2003--2004学年度第二学期小学德育工作总结.docx
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1、2003-2004学年度第二学期小学德育工作总结本学期,根据期初憔育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,闱绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且宓有创新精神的代新人。现将学校德育工作总结如下:一、重视德育队伍建设,强化融育意识。1、加强班主任工作。开学初耍求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学
2、期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。2、加强r德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能年正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建设本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定r具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做
3、到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一,个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的货任感。二、加强行为规范教育.以学生为主体,从行为规范:教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁R生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行小学生守则3和g小学生日常行为规范的教育,利用广播站对学生进行宣传。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清沽卫生的打扫和保持纪律、两操
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