“保护环境-从我做起”主题班会.docx

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1、“爱护环境从我做起”主题班会一、活动目的1 .学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用实力得到熬炼。2 .通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，爱护环境人人有责。3 .通过活动调动学生主动参与爱护环境的公益活动的主动性。二、活动打算1 .学生对当地环境状况作广泛的调查。2 .收集、整理与环保有关的资料。3 .打算以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。四、活动过程（一）老师谈话：大家知道“世界环境日”吗？它目的是提示全世界留意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的快速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我

2、们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）老师宣布：“爱护环境，从我做起”（二）学生宣讲讲环保小学问地球一我们唯一的家园。主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的探讨，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的其次个星球，人类不能希望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的试验,结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。（三）新编童话“四害”的自白1 .噪音扮演者：挚友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有

3、成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多快乐，多快乐！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么逍遥自由。我们能损害人的听觉，影响人的神经，阻碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多快乐！2 .废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，4音兄兄，哪里没有我的同胞？我们从工厂二农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安家之地了。3 .废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升

4、上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！4 .废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！主持人乙：数字有着奇异的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你肯定会感到惊讶。（五）请听惊人的数字：地球上每天发生的事情：消耗3400多万吨标准的能源; 400万人因环境污染而致病

5、； 5.5万公顷森林被毁坏； 700万吨肥沃地表土流失： 1.4万公顷土地变成沙漠： 产生50多万吨二氧化硫； 产生1400多万吨二氧化碳； 产生】00万吨难以处理的有毒物质； 几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海： 20多个物种恒久消逝； 可计算的生态环境损失约20亿美元。（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。（七）学生设计爱护环境广告词。（八）学生其次次调查汇报：书一行身边爱护环境的人和事。五、老师小结活动效果：通过活动调动学生主动参与爱护环境的公益活动的主动性，明白了环境是人类生存的基本条件，爱护环境人人有贵，都希望能通过自己的努力为爱护环境贡献自己微薄的一份力气。“感恩父母

6、，感恩社会”主题班会活动目的：（1）通过这个活动使学生达到H我教化的目的，帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情。（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。（3）培育学生的责任心。努力以H己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。活动打算：制定活动安排；指定并培训男女主持各一人；打算感恩的心VCD及排练全班同学边做手语边演唱；打算“感恩卡”。由班主任出面撰写邀请信，请部分学生家长出席班队会。活动过程:（背景音乐歌曲奉献）甲：敬爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，究竟哪一缕阳光最刺眼？乙：有人说姑优异的学习成果，有人说是赐予

7、别人帮助。甲：而我认为在我们的人生路上最绚丽的阳光应当属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。乙：是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.主持人宣待感恩父母，感恩社会主题班会正式起先。内容：（一）诗歌朗诵感恩父母的爱是您，将我带到人间。教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。是您，领我相识世界。天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在静静扩散。假如我是风筝，您就是拉动风筝的线：假如我是一条船，您就是灯塔是港湾；这就是父亲的爱，这就是父亲的情。她柔柔如水，轻轻如烟，深屋如海，恩重如山！鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却恒久留在我们的心间！（一）

8、写“感恩卡”甲：我们沐浴着爱的阳光长大乙：我们滋润着人间的真情成长甲：多少次带着华室的感觉进入梦乡乙：多少回含着感动的泪花畅想将来甲：11月的最终一个星期四是感恩节，一颗感恩之心，一腔感谢之情永驻心间。乙：常怀感恩之心的人是最华室的，常怀感谢之情的生活是最甜蜜的。甲：学会感谢一一感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命乙：学会感谢一一感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问甲：学会感谢一一感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气乙：学会感谢一一感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间合：不要遗忘说声“感谢”在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，你最想感谢谁，就把感谢的话写在感恩卡上。

9、分发“感恩卡”。学生在“感恩卡”上写下感谢的话。请学生把“感恩卡”上的话读出来。(三)歌曲C感恩的心合：昨口的不懂事，已经造就了今口的我们：今口的感悟，确定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把感恩的心送给在座的家长和师长们。(全体学生边做手语边唱感恩的心（四）班主任讲话歌声寄予了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！下面请班主任讲话。（背景音乐歌曲感谢）小学生心理健康教化主题班会一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培育学生人际交往的实力。二、活动打算：搜集同学之间因发生口角、产生摩擦的事例四、活动过程：

10、（）谈话导入：孩子们，让生活失去色调的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵恒久一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一起走进心理健康教化课，来探讨探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：（二）情境表演：跳皮筋小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英忽然火了，他指着小芳的鼻子:“你才笨呢！你乂胖乂蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，难过地跑到一边，哭了起来。师：小芳她们为什么玩不到一块？小英乂为什么会哭呢？谁来说说？（生

11、充分说）生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，讪笑她，她受不了。师：面对这种情形，应当怎样解决呢？生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气。（生充分说师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要讪笑同学的玦点。要学会敬重别人，不羞辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家接着看情境表演上课铃响了。同学之间应当：学会友好，不讪笑缺点。学会敬重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列状况,你乂该怎样做？信任你会正确处理。（出示）三）.说句心里话（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。（2）

12、考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。（3）选班长时，你的好挚友当选，你却落选了。生：遇到这种状况我会这样做：生：遇到这种状况我会这样做：师小结：是呀！同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就此一种欢乐！奉献着，信任你也会欢乐着！下面，请看（师读）信任你们肯定能做到。来，一起读：同学之间：学会关爱热忱大方学会爱护细致入微学会调整消退嫉妒学会激励相互进步（四）、出示小学生的心理健康标准小学生的心理健康标准1）具有良好的相识自己，接纳自己的心态意识；（2）能调整、限制IiI己的心情、使之保持愉悦、安静：（3）能承受挫折

13、:（4）能较正确地相识四周的环境，适应环境和改造环境：（5）人际关系协调，具有合群、怜悯、爱心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式与生活习惯：（7）思维发展正常，并能激发创建力：（8）有主动的人生看法。道德观、价值和良好的行为规范。（五）、师总结:同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份敬重，多一份敬重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的挚友，相知、相伴。请观赏歌曲恒久是挚友。诚信-生活的导航灯主题班会活动目的：通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思H己的行为，为诚信做广告，使学生懂得诚恳守信的重要性，自觉培育诚

14、恳守信的美妙品质，在学习、生活中做到诚恳守信，做个品德高尚的好少年。活动打算：1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。2、排练小品、打算幻灯片、故事动画。3、打算好表演课文剧的道具。4,各学生用红色卡纸做片花瓣。5,打算采访录象。活动过程：一、引入主题。甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？乙：诚信就是诚恳守信。甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。甲：今口，我们班开展以“诚信一生活的导航灯”为主题的班会。二、活动起先：-）点击再现甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。女：诚信是一个“真”字，我们须要这个字来

15、相互了解，彼此真诚。男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。清听故事：狼来了乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不行缺的美德。不守信，你会失去挚友，你最终会失去许多许多。甲：诚信是一种美，一种真正的荚。诚恳守信是中华民族的传统美德。古往今来，有许多这样的故事都被人们所称颂，看看小时候的宋庆龄她是怎么守信的。（音乐起，表演课文剧我不能失信宋庆龄小时侯的故事。）乙：宋庆龄舍弃自己最憧憬的事情，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。甲：其实，诚恳守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应当做到诚恳守信。乙：那么，小学生守则和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？（幻灯片出示，队员齐读）小学守则第十条：诚恳、英勇、不说谎话。少先队队风：诚恳、英勇、活泼、团结）甲：小学生守则第卜条和少先队队风都向我们提出了做人必需诚恳的