2024小学班主任学期工作计划5篇.docx
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1、2024小学班主任学期工作安排5篇工作准备特殊重要,好的工作准备可以使工作游刃有余。工作准备怎么写各位知道吗?下面给大家共享一些关于小学班主任工作准备范文,盼望对大家有帮助。小学班主任学期工作准备1一、班级状况说明我班现有学生一人,其中男生一人,女生一人,学生活泼好动,热忱开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目标是:建立一支具有凝合力、向心力、踊跃向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,造就学生良好的行为标准,形成良好的学习风气和班级文化气氛。二、加强班风建立1、主题班会。依据学校德育工作准备的支配,引导学生开
2、展各项实践活动。每周五班队会谨慎组织学生学习弟子规每个月节选一章进展集体学习和竞赛:9、10月份谨11月份出那么弟、12月份人那么孝,对于班上出现的突发状况,要抓住时机刚好解决。班会主题也可依据具体状况而定。2、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习缔造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、卫生角”,并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种痢跃进取的看法谨慎学习,我要我最棒以今年开学第一课的华蜜为主题,鼓舞学生以踊跃向上、乐观安康的看法对待学习和生活,“百
3、花苑”集中漂亮文南和富有教化意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。让学生参与班级管理工作,造就学生的组织实力和责任心,使每个学生都有成就感。造就学生的参与意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中慢慢形成Fl理Fl治实力,表达学生的主体地位,开掘创新精神。3、班干部造就准备。作为班主任的左右手,班干部要经过细心的造就与选拔。第一,帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力,指引他们工作方法;让他们大胆管理。其次,严格要求班干部在学问、实力、纪律上以身作那么,力求从各方面起到模范带头作用。第三,造就班干部团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、加强学风建立,营造良好的
4、学习气氛。1、加强与科任老师沟通,刚好了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况,对拖、欠作业的学生刚好进展教化。2、关注后进生,加强对后进生的关怀与帮助,由班委会和科代表牵头,接受结对子的形式,帮助大家共同进步!3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习气氛。4、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进学生共同提高。四、提高学生的整体素养,造就更多的艺术人才。在班级管理中留意造就学生德、智、体、美、劳等方面全面开展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过老师细心选择的学生,而且爱好广泛,踊跃参与各种活动和竞赛。班主任要踊跃支持、协作艺术老师和校领导的工作I五、加强家校联系,力争
5、家长协作,共同管理和教化学生。作为班主任通过视察、与学生谈心、听取各方看法,随时驾驭与调控特殊学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有相同的要求和看法,刚好交换看法。利用网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动,充分调动家长的题票性,并取得共识,协作学校共同教化好孩子。小学班主任学期工作准备2一、指导思想:本学期班主任工作接着以素养教化为核心,以学校德育工作准备和少先大队工作准备为依据,以造就学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际状况,谨慎贯彻执行我爱学校、我爱读书”文明礼仪”的教化活动,对学生进展常规教化,发挥小干部的作用,深
6、化开展小雏鹰活动,表达时代气息造就学生的现代素养,结合本班实际开展缔造性的活动,突出我班特色。二、工作目标:1、执行“文明礼仪我爱学校、我爱学习”主题教化活动,造就学生具有现代化素养的,一代新人。2、对学生进展养成习惯的造就。3,对学生个人实力的养成教化的造就。三、工作重点及措施:1、做好平常的常规工作。疼惜校内,进展爱学校的教化。组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到典范,做到学有典范。组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有时机,定期培训。充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进展展示,激励学生接着努力,取得更大的进步。2、开展“文明礼仪我爱学校、我爱读书”主题教
7、化活动。疼惜校内,通过自己的实际行动来疼惜自己的校内开展读课外书,积累好词、句、段的活动。造就学生的语言表达实力,能用臼己的语言表达出对校内的宠爱。3、市视对学生进展平安教化,树立平安意识。4、踊跃开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通。5、重视心理安康教化,做好保健卫生工作。6、开展“雏鹰争星”活动,使每个学生都能取得雏鹰争星的荣誉。四、各月工作重点:九月份:教化重点:造就学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,造就学生的学习爱好。接受和自己竞赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生确定适当的进展表扬。在平常从小事做起,在自己实力允许的范
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