unit-4-at-the-farm教学反思.docx

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1、小学英语PEP四年级Unit4PartB1.ets1.earn教学反思萍乡市芦溪县上埠镇中心学校彭羽羽我上这一节课卜.来我自己感觉教学过程很顺当，师生间协作也还默契。卜.面是我对这节课的反思。胜利之处：首先，我创设了参观麦当劳爷爷农场的情境，并在整堂课中穿插麦当劳爷爷的话语，爱好，使课堂情境有连贯性，激发学生的学习爱好.其次，导入单词，操练单词的方式丰富，嬉戏设计新奇，学生们都主动踊跃乐于加入其中。然后，在组织教学上基本上没有太大的问题r,可以适时的蜴下学生评价，激发他们的爱好，课堂纪律也能较好的把握。我将要教授的句型变换成歌谣的形式加上动作，使句子更简单被学生接受。最终，课堂教学由单词到句子

2、，按部就班，每个环节时间运用得当，每个环节消楚可见。当然这节课也反映出了我存在的一些问题.第一、课堂用语不够简洁，句子意思说明稍多，尽量用学生学过的英语说明他们刚接触的新学问。第二、训练句型的嬉戏设计稍有不合理，部分学生未完全理解媾戏意图.第三、多听录音，让学生多接触真实语言。第四、训练写作实力的作业设计不合理。学生反馈：通过嬉戏和练习，大部分学生都驾驭了主要单词和句型的听说读写，并能在实际生活中运用这一句型。同时也对单词更数形式有了肯定的了解。老师评课：1、有老师提出单词教学部分应更加简练，而句子练习方式应更多样化。2、仃老师建议可在练习部分通过习题增加听力练习和语法练习。3、有老师建议对话练习应设置真实的生活场景，让学生自由创作对话，培育学生的创建性。通过上课评谡之后，我对英语教学乂有了进步的了解，作为老师要不断的学习不断的完善自己，才能取得更大的进步。