Lesson;39;;Guess;my;hero,;Danny.docx
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1、1.esson;39;Guess;my;hero,;Dannylesson39guessmyhero,danny【学习目标】识记单词:WhOm(谁的)【过程与方法】通过自主、小组合作探究模式,理解课文大意,驾驭语言学问点。【情感,看法与价值观】了解名人事迹,学习为人精神。【学习重点】理解课文大意,驾驭为人成功秘诀。【学习难点】驾驭含有情态动词的被动语态及如何描述伟人事迹【导学过程】自主学习,温故知新一.重难点再现1 .normanbethuneisfamousfor(travel)tochina.2 .dr.bethuneshowedpeoplehow(give)firstaid.3 .heo
2、nceoperatedforsixty-ninehourswithout(stop).4 .normanbethune(bury)intangcounty,hebeiprovince.5 .theoldmanis(die).Iefssendhimtothehospitalatonce.6 .look!thedoctor(operate)onawoundedboy.7 .beijingisinthe(north)partofchina.8 .mybrotherhasbeen(士兵)forovertwoyears.9 .(在困难的状况下),youshouldbeconfidentinyoursel
3、f.10 .(在抗日斗争),manypeopledied.二.预习早知道l.succeed(名词)2.hero(复数)3.early(比拟级)4.do(过去分词)5.think(过去式)6.与一样7.帮助某人做8.想做某事9.举个例子10.五分钟后三.师生质疑(一)、探究新知及成果展示:readthetextandfillintheblanksdanny,sclasstalkedaboutthisweek.theystudiedpeopleandtalkedabouttheirfavourite.onmonday,ms.IiuwantedIimingtohelphertheenglishcla
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