XX年小学党支部基层党建工作计划.docx
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1、XX年小学党支部基层党建工作支配一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,仔细学习贯彻党的I-七大、十七届四中全会精神,坚持以科学发展观统领学校教化改革发展全局。以实行学区党委XX年工作要点和义务教化现代化学校考核目标为主线,仔细围绕学校教化改革和发展的中心工作,以办人民满足学校、创素养教化校内为目标,进一步加强党的执政实力和先进性建设,进一步提高党员队伍素养,提高党组织的创建力、凝合力和战斗力。充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用。坚持“以人为本,以校为本”的党建工作思路,充分发挥校党支部示范群体建设的先进阅历与成就。在“志向宗旨树旗帜,师德师风做样子,教化教学创
2、牌子”的口号指导下,努力团结切可以团结的力气,巩固开展师德建设和精神文明建设,把广阔老师的聪慧才智和工作热忱凝合到学校教化改革和发展的中心工作上,从而为学校的改革与发展供应坚毅思想、政治与组织保证。二、工作目标【总体目标】一一XX年一XX年党建工作中,我校接着建立以书记为核心的党建工作领导小组,从组织学习、行政监督、参与管理、增加合力、示范作用、发展党员等方面,紧紧围绕学校狠抓教学质量、打造一流教化品牌这中心工作,服务全校大局,制定一系列的目标完成考核细则及奖惩制度,从而保证规划目标的实施。学校党建工作把内容与措施并重:即抓住一个重点(党团校建设);探究两项工作(党建网络化、发展党员票决制);
3、实施“3456”工程:落实“三项措施”(党员岗位责任制示范制考核制)、确立“四新目标”(学新学问、攀新高峰、育新作风、塑新面貌)、树立“五好形象”(领导班子、党员队伍、工作机制、发展业绩、群众反映)、争做“六个带头”模范(学习理论学问、开展教化科研、投身课改实践、弘扬廉洁文化、实行民主决策、立志争先创优)。【详细目标】一一、领导班子建设:依据政治坚决,求真务实,开拓创新,勤政廉政,团结协调的原则,切实加强思想政治建设,提高自身素养和管理水平,工作努力有实效。班子成员努力做到“四个一步”,即政治理论先学一步,师德风范高出一步,教化业务领先一步,管理实力突出一步。2、干部队伍建设:干部整体精神面貌
4、好,团结协作,群众基础坚固,在各自的岗位上既能练好“内功”,提升素养,又能带领身边的群众同心同德,提升学校各项工作水平。干部老师努力做到“三个是,即行为规范是模范,教学业务是骨干,上情下达是中坚。3、党员队伍建设:进步坚决志向信念,增加党员意识,能以“三个代表”重要思想鼓舞自己,在群众中发挥好“四个作用”,即带头作用、骨干作用、桥梁作用、爱护作用;在“志向宗旨树旗帜,师德师风做样子,教化教学创牌子”上,接着为我校的教化发展作出新贡献。党员老师必需要做到“五个有”,即党性有彰显,师德有特色,教学有特性,工作有创新,群众有口碑。4、精神文明建设:营造良好的校内学习环境,引导各处室和工会小组争先创优
5、,主动向上。进一步巩固文明单位的成果,提高创建文明单位质量。努力做到组室成员关系和谐融洽,学习型班组创建氛围活跃,教学改革奋勇争先,有一批班组能成为校级以上先进小组。5、师德行风建设:接着巩固学校教化行风建设成果,坚持“勤俭办学,厉行节约:进一步加强师德建设,促成学校老师整体在思想政治素养、职业道德和教化教学水平上有新的提高。努力做到老师专业化水平有新的发展,教化质量稳步提高;毕业班工作实现预期目标,社会评价好。三、主要工作及措施(一)加强学习显成效学校党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位,仔细实行党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深
6、化实行科学发展观,立足巩固和拓展学习实践活动成果。通过组织学习,统一全校党员干部和广阔师生的思想和相识,把才智和力气凝合到实现保证学校教化教学质量的工作目标任务上来。、仔细抓好学习培训:党支部统一支配由全体党员参与的集中学习培训活动。党小组每月必需组织一次有特色的学习活动,实行“党员自学为主、辅导讲座为辅、撰写心得体会”的学习形式,每学年每个党员撰写一至两篇读书笔记或教化随笔。学年初,党员必需将全学年学习支配、内容、方法、要求等报学校党支部。学校党支部将规定必学内容,并分系列下发学习资料。当前尤其要以学习卜七大、十七届五中全会精神,坚持以科学发展观为重点,分专题进行学习、辅导讲座。同时,必需把
7、十七大的精神与学校实际和个人实际结合起来。2、坚持高质量的党课教化:党课教化每学年举办一至两次,党课内容主要有重点地将党员在志向信念、党性观念、党风党纪和模范作用等方面存在的主要问题与学校的中心工作结合起来,进行有针对性地教化。3、不断改善学习条件:发挥校内网优势,主动为党员开拓“党建动态”“书记荐读”“专题学习”“心得体会”“党员风采”等栏目,介绍党建工作新动态、反映工作状况、宣扬优秀事迹、沟通学习心得体会等。4、发挥学校党支部干部的带头作用:干部带头学习,熟识党的基本理论、党务学问、学校管理,使之有较强的文化业务素养,有较强的组织协调实力,并达到提高质量实力强、服务师生意识强、民主法治素养
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