信息技术课《文字编辑有妙招 》教案.docx

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1、2、文字编辑有妙招教学目标1、培养良好的审美能力，提高文字处理能力。2、培养发现良好问题，解决问题的能力。重点难点1、文字的修饰与复制。2、段落的修饰。教学方法与手段教师示范、学生探究的教学方法。教学准备相关资料、课件教学过程一、谈话导入在输入文章的过程中，难免会有错误，一方面同学们要注意，要尽量细心，另一方面，我们还要学会修改错误。在WPS文字中进行修改是非常容易的，下面我们就来学习如何把文堂修改好。二、新授(1)文字的添加先移动光标，将插入点放到要添加文字的后面。输入文字。教师巡视。某些学生在尝试给全体学生看,让学生找出原因，在实际操作中理解用Insert进行插入。(2)文字的移动找出文字

2、次序颇倒的地方。学生说说用什么办法能解决？（可以先删除再加）教师：有没有更快捷的方法，如果是一大段文字要调换次序，用同学们刚才方法，显然不太合适。教师示范。板书：选定文字。拖动文字（3）文字的曳制与粘贴用WPS文字”下拉菜单中“编辑”菜单中的命令让学生从“WPS文字”下拉菜单中“编辑”菜单中找出“复制”，“粘贴”命令。教师讲解，在进行文字复制前，必须选定要复制的文字。学生上机，根据课文内容，用“复制”、“粘贴”的方法，在文章中插入“我们”。用右击菜单中的命令在工具栏中找到“熨制”、“粘贴”按钮。用快捷键教师示范。板书：Ctrl+C复制Ctrl+V粘贴完成实践园一一“倡导低碳，爱我家园”。（4）

3、查找、替换文字单击“开始”选项卡的“查找替换”按钮，在“查找替换”栏中输入“地球”。单击“替换”选项卡，在“替换为”栏中输入“我们的地球”，单击“全部替换”按钮。（学生分小组探究，找生演示）三、小组合作，探究交流选定文本的常用方法连续文本（学生练习，教师巡视，发现有困难的同学给予帮助）。一个词：双击该词。一行文本：单击该行左侧的选中区域。一个段落：双击段落左侧选中区域或在段内任意位置三击鼠标左键。矩形区域：将鼠标指针移到该区域的开始处，按住AIt健再选中其他的文本区域。整个文档：选择“开始”一“选择“一“全选”或按下CIrI+A组合键。（找生演示）四、拓展延伸（1）作业完成试一试。（2）总结提问：同学们，这节课我们都学习了哪些内容？通过这些内容的学习，同学们会发现完成某些操作不一定只有一种方法，而且操作都很简单，但必须要经常练习才能熟能生巧。