孑带来成长中的负面改应。不要试图让孩隹符合闲所有的教育期望，这会对孩张第意识甚例康都学常有害。作为涮,要让孩我道你对他的爱不是建立主他的彳效表现基础之上的，孩孑也没有必要去追求所谓的完美。如果孩子不喜欢，那就不要去勉强，否则只会让孩徜你的期望越来越远。-期望要建选现实情况的基础上涸都希望孩刑龙、望缄凤，但是希望和现实总会有差距，不是所有的孩播能成龙成凤，缁们千万别把对孩领期望建工在脱离现实的基础上，这样只会给孩钾来压力，给叁来烦恼。二期望要建工在孩领承受能力上父母对孩领期望越高，孩诃承受的压力就越大，如果这种压力留出了孩领承受范围，那就会给孩笛成哪或，连上的伤害。请汨们放轻松，也给孩子儒百的机会，别等到问题出现后，才明卧个算健康的孩子什么成绩都重要，那时就悔之晚矣了。三、期望要建立主孩播兴趣爱好上孩镯算年龄再小，他们也都是一个独加个体，都有邺）思想和兴趣爱好，父母不能随疑，滤去安排孩和未来，雁要明白，孩子F是福的附属品，父母要尊重孩锄个性和独立生，充分考虑孩锄兴趣爱好,放聿k孩鹿做决定、做选择。四、期望要建全面殳展的基础上不知是否是因为社会期境的影响，许多殂在教育孩子面分地功利化，只关注孩领学习和智力湎，对其他TW忽略了。其实，邠的期望应该全面一些，不仅仅只是学习阑，也要有道德品质瑁素质教育方面身源康用的期望等等,只有这样,孩刊能成为全面单、快乐的成长。