某某中学特优生培养策略.docx

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1、某某中学特优生培养策略某某市某某中学系某某省示范性普通高级中学，1904年由某某知府颜钟骥创建，始称某某府中学堂，是当时唯一的府立中学堂，在某某首倡新学.1912年，府制废除后，在某某府中学堂的基础上建立某某长郡公立学校。此后，学校先后更名为某某第一联合县立中学、长郡公学、某某长郡联立中学校、某某市第一中学（1951年）、某某市第二中学，1984年恢复某某中学的校名。学校校训：朴实沉毅训诫师生生活要俭朴，为人要诚实，做事要沉着，面对困难要坚毅.学校育人理念：成材先成人成材必先成人，明大义而有专长一1928年王季范校长爱生活，善求知，忧天下，有作为。某某中学2019-2023年清北录取人数学校管

2、理理念：整体把握，三年一盘棋。高一：培能力、广兴趣、优习惯能力是成事之基；兴趣是成功之源.高二：会学习、善选择、提素质让学生离开父母能活；让学生离开学校能学.高三：健身心、强基础、抓落实不放过每一点疏漏；不放弃每一分希望。一、将习惯和能力培养作为高一年级的重要任务1 .引导习惯养成2 .强化能力培养3 .优化课外活动4 .奥赛分层培优应对学科奥赛培优应对特殊招生培优某某中学学生在高中数、理、化、生、信息五科奥赛中获得全国联赛一等奖I100多人次，有109名学生入选国家集训队，夺得国际奥赛金牌13枚,银牌2枚,亚洲金牌4枚;是继华东师大二附中、华中师大一附中、清华附中之后全国第4个取得国际奥赛五

3、大学科金牌大满贯的学校.二、让高二年级为终生学习奠基学会学习（乐于学习、善于学习），掌握基本学习能力学会自习会查漏补缺，能反思提升学会记忆一多理解记忆，少死记硬背学会迁移一有应变能力，能举一反三强化语文语文乃上游学科，得语文者得高考学会记忆-记忆是有方法的归类记忆:一分钟内你最多能记住59个没有相关意义的字母或者数字。善于把记忆材料分成适当的组、块或类别，能够大大提高记忆效果。转化为有意义材料（联想、谐音、歌诀等）。睡前醒后是记忆的黄金时间.抓住语文学科这个“牛身子”学好语文的三大法宝练字：都说字如其人，写得一手好字，将会让我们终身受用。阅读：靠自己读书成长起来的学生，不但结实，而且有可持续发

4、展的后劲。积累：学习语文是个慢工，着急不得，突击不成，就像收获橡胶，要一点一滴积累:到一定程度后，才能通悟。可以这样做：规范书写的习惯；广泛阅读、逐步积累；强化朗读；熟读与背诵经常练笔经常发言与演讲保持对时事的关注（流行文化、新词新语）；了解1本以上的中国古代名著（不光是小说）；会点书法；去陌生的地方旅游，行万里路；去2个以上的博物馆参观；会一点创作（作诗填词作画赋曲等），等等。学会学习，掌握基本学习能力，着眼长远发展三、拼搏高三，为梦想启航高三：超越梦想一起飞计划和落实：凡事预则立，不预则废；落实一项措施，胜过十句口号。效率和效益：效率追求最优化；效益追求最大化。训练和考试：优化训练，少做无

5、用功；学会考试，达到目标、超越目标。强心和健体：身体是革命的本钱，心态是成功的关键.1.落实训练夯实基础科学选题形式多样不留盲点突出重点纠错训练2.学会考试(1)考前时间管理(2)考前复习安排(用好三本一题课本、笔记、错题；高考题)(3)考中应对策略先易后难、先熟后生、先小后大审题要慢、解答要快难题少纠结，会做不丢分，确保成功率实事求是、理论联系实际、体现现代公民素养、认同主流思想(存在即合理、少钻牛角尖、不做书呆子)答题要有正确的价值观念、丰厚的文化积淀、健康的审美情趣、恰当的学科语言.规范的答题模式(4)考后反思提升要为成功找方法，不为失败找理由考试中没有马虎这个词!凡是出错之处，要么是知识有问题，要么是思维程序有问题！重点解决会而不对、对而不全”的问题对于会而不对(主要是计算)，要分清是计算速度快导致的，还是算法选择的不好导致的。对于对而不全(主要是简答)，则要从完整性、规范性、简约性、学科特色等方面分析解决。(5)考试策略单位时间多得分；得选择题得天下。做强语、数、外;让综合锦上添花。考名校，每题必做，尽量高分考一本，少做难题，中等题不丢分考二本，加强基础，确保选择题高分高考成功法则让优秀学生成为优秀考生身体好心态好学习好。