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1、江苏省技工院校教案首页授课日期班级课题：1.CSSOn11AChanHCforFUn教学目的要求：学牛.需驾驭：1、during与in的区分：2、a和One的区分：3、for的用，去：4、havetroublewith的用法教学重点：新学单词的用法教学难点：课文的部译及理解授课方法：讲解分析法练习法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：全国中等职业技术学校通用教材英语第一册其次版授课执行状况及分析：Byaskingsomequestionsaccordingtothetext,letthestudentsIcamthetextAindepth.板书设计或授课提纲1.esson11AChangef

2、orFun一、导入新课1.camthenewwords二、讲授新课朗读课文，并翻译其大意.三、巩固新课（一）讲解或点词汇及短语用法（二）分析句了,成分（三）讲解语法学问，并让学生学会运用四、小结五、课后作业：完成练习册P421-3题AChangeforFun(一)一、导入课文I、领读单词两遍，并请学生大声朗读单词，指正其发音。2、讲解单词，使学生了解其用法并敏捷运用。Ordern.吩咐：秩序：规则，制度：次序vt.吩咐：订购：整理vi.下订单复数：orders过去式：Ordered过去分词：Ordered现在分词：ordering第三人称单数：Orclcni常用短语：keeporder维持秩序

3、giveorders卜吩咐takeorders接受吩咐thehigherorder上层社会IakehoIyOrderS成为牧师aoalmoneyorder邮局汇票；定货单might善义:1在陈述句中为may的过去式.表示一般的可能性可以,或许；可能1 Saidthatitmightrain.我说过可能会下雨。2 .表示现在或将来不太的确的可能性或许，或许；可能mafraiditmightrainIOnight.我看今晚可能要下雨。3用于疑问和建议时语气比may更加委婉.虚心可以Might1askaquestion?我是不是可以提个问题？4表示愿望、祝福、恳求，叮嘱1请,愿,还是.好Youmig

4、htatleastapologize.你至少应当道个歌吧。5.用于虚构条件句中会;可能1 wouldgoif1might.如我能去我就去。6用丁目的状语从句中能够Hestudieshard(so)thathemightSCrVCthCCOUntryvdl.他刻苦学习为了能很好地为祖国服务。7用于从句中表示让步虽然，尽管，无论Theywouldntstophalfwayhowevergreatthedifficultiesmighlbe.不管困难多大,他们也不会半途而废。decidevt.确定：决心：解决：裁决vi.确定：卜,决心过去式：decided过去分词：decided现在分词:decid

5、ing第三人称单数:decides例句：Hedecidedlogohimself.他确定亲自去.Shehasdecidedthatshewillbea(JoCtor.4己确定将来当个医生。Thcjudgcdecidedthecase.法官判决了这个案件。tipn.顶端：小费：小建议，小窍门：轻拍V1.绐小费：倾斜,翻倒：装顶端vi.给小贽：翻倒；倾覆复数：tips过去式：tipped过去分词：IiPPCd现在分词：tipping第三人称单数：tips例句：ISitcustomarytotiphairdressersinthiscountry?这个国家兴给理发师小费吗？pleasantadj.可

6、爱的：令人开心的；好玩的：晡朗的比较级：pleasantersJimorepleasant最高级：pleasantest或mostpleasantexperiencen.阅历，体验：经验,阅历vt.亲身参与,亲身经验：感受：发觉复数：experiences过去式：experienced过去分词：experienced现在分词：experiencing第三人称单数：experiences短语:gainexperiencein.获得阅历Icamby（from,throughexperience从阅历中学到懂得manofexperience有阅历见识的人experiencemeeting【宗】宗教座

7、谈会，灵性沟通会，祈祷会例句：YouhavehadmuchexperienceinteachingEngliSh.你教英语有许多阅历.quite1.完全.彻底.特别2.相当,颇,有点儿3.的确，真正.是的4.口卜特别,很.极短语：quiteafew相当多Q-right.完全对。例句：IdonXquitefollowyou,sir.先生，对您的意思我没有完全领悟“Hcisquilcagoodaclor.他是一个相当好的演员。Thisisaquitecomfortablehouse.这是所相当舒适的房子。Itsaverydelicateproblem.w*Oh.quite.”这是,个特别麻烦的问题

8、J的确trouble更数：IroUbleS过去式：troubled过去分词：troubled现在分词：troubling第三人称单数：iK）UbICS二、讲授新课1、朗读课文,并留意语调发音。2、广解课文大意：Chinesetranslationofthetext换个花样虽然到国外旅游很好玩，但是有时候，假如证言不通会遇上一些麻烦。与当地人交谈可能会有困难.我们可能不公用那个国家的电话；我们可能不知道如何去买所需的东西。在一个生疏的国家里，我们可能不知道去哪儿吃饭，或在饭店里点什么菜，很难确定给服务员和出租乍司机多少钱的小费。当我们须要帮助的时候，可能不知道如何恳求帮助,那样的经验令人不快.罗

