幼儿园中班户外活动方案.docx

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1、幼儿园中班户外活动方案幼儿园中班户外活动方案第1游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个皓戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏曲设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总转的，对于中班比较有意义.一、活动目标：1,认识游乐谀施的安全使用方式2,享受玩游乐器材的乐鹿二,活动准备：户外游乐器材三、活动过程：1 .老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐辖树前停留一下，向幼儿说明玩游乐能树可能发生/危险，再指导幼儿正痛的玩法。三轮车：(1)不用跑的帮小朋友推车.(2)要轮流玩，不抢著玩。潸梯:(1)不从滑口处爬上去。(2)不用头倒著溜滑梯。(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

2、秋千：(D不要蔚大高.(2)不出小朋友推秋千.(3)不站在秋千后面。2 .接著请几位幼儿示苑该游乐器材的正确玩法。3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麽办？引导幼儿挣取等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一爵。4、回到教空，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜忒期一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，蛤自己鼓鼓掌，四.活动评估:能理守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材.活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上,让核子学会排队，学会谦让,以及一些安全意识,比较值得学习。幼儿园中班户外活动力案忌2

3、设计总国：层问活动时，我鼓励幼儿用纸板来侬烧纣体，如顶纸板走.跨跳纸板、双脚并拢跳纸坂等。为了充分发挥材料的作用,我试图引导幼儿探索纸板的更多玩孩.于是转合中班幼儿的特点设计了“运送及宝学”这一活动.在该活动中，纸板短历小小的“变身”，变成了运买的小施车.在“希助马妈妈运系”这一游戏情境中，幼儿用纸板练习拖粉走以及按一定路线拖物走，发展了身体控制能力和动作的协调性。活动名琼：芟送杀宝宝适合班级：中班活动时可：活动人数：10-15人活动目标：1 .学习玩纸板,尝试用纸板拖物走，发展身体控制能力。2 .体验与教师、网停游戏的快乐。活动准金：1 .人手一块纸根，有红,黄、垛色：用报纸做的红,黄、探色

4、纸蛋若干：系有绳子的小夹子人手一个。2 .录音机，者乐睡带.3 .情境创设：红、黄、绿三条不同熊色的路.活动过程：一、师幼听吉乐扶同做纸板操师：老师要和你们一起做游戏了。请每个人去拿一块喜欢的纸板，我们先来般炼一下身体吧！二、幼儿自由玩纸板师：纸板不光好看还好玩呢!请你们玩一玩，看谁想出的玩法多。1 .自由探索玩纸坂.2 .交流、分享玩纸板的方法.师：你们刚才是怎么玩的？（幼儿等说一种玩法，敦帕就引导共他幼儿一起做f。）幼：将纸板放在地上，双脚并我从上面跳过去。幼：轻轻把斑板向上他,然后接住。幼：将纸板顶在头上,慢谩往前走。三、幼儿多人合作玩纸板师：刚才我们每个人都只玩了自己的耿板。现在请你们

5、把纸板合起来一起玩,可以怎么玩呢？弹：刚才有的小朋友是将一块纸板放在地上当小沟.墩后从上面跳过去。要是我们把两块.三块、四块纸板幅一点距高放在地上做成许多小沟，你们能跳过去吗？师：现在请你们按红、黄.绿色纸板分成三祖，把纸板间隔放在地上做小沟,然后从许多小沟上跳过去.（跳23次.）师：现在我们把纸板铺成一条小路，大家从纸板小路上快速走过，小心不要走到小路外面去.（幼儿分红.黄、绿三俎练习.）弹：三条小路太短了,现在我请大家把三条小路连成一条长长的路.然后快速走过小路.好吗？四、运送蛋宝宝1 .纸板大变身。师：现在我要变魔术了！我用大姆指和食指捏住小夹子用力一摆,它就张大嘴巴“闫呜”一口咬住纸坂

6、了。纸坂变成小拖车了！拖过来，拖过去，好不好玩？（教师示范.）卿：你们想不想把纸板变成小拖车？也像老师这样来变个魔术吧！（幼儿“交魔求“，教师个别指导.）你拿的是什么般色的小拖车？拖着你的车走一走吧！2 .创设情境.幼儿初次运蛋。师：力后妈生了许多蛋.凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉.嬉妈妈可着急了！她想请我们帮电把蛋宝宝运回家,你的愿意吗？师：等会儿你们去找一找瑶妈有的蛋在哪里.如果是红色的小指车，就运一个红色的圣；如果是绿色的小拖车，就运一个绿色的质；如果是黄色的小拖车要运什么颇色的蛋呢?你们一定要小心一点,可不能把用玛妈的,蛋掉在地上摔坏了。3 .简羊交流,幼儿再次运蛋。师：你们真能干，没有

