2024年度国开本科《公共行政学》形考任务辅导资料.docx

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1、2024年度国开本科公共行政学形考任务辅导资料学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1 .发表了公共行政学的开山之作行政之研究的是OA.威尔逊B.韦伯C.泰勒D.占镌诺2 .融合型的公共行政模式存在于（）。A.原始社会B.信息社会C.农业社会D.工业社会3 .提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是（）。A.张金鉴B.梁启超C.康有为D.孙中山4 .公共行政环境O首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。A.特殊性B.更杂性C.不稳定性D.约束性5 .公共行政的首要特点是它的（）。A.政治性B.民主性C公共性D.法制性6 .称之为人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（）。A.普耳

2、B.斯密C.欧文D.斯图亚特7 .公共行政学学科形的时间OA.18世纪末19世纪初B.19世纪末20世纪初C.19世纪中期D.20世纪中期8 .内阁制，起源于18世纪的（）国，后来为许多西方国家所采用。A英国B.美国A日本D.加拿大9 .行政决策体制的核心是A.专家咨询系统B.公民磋商与参与系统C.信息支持系统D.领导决策系统10 .根据立法法，行政法规和规章应当在公布后的O天内报有关部门备案。A.15B.30C.45D.6（）11 .行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是（）。A.确定控制标准化B.衡量成效C.纠正偏差D.行政指挥12 .行政评估准备阶段，评估工作的第一步是A.确定评估

3、对象B.选择评估标准C.明确评估目的D.培训工作人员13 .税收制度的核心内容是O-A.税率B.纳税人C.税法D.税种14 .为了弥补或完善决策而制定的决策方案，自然数（）。A.积极方案B.追踪方案C.临时方案D,应变方案15 .总统制，起源于18世纪末期的（），是以总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织形式。A.英国B.美国C.巴西D.埃及二、多选题（15题）16 .下列屈于一般行政监督工作报告的有A.临时报告B.综合报告C.专题报告D.年度报告E.工作简报17 .通常有四种信息被领导者用来衡量和评估实际工作效果,它们是（）。A.口头汇报B.集体汇报C.个人观察D.书面汇报E.统计报告

4、18 .行政方法的内容包括A.技术方法B.行政程序C.决策树法D.目标管理E.基本手段19 .按沟通的发路划分，行下沟通可分为（。A.单向沟通B.非正式沟通C.双向沟通D.网上沟通E.正式沟通20 .国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外,还应具备O等特质。A.社会技能B.智力C.个性D.社会背景E.任务定向21 .梅奥在总结霍桑试验的基础之上，提出的组织理论有O0A.非正式组织理论B.新型领导能力理论C.权威接受理论D.社会人理论E.组织平衡理论22 .行政控制的控制对象有（）。A.行政工作人员B.组织绩效C.信息D.工作E.财务23 .传统的测定行政效率的方法主要彳iO0A.

5、标准比较法B.公共组织要索评分测量法C.综合测埴法D.行政职能测量法E.行政费用测量法24 .法治行政的特点包括（）。A.法律保留B.法律优先C.职权法定D.依据法律E.职权与职责统一25 .行政基本方法包括（）。A.行政指令方法B.政治方法C法律政策方法D.经济方法E.思想工作方法26 .传统的公共行政学时期，也有人称为（）。A.科学管理时期B.静态公共行政学时期C.X理论时期D.动态行政学时期E.人际关系时期27 .行政执行的一般过程可以分为（）。A.准备阶段B.控制阶段C.实施阶段D.协调阶段E.总结阶段28 .税收的基本特征有（）。A.服务性B.无偿性C.政治性D.固定性E.强制性29

6、 .下列实行内阁制的国家有（）.A.阿根廷B.比利时C.加拿大D.斯里兰卡E.津巴布韦30 .里格斯将公共行政模式划分为（）。A.融合型公共行政模式B.分散型公共行政模式C棱柱型公共行政模式D.衍射型公共行政模式E.集中型公共行政模式三、简答题（10题）31 .简述法律和道德的关系。32 .简述行政监督的特点。33 .行政决策程序应该包括哪些步骤？34 .简述机关行政的作用。35 .简述政府对非营利组织的作用.36 .简述人事行政的特点。37 .行政领导者素质主要有哪些方面构成？38 .简述公共财政优化资源配置职能的主要内容。39 .简述里格斯公共行政的三种模式及其主要特点。40 .简述机关行

7、政的主要内容。参考答案1.A41 C42 D43 A44 C45 C46 B8 .A9 .D10.BI1.C12 .A13 .C14.B15.B16. ABCDE17. ACDE18. ABE19. AC20. ABCDE21.ABD22.ABCDE23 .ABDE24 .ABCDE25 .ACD26 .ABC27 .ACE28 .BDE29 .BCD30 .ACD31 .(1)规范人们行的手段不同：规范人们行为的范围和程度不同：两者相互影响、相互补充。32 .监督主体的多样性：监督对象的双重性：行政监督内容的双向性：行政监督主体的层次性：法律地位的独立性。33 .(1)认识问题，界定问题，找

8、出差距；确定决策目标；确定决策标准，确定每个标准的权重：拟定决策方案；分析方案；选择方案；实施决策方案，完善决策；评估方案。34 .发动作用：枢纽作用：保障作用：效率作用：联系作用。35 .补助：减免税收：委托公共事务；法律管制；辅导监督。36.(1)法治化：专业化：职业化：现代化。37 .政治素质；文化素质；道德素质；心理素质；身体素质。38 .将资源配置于无法按付费原则经由市场配曳的公共部门：(2)将资源配置于具有自然垄断倾向而不宜由市场配置的非竞争性商品和行业；将资源配置于具有高风险，且预期收益不确定，但对经济发展有带动作用的高新技术产业：将资源配置于投资大、建设周期长、私人部门无力投资的基础产业和部门。39 .里格斯将公共行政分为三种模式：融合型公共行政模式，是农业社会的公共行政模式，它的主要特点是公共行政是建立在自给自足经济基础上的家长制，任人惟亲，实行等级森严的世卿世禄制度：衍射型公共行政模式，是工业社会的公共行政模式，它的主要特点是建立在大工业生产方式基础上的民主行政，官员一发任命，依法行政；棱柱型公共行政模式，是从农业社会向工业社会过渡的公共行政模式，它既有农业社会的分共行政的某些特点，也有工业社会公共行政的某些特点，是两者混合体。40 .机关日常工作程序的管理；会议管理；公文与档案管理；行政经费管理：机关总务后勒管理。