2024小学春季德育工作计划.docx

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1、2024小学春季德育工作安排工作安排的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的状况或问题设置应对预案。下面带来2024小学春季德育工作安排，希望大家喜爱。2024小学春季德育工作安排1一、扎扎实实地抓好学生的养成教化，大力培育学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯,形成好品质。行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。小学阶段是培育习惯的关键期。中国教化鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的说明：“少成若天性,习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素养便犹如天性一样坚不行摧。中国青少年探讨中心副主任孙云晓曾说过，胜利教化从习惯养成起先。教

2、化的核心不只是传授学问，而是学会做。二、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力。管理是一门科学，学生管理也是一门科学。学生虽然在学问、阅历、实力等诸方面不及成人，但作为进展中的人，学生已具备程度不一的学习的实力、做事的实力，作为一名老师更作为一名大队辅导员，就得要敢于放权于学生，不包办、不扼制，给学生学习、做事的机会，让学生体验到我能行的欢乐，从而塑就学生强有力的自信念。三、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题

3、，刚好处理，确保学生平安。5、抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。2024小学春季德育工作安排2一、常规教化方面：三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段,很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好

4、的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态,我将接受谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且

5、可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢穰子”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能

6、够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），

7、使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面：班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子

8、身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子,敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师指责、指正。2024小学春季德育工作安排3一、基本状况：行为习惯方面：学生能依据一日行为规范来做,但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提示。学习方面：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能细致完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德方面：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是

9、独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、德育工作总目标：1、强调人人是德育工，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风,培育出自主自动的队干部，争创“文明班。3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批行为规范小明星,并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4

10、、接着开展学习型家庭的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。三、教化内容及措施：（一）行为规范教化：1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）主题教化活动：1、爱国主义专题教化。2、每月至少举荐1本爱国主义书籍。3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。（三）假日工作：1、组织好学生参与每周的假日活动。2、帮助学校抓好有特长学生的培育。（四）家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、利用

11、家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（五理健康教化：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。（六）老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。3、多读有关教化的书籍，为自己的教化工作打下扎实的基础。2024小学春季德育工作安排4一、指导思想：接着以现代教化理念为指导，以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作安排为依据,以师德为保证，全面推动素养教化;留意创新，

12、留意现代信息技术建设和应用，留意每个学生的全员进展；把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础，以师德教化为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的健康进展、主动进展奠定思想道德基础。工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信念、骄傲感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中渐渐养成遵纪

13、遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关怀集体、疼惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力。培育学生具有良好的思想道德素养和心理素养，使他们真正的做到爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献和酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”。成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人。三、详细工作：1、开展好学生的德育教化活动，充分发挥学生组织的乐观作用，组织学生有效参与学生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动：和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。（2）增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：美化校内，应

14、当是举手之劳乂班级实践活动内容）绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么?（班级座谈内容）我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做?（班级学生的座谈会）充分利用好班会时间对学生进行法制教化和交通平安教化。（班级座谈内容）(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的心结，解决他们的心理健康和青春期健康问题。2、严抓学生行为习惯及常规养成。要接着强化对学生的常规教化和养成教化。以家校礼仪常规、小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练

15、有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。刚好表彰遵守典型，加大对违纪行为的指责惩罚力度。3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动,通过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中。2024小学春季德育工作安排5一、学生状况分析本班共有学生一人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好，班上的常规扣分大多数集中在几个同学身上，导致班级风气不太好。二、存在问题回顾上学期，本班主要存在以下问题“1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。2、有学生有小偷小摸的坏习惯，虽经屡次教化，但时有发生。3、犯了错误不愿承认自己的错误，撒谎。4、放学路队不好，时有骂人的现象。5、卫生保持得不好。6、中午老师不在时学生纪律不好。7、不疼惜公物。三、解决问题措施1、利用班会、班会领着学生学习小学行为规范，每天肯定拿出5分钟引领背诵，力争人人熟读成诵，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动