7、杷厩妈妈的蛋掉到地上去。你们是怎么运才没有让蛋掉到地上的？师：思妈坍还有很多蛋，我们还要运两次,地上有红、黄.绿三条路，你们的车是什么旗色的就去运什么靛色的张，而且要走在同样颜色的路上，千万不能让车开到路外面去.4 .师幼共同庆祝运及成功.活动规财：地上有红、黄.绿三条路，你们的车是什么色的就运什么飘色的蛋,而且要走在同样颔色的路上.千万不能让车开到路外面去。最后沿着路线拖物走。活动反思：通过出示漂亮的红，黄.爆纸板一下孑吸引了幼儿的注意，节奏明快的纸板操既达到了热身的目的，又提甫了幼儿活动的兴攫，更为后面的活动打下了基甜.在【幼儿多人合作玩纸板】这一环节中，由于之讲幼儿巳有玩纸板的经验，所以

8、教师创设了相应情境，既帮助幼儿梳理巳有税费,又增强了玩纸板的趣味性。在玩纸板的过程中，教师始终以玩伴身份参与其中，激发了幼儿的活动兴趣，孩子们初步体验了玩纸板的乐趣,也充分活动了身体,发展了胯跳、平衡等能力。在t纸板大支身】这一环节中,教师以“受魔术”的方式激发了幼儿的好奇心和参与热情。生动形象的讲解使幼儿较容易地掌握了“受魔术”的要桢。虽然有的幼儿常要在教师的督助下完成夹夹子的动作,但是幼儿的情绪是积税.愉说和主动的.而让幼儿分料自己小拖车的血色，则是为下一环节“运相同颜色的蛋”作了铺垫.逋过创设情境.幼儿初次芟蛋。游戏化的情境设计符合中班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体,在充满童趣的游戏

9、情境中相应的教育目标和要求得以渗透，如：施物走，按颜色分类、呼知数量等,体现了教有的整合性。最后沿着珞线施物走对幼儿提出了新的挑成，充分锹族了幼儿身体的控制能力和平衡能力.这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味，使幼儿始终对活动保林浓厚的兴趣.幼儿园中班户外活动方案设计奇困：艮间活动时，我鼓曲幼儿用抵板来砒煤身体，如顶纸板走.跨院抵板.双脚并找挑纸板等。为了充分发挥材料的作用.我试图引导幼儿探索纸板的更多玩法.于是结合中段幼儿的特点设计了“运送蛋宝宝这一活动。在该活动中,纸板经历小小的幼儿园中班户外活动方案编3设计意图：幼儿之间喜般互相帮助的,充当送信小天使使他们向往的,充分利用幼儿的心理，我设计

10、了争当送信小天使的活动，假大的提商了幼儿的参与意识和互相配合的能力.并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别，使幼儿在快乐中学到了知识，增长了见识，丰富了幼儿认知领域。活动目标：1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识.找高幼儿的参与和合作意识。2.通过活动,培养幼儿身体的协调和平衡能力.体检成功的快乐。活动准各：版箱制成的邮箱，自制邮件若干.彩色几何图形若干.小纸盒2个活动过程：K教婶布领幼儿到户外操场上，做筒单的热身动作，活动临骨，为下面的活动坡好基曲：呼说：“孩子们.今天咱们玩一个送信小游戏,你们寻欢做送信的小天使吗？（幼儿齐声回答,喜戏）那么今天我前就去体验一下,好不好？（幼儿齐声回答,喜欢）

11、2 .教师先带领幼儿学习邮递员儿歌，让幼儿勃慈送信的过程和要他的话语.教师和幼儿一越说唱儿歌，小儿歌小小邮递员咚咚咚，谁呀！我是小小邮递员啊！哪里来的信啊！XX来的信啊！送绐谁啊！送给XX!3 .教傅说明游戏的过程和基本要求：苫先将幼儿分成两大部分.一部分时送信员,一部分是接收员，要求幼儿按照要求将信送到幼儿的手中,教师在两个小盒子里就上了着干个彩色卡限制成的几何卡片,并要求送信员按指定的要求去那不同的几何图片,去送绐指定小朋友,同时送到后，接收员要仔细检查是否正确，并作出感激.4 .幼儿分级进行游戏要求幼儿在游戏活动过程中，说儿歌，渲染气氛，增加幼儿的兴趣和参与意识.邮递员：“叮铃铃”。接信