9、伯特是英国北部某个大城市里一所学校的老师。他常常在暑假期间到法国或德国度过几个星期，他的法语和德语讲得很好。但是有年,他对位挚友说：“我准备到高雅度假，可我不会讲希腊语，所以去那儿之前我要上夜校，学习一个月的希腊语J他努力学习了一个月，然后假期起先了，他去了希腊。几周后，他回来了。他的挚友问他：“在雅典期间,你说希腊语有问题吗?”“没有，我说没有问题，”罗伯特答道，“可是希服人听起来确有问题！”三、巩固新课（一）讲解重点词汇及短语用法1、辨析during和in的区分：during和in的区分两者用作介词时均与表示一般时间的名词连用，意为M在期间”,一般状况卜能相互换用。但是，在实际运用中应留意

10、下面几点:A.若谓语动词若重于动作或状态的持续性时，习惯用during；若表示某一行为发生在一段时间中的某,点时间时，习惯用in0例如：1IearnedalOIdUringnIyStayintheCoUmrySide.我呆在农村的那段日子里学/许多东西ShewasbomiM997.她诞生F1997年。B.当表示对比或强调时，多用in,而不用during。例如：MrBlackvisitedChinainI980,notin1970.布莱克生先是1980年访问中国的,不是1970年。C表示段时间的名词holiday,childhood,stay等诃前,习惯上用during,而不用in。例如：Ith

11、inkthatmaybehisChineseteacherwillgiveJiinsomeworktododuringtheholiday.我想这段假期或许吉姆的汉语老师会给他一些作业做。2,辨析a与One的区分：（1）、两者均可表示的意思，有时可互换。如：Aboutaoncthousandstudentsattendedthemeeting.大约有1OoO学生参与了会议。在数字开头时，两者均可用;但若不是数字开头,则应用（One,如不行说threethousandahundred.而说threethousandonehundred）A（OneMrSmithwantstoseeyou.个名叫史

12、箔斯先生的人想见你。（aMr.与oneMr.同义，也可说acertainMr.,但假如没有Mr这样的词，两者则不宜随意互换，否则含意会发生改变.比较：MrOneJohnSmithtelephoned.,个名叫约翰史密斯的人打过电话来。IwishtobecomeaNCWton.我想成为一个像牛顿那样的人。Alltheprisonersescapedataoncstroke.全部的犯人一下子都逃跑。atastroke和atonestroke均是习语，意为“一下子”、“一举”等。类似地有：ataoneblow下子.举：ata（onebound-既，,跳：inaoneword=一句话，总而言之：beo

13、foneamind=看法一样：notforaonemoment看法一样：绝不，完全不，从不（2）、尽管两者均可表示“一”，有时也可换用，但终归由于两者的词性不I可，用法不同，在多数状况下是不能互换的：（八）从词性上看：a（an）是不定冠词，主要表示类别，即着重表示其后的名词是某物，而不是其他物：而a（an）one衣示“一（个）时是数词，主要表示数量，即强调在数量上是一个，而不是两个或多个。比较：Givemeadictionarj,.给我本字典。（此处强遍的是：我要的是本字典，而不是一木教材，也不是一本小说等）Givcmconcdiclionury.给我一本字典。（此处强调的是：我要的是一本字典

14、，而不是两本字典或多本字典）（b）由于one是数词，着重数量意义，所以当要强调数量、进行数星:对比或回答howmany的提问时，均应用one,而不能用a（an）5如：HChaSonIyOnCPCn,butIhaveIwo,他只有一枝钢笔，但我有两枝。Hehasonlyonepen,butIhaveIwantonebox,notfive.我想要一个盒子，不是要五个。Howmanyfriendsdoyouhavehere?OnlyOnC.你在这儿有多少个挚友？只有一个。（O在某些表达中，两者均可用，但含义不同：atalime每次，I可时：atonetime度,曾经:asaman就个人的性格而论：a

15、soneman起,同时,全体一样地在某些表达中，两者均可用，虽含义相同，但表达不同：Onahotsummeraftcmx）n个燥热的熨日的下午；onahotsummerafternoon（留&用介词on）；onehotsummerafternoon一个燥热的夏日的下午（留意不用介词on）；anhourandahalf个半小时（通常不说onehourandahalf）；oneandahalfhoursaminuteortwo一两分钟（通常不说oneminuteortwo）；oneortwominutes一两分种在绝大多数习语中，两并是不能换用的。如：inahurrj,匆忙：OnCeuponatime从前：asaresult结果：allofasudden突然：OnCday一天：OnCbyone一个个地；OnCandUll全部，每个人：oneandthesame完全相同的3, for的用法表示“当作、作为。如：1likesomebreadandmilkforbreakfast,我喜爱把面包和牛奶作为早餐。表示理由或缘由,意为“因为、由于。如：Thankyoufo