2.3 中国的耕地资源与粮食安全学案.docx
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1、2.3中国的耕地资源与粮食安全学案【学习目标】1 .通过资料,分析我国耕地资源与粮食生产能力的特征。2 .通过实例,理解我国粮食战略与我国粮食安全面临的主要挑战。3 .通过图文、数据等资料,J解我国实现粮食安全的主要途径。4 .通过资料,理解耕地保护对保障粮食安全的重要性。【学习充点】I.耕地保护对粮食安全的重要性2.维系粮食安全的主要途径【演习新知】IMr生产安全的贵H1粮食安全概念影响环节地位立场要求粮食生产基础作物粮食总产量计算公式影响因素【活动探究中国耕地资源与粮食生产能力特征材料一:我国的后备耕地资源主耍分布丁东北、西北偏远地区,且东部地区朝地资源除东北外已经基本开垦殆尽。世界耕地面
2、积及前十位国家的耕地面积及人均耕地面积(左图):中国耕地后备资源的构成(右图)三MFV16000114QIooo.IIIS=IilIlmji:14000IJOOO10000Cee#H三MMO*ttI4itiaW9tl9IJ1)结合材料一图文资料,思考我国耕地总珏、人均耕地面积、后备耕地资源的特点,人均耕地面积呈现该特点的原因是什么?材料二:教材p38图2.232015年我国各质量等级耕地占总面积的比例,下图:中国土地污染程度图2)结合教材p38图2.23和左图,思考我国优等、高等地合计占比多少?这反应我国耕地历量总体有何特点?我国耕地存在什么问题?3)哪些自然环境因素影响我国的耕地质量?哪些人
3、类活动影响我国的耕地质量?材料三:教材p38图2.24中国各省区耕地平均质量4)我国耕地分布有何特点?气候和地形是如何影响耕地分布的?右图:中国气象灾害分布图材料四:左图:中国粮食总产量(199&2018年)ft8B3:中国Wl总产2%-aH隼)5)结合材料四,中国气象灾害分布图和中国粮食总产量(199620l8年)图,分析我国粮食产量变化特征,导致这一特征的原因是什么?6)结合上述问题,总结我国耕地资源与粮食生产能力的特征实如食安全的沿径1.我国粮食安全现状2.实现粮食安全的途径)流通环节一一增加粮食总产任。1)结合教材p39文字,分析1949年前,中国提高粮食总产量的基本途径是什么?2)结
4、合教材p39图2.25,分析1949年以后,中国粮食作物播种面积、粮食单产与总产量的变化特征,并据此思考该阶段提高粮食总产星的基本途径是什么?3)结合教材和所学知识,思考提高粮食单位面积产量的措施仃哪些?(一)流通环节一一通过粮食的跆区调剂,解决粮食生产与消费空间配理不均衡问题粮食跨区调剂名称时间粮食调出地粮食调入地调拨粮食种类目的南粮北运北根南运(三)进出口环节一一充分利用国际狼食市场,是我国保证粮食安全的重要辅助手段之%时间进口粮食类型目的20世纪90年代中期以前20世纪90年代中期到21世纪初21世纪以来(四)储备环节一一建立粮食储备。粮食储备是维护我国粮食安全的基本制度。思考建立粮食储
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