2024小学二年级班主任工作总结五篇.docx

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1、2024小学二年级班主任工作总结五篇当工作进行到确定阶段或告一段落时，须要我们来对前段时期所做的工作细致地分析探讨下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。下面就是我给大家带来的小学二班级班主任工作总结，希望能帮助到大家！更多二班级班主任的相关内容举荐III 小学二班级班主任工作支配5篇 小学二班级班主任工作总结 小学二班级班主任工作心得 小学二班级班主任工作总结 二班级班主任工作心得小学二班级班主任工作总结一：时间真快，在劳碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学

2、会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受,就是欣喜。回顾这学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教化对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑,到处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，

3、每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告知他这几天进步了！告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。我还觉得，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让

4、自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教化才是途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和点一-滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和鼓舞他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步的就是你了！老师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出份爱，收获的则是更多份

5、纯真的爱。二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其留意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。三、培育小干部，进展孩子的实力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良

6、好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。像这个学期钱尘毒、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有货任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的沟通。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊留意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝克、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性

7、、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会观赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特殊是班上的柴汀小挚友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心视察他的细小变更，与他谈心，刚好主动地与他家长联系，希望与学校协作共同帮助他变更。小学二班级班主任工作总结二：本学期工作接近尾声了，回顾班级工作中的点点滴滴，有成果亦有不足。还记得开学前一天，我心里还在暗白兴奋,这班学生经过了一班级的训练，熟识了校内的学习和生活,行为习惯也变更了很多，就算有新生，也可以很快融入新集体，这样我的班主任工作会得心应手的。可是，开学时面对教室里坐着的61

8、个孩子时，我的自信少了三分之一，这些学生除了我原来一(5)班的40名学生外，还有因为并班，从原(II)(12)班转来的10名学生，以及11名从外校转来的孩子。班级人数多，学生年龄小，学生原来学习环境不一样，这些对我而言都是不小的挑战。我很快调整好心态，刚好制定出可行的工作支配，把工作做细，做实。现就本学期工作的开展谈一谈：一，组建班委，培育得力的小助手学生多，老师一个人的精力也有限，那么，班干部就是老师的帮手。从班级起我就留意班干部的培育，班里的钟延，张靖怡，李文慧，黎蓉，赖俊曦等几个小班长和小组长，己经驾驭了一些管理的方法方式。像收发作业，整理队伍,维持纪律方面都做得不错。但是，终归孩子年龄

9、小，还有些特殊调皮的孩子，小干部们也是手足无措的，这个时候我就是他们的后盾。除此之外，我还经常和这些小干部们谈心,告知他们，要管好其他同学就要先管好自己，只有自己做好了，大家就会听你的了。一学期下来，由于班干部的精彩表现，我的班主任工作也轻松不少。二，多表扬鼓舞，适当惩处为辅常言道良言句三冬暖，恶语半句六月寒，也有教化学家提出好孩子是夸出来的。由此可见，表扬鼓舞的魅力之大!在这学期，我充分利用班级的红花榜，班级Q群，校讯通短信等方式对学生的进步进行表扬，对短暂落后的孩子蜴予热忱的鼓舞。这些对于推动孩子对学习的爱好和信念都有莫大的作用。刘创同学在班里处以中等，对学习爱好不浓，妈几次给我电话，说在

10、家不愿写作业，拖拖拉拉的。我尝试和他谈心，教化，但是效果都不大好。直到有一次，我把几个日记写得还的孩子用校讯通短信发个家长，提出表扬，刚好刘创那天的H记也写得不错，也在表扬之内。后来，刘妈妈给我电话，说那天回来乐得屁颠屁颠的，还有些埋怨妈妈没开校讯通呢。之后很长一段时间，刘创作业拖拉的现象得到了变更，书写也工整多了。这也让我体会到表扬的魅力。除了这些口头上精神上的表扬鼓舞外，我还有物质嘉奖，集红花换礼物就是其中项，通过平常表现好，赢得老师的小红花，到确定数量后就可以换取小徽章，铅笔，本子等小礼物了。表扬鼓舞的确重要，惩处教化也必不行少。孩子年龄小,自制力差，犯错也是难免的。面对学生犯错，我首先

11、会和学生分析错在哪里，其次在运用适当的惩处方式，比如：打手心，罚站，写保证书，禁止出教室玩（上洗手间除外）。这些方式不会伤着孩子，它传达给孩子的是：做错事了就要受罚，就要担当后果！三，亲密和家长的联系从教13年，当班主任也有10年了，阅历告知我，家长的协作会让班主任工作事半功倍的效果。班级QQ群是我和家长联系的主阵地，本学期新进我班的21个孩子也接连加进了十几个家长的QQ,他们在这个相对自由的环境里，从熟识我这个班主任到信任我，相互沟通教化孩子的阅历心得,大家之间除了老师和家长的关系，更多的是挚友般的相处。教化方向的全都，孩子们的学习也是更上一层楼！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快

12、，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，当然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致;学生的平安意识还很薄弱。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。小学二班级班主任工作总结三：时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们起先正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者

13、。作为他们成长的见证者，的感受是：苦中有乐。回顾这，学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体进展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，困难的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：一、学习优秀班主任的工作阅历在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平常的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的全部老师，是你们的温馨提示，让我在管理学生上避开走了很多弯路，也是你们的热心帮

14、助，我真实地感受到在这个团队工作的暖和。二、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的.所以，我尤其留意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低班级的学生比较喜爱竞赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面,作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡,整整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯制造好的氛围。三

15、、培育小干部，进展孩子的实力班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。我们二班级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周打扫，每队有一个实力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是学习成果及实力相对较好的学生）O我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长可以很便利地监督其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为支配在一起，便于他们平常

16、的学习和生活沟通。四、与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得胜利的，必需与任课老师的工作亲密协作，形成合力。三人行，必有我师，任课老师对孩子的教化也很有阅历，协作教化好孩子,班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力气是不行低估的。五、留意不抛弃学困生学困生在我们班的比例很大，估量了下有20%,这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我信任，付出确定有回报的,我不在乎这回报是大是小。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的,但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是全部快乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。小学二班级班主任工作总结四：二班级是定型教化阶段，这一步明确学生对本专业的相识，稳定学生的专业思想，增加学生对专