Unit3Howmuchisit教案.docx

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1、Book1Unit3Howmuchisit?教案执教者：黄政姐班级：15电子时间：2019年11月9日(其次节)一、教学内容：本课时是教材英语1(基础模块高教版)第三单元的第i课时，包括1.ead-in&1.isteningandspeaking中的部分内容,详细内容为:部分商品和购物场所的词汇、买卖商品活动中绽开的对话和探讨购物安排的时话。这些内容为整个单元的学习活动做语言和学问的打算，也为学生学以致用的语言表达活动供应了语言铺垫。二、教学重点(1) 生能驾驭部分商品和购物场所的词汇,如medicine,cola,disk,cel1phoneshoppingmall,grocery,bake

2、ry,supermarket,departmentStore等。(2) 生能驾驭探讨购物安排时所运用的句型，如：(1)What,syourplanfor?(3) Wouldyouliketogoshoppingwithme?(4) What,sonyourshopping1ist?(5) Therearemanybeautifuldresses.3.通过创设情境，学以致用，使学生能够用以卜.句型在购物场所进行买卖商品的对话。(1) CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?(2) IwanttobuyaanSOme+某物.=1dliketobuya/an/some+某物.(3

3、) Howmuchis/are+某物？=What,sthepriceof+某物?Ifs+价钱./Theyre+价钱.(4) lt,sonsalenow.(5) I,11take5kilos.三、教学难点：(1)学生能听懂关于购物和探讨购物安排的对话。(2)学生能够创设情境开展关于探讨购物安排的对话。(2)学生能够创设情境在购物场所进行买卖商品的对话。四、教学工具：多媒体课件、卡片等。五、教学步骤：Step1:1.ead-in1 .通过谈论淘宝网购物，引到实体店购物场所名称。运用句型：Wherecanwebysomething?Wecanbuysomethingina/an学生能够说出一些常见购

4、物场所的英文名称。2 .通过引入服务用语CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?让学生驾驭在购物中的IT常用语。通过句型1wanttobuyaanSome+某物.或1dliketobuya/an/some+某物.学生能够驾驭一些常用商品的英文名称。3 .学生学会运用句型HoWmuchis/are+某物？/WhatSthepriceof+某物？Ifs+价钱./Theyre+价钱.询问商品价格并能说出商品的价格。4 .学生能够用以下句型谈论购物安排：(1) What,syourplanfor?(2) Wouldyouliketogoshoppingwithme?(3) What

5、,sonyourshoppinglist?(4) Therearemanybeautifuldresses.Step2:Part5学生通过听录音并朗读，运用所学句型创设情境，进行分组或两两对话扮演角色,谈论购物安排，达到学以致用的效果。Step3:Part9学生通过听录音并朗读，运用所学句型创设情境，进行分组或两两对话扮演角色,驾驭购物场所中的日常用语。Step4:Part111 .通过图片，学习一些常用商品的英文名称。2 .运用这些商品名称和所学句型进行简洁的购物对话练习。如：Salesperson:Can1helpyou?/WhatcanIdoforyou?Customer:Iwanttobuyaansome./I,dliketobuya/an/some.Customer:Howmuchisare?/What,sthepriceof?Salesperson:It,S+./They,re.It,sonsalenow.Customer:OK,I,11takeit.Step5:小结