12、员：“谁啊”。邮递员：“我是送信的邮递员啊”.接信员：“哪里的信叼”。邮递员：“*地方”。接信员：“送给谁啊?邮递员：“第个小朋友”可以角色互换后,另一名幼儿重新到教师那里东信，游戏可反复或行。5 .海戏结束。带领幼儿一起收裕收衿物品,1.起走出游戏场地。活动反思：通过此游戏充分锹炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊和相互帮助的决心，体验到集体合作的快乐和满足，并能在游戏活动中堆强了幼儿的自信心.满足了幼儿的遇望，体验了自己像事咸功的乐趣.幼儿园中逐户外活动方案箓4活动目标1,培养幼儿对玩圈的兴线，尝试多种方法玩图。6 .炼习钻、跳、平所写基本技能。7 .让幼儿体验合作的快乐。8 .培养幼儿

13、健廉活泼的性格，9 .培养幼儿的自信心，正确对待他赢，有良好的一心理素质。活动准备1 .幼儿用呼啦图每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具,灰大狼布偶一个。2 .帝景音乐课件、动画课件。活动过程一、设计背景带领幼儿做热身活动。师：天气真好，到草地上玩一会.（学鸟飞、聘走、立蛙跳、大象甩鼻子、小兔院）二、尝试多种方法玩法.体验玩BS的乐.趣。1、幼儿囱由探东玩圈并互相学习。师：小朋友,这是什么？（呼啦Bi）呼啦困是什么形状的？（圆形）你们想玩吗？我们玩一玩吧。师：你是怎么玩的？（80立着转）呼喉圜精起来像个陀螺，真棒，我们试一试.师：你是怎么玩的？（推图图圈策动起来像车

14、轮子，我们玩一玩.师：你是怎么玩的？（跳圈），像小青蛙跳，我们来跳一陇。（一个圈踪进院出）这个图还可以怎么黑呢？我们像小青蛙排队连健晓，幼儿依次跳过.惊：你干嘛呢？（学小乌龟）老卿帝桢幼儿玩00.I博：你是怎么玩的？（方向盘.开汽车）师幼一起随音乐开汽车。2、师幼探索玩法.嫄：阍圈还可以怨么玩？（师示范从头向下套）你们试试。还可以这样玩（师用展转园）.3 .合作玩图，体般合作的乐趣.（1）开火车。师引导孩子把图图一个套在一个的身上.（2）钻圈.a,两个幼儿相互钻圈.b.钻（地笼）.专一步炼习钻的技能。三、游戏拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻.跳、平衡等范本技能。看懒洋洋祓灰太狼抓住的动画,师幼组成救羊

15、小分队拯救懒洋洋。1.脂引导幼儿猊察游戏场地，济游戏规则.2、师带领幼儿游戏.四、结束部分。呼幼邀请懒洋洋跳舞.做放松活动结束课堂。反思在整个活动中,我发现大班的孩子虽然不会转质,但他们非常喜玳出园做游戏,所以在本次活动中，我以玩阕为主蛛，根据大班孩子的年曲杼点，先让孩子自由探索，再集体冻习。在玩的过程中不断发现网的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩法的兴趣！这节活动比较成功。幼儿园中班户外活动方案集5活动要求：1.通过说说.议议等活动，时各村常见的球类芟动有一定的认识。2,知道球类运动有助于身体健康.激发幼儿时球类运动的兴.展。3.初步引导幼儿学习运动员吃苦酎劳,不怕困难，坚持到底的精神。活动准备：1 .家园共同收集大小不一.种类不同的球若干，如皮球.乒乓球、排球.网球.篮球.足球、保的球、羽毛球等，2 .师生共同收集的球类运动图片资料，版而。3 .球类运动cd,球带，4 .事先让幼儿通过各挣途径了解一些球类运动的认识。活动过程：一、认识各种球类1.（进行曲）师与幼儿手持球入场