人教版（三起）（内蒙古出版）（2023）信息技术六年级下册《走进图形化编程》课堂练习附课文知识点.docx

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1、小学信息技术六年级下册走进图形化编程课堂练习附课文知识点人教版（三起）（内蒙古出版）（2023）【判断题】1.图形化编程是通过图形化的界面，让编程变得更加直观和简单,适合初学者学习。O2Scratch是第一款图形化编程语言，由哈佛大学开发。（）3.在图形化编程中，我们可以直接用鼠标拖动代码块来构建程序,而不需要手动编写代码。O【选择题】1 .以下哪个不是常见的图形化编程软件？A. PythonB. ScratchC. Blockly2 .在编程中，舞台通常指的是什么？A.展示程序运行结果的区域B,编写代码的地方C.存放变量的地方3 .积木块是图形化编程中的基本元素，它通常包括哪些部分？A.命令

2、B.变量C.控制结构【填空题】1 .图形化编程通过的方式，降低了编程的门槛，使更多人能接触和学习编程。2 .SCratCh中，我们可以使用来控制角色的运动，例如让角色3 .在编程中，结构允许我们执行一系列的命令，例如在舞台上显示多个角色的动画。【简答题】1 .描述一下在图形化编程中，如何创建一个让角色移动的简单程序。2 .请列举两个图形化编程对小学生学习的益处。参考答案：判断题：1答案：正确2答案：错误，由麻省理工学院开发3答案：正确选择题1答案：A.Python（Python是文本编程语言）2答案：A.展示程序运行结果的区域3答案：A.命令,B.变量,C.控制结构（积木块通常包含各种编程指令

3、）填空题1答案：图形化/颜色编码2答案：积木块/前进3答案：控制/循环简答题1答案：首先，选择或创建一个角色。然后，从积木块区域找到“运动”类别的积木，拖动“向前移动10步”（或类似命令）的积木到工作区。如果需要，可以添加“重复Ie）次”（或根据需求调整次数）的积木来让角色持续移动。最后，点击“绿旅”运行程序，角色就会在舞台上移动。2答案：（1）提高逻辑思维能力：图形化编程通过积木块的组合，帮助学生理解程序的逻辑结构。（2）增强创新意识：学生可以自由设计和创建项目，激发他们的创新思维和问题解决能力。（3）降低学习门槛：图形化编程以图形化、游戏化的方式呈现，降低了编程的复杂性，使学习更有趣、更易

4、上手。走进图形化编程知识点归纳：1 .图形化编程简介：介绍图形化编程是一种使用图形化积木式的编程工具，让编程变得更加宜观和简单，特别适合初学者。2 .编程环境熟悉：熟悉图形化编程软件的界面，如代码块的区域、工作区、预览区等，以及如何打开和保存项目。3 .基本编程概念：理解并能识别常见的编程元素，如变量、函数、条件语句、循环语句等，以及它们在编程中的作用。4 .编程逻辑理解：通过拖拽和组合代码块，理解程序的执行逻辑，如顺序执行、条件判断和循环执行等。5 .基本操作实践：通过简单的编程任务，如控制角色移动、绘制图形、响应用户输入等，实践编程操作。6 .问题解决与调试：学习如何通过观察和分析程序的运行结果，找出并修复错误，培养初步的调试能力。7 .创新应用探索：鼓励学生发挥创造力，利用所学的编程知识设计简单的游戏或动画，体验编程的创新应用。8 .编程规范意识：培养良好的编程习惯，如代码注释、命名规范等，提高代码的可读性和可维护性。9 .团队协作与分享：了解如何在编程平台上分享和交流自己的作品，体验团队协作的过程。10 .编程伦理与安全：理解尊重他人的知识产权，遵守网络道镌，了解网络安全的基本知识。