“树标创星争优共建幸福校园”党建项目化工作总结.docx

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1、本文由第一公文gongwen.Ik可ia收集将理T树标创星争优共建华资校内”党建项目化工作小结今年以来，我校党支部以“树标创星争优，共建华击校内”为党建项目化发展实施项目，通过“树立标”、“创六星”、“争双优”活动，提升师德，净化师风，全面推动学校素养教化发展.着力构建平安、和谐、欢乐、文明的华密校内.一、书记统揽全局,尽职尽说.将“树标创星争优，共建华宣校内”党建项目当作“书记一号工程”来抓，由党支部行记任党建项目殂长。以八项规定为准则，治理了乱收也、乱办班、乱补课、乱买教辅、乱安座位等“五乱，执行了上班时间不饮酒,不玩电腑嬉戏、闱聊、炒股等上课时间不接打手机.不接受家长礼物吃请.不赌场等“

2、五不”.党支部书记能充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模他作用，主动组织党员及老师参与心埋健康、班班通、校讯通等业务学习13次，激励老师通过参与课题立项、论文竞赛、说课大褰来提升个人业绩，旬学期举办“公开课超市”、优侦课竞赛等活动共计40人次，二、党员领先垂箍，承诺践诺.我校发挥党员示范带动作用.要求老师做到的,党员首先必衢做到.在“树双标”活动中，我校有三名党员被评为加检标兵，两名党员被评为专业标杆。f一名党员都与学校签订了师徐师风承诺书，包括禁止有偿家教、购买教辅、收受红包、体罚学生等内容.此外，党员领先上好一堂“党员示范课”，撰写一篇教化教学论文，中报一个市级以上教研课题,细心制作一

3、个多媒体课件.研读一本党史党建论著,帮扶一名青年老师专业成长.其中，党的十八大报告、4新修改的党章学问问答h理性若、齐心办等拈籍，八名党员进行了集中学习，并撰写了读书学记及心得体会。三、苕师当家作主，民主决策。老师在“创六星”活动中杵遍认为，成果不是权衡学生成长的唯一标杆,微助学生要全面发展,争当“文明礼仪星”、“勤劳节俭星J“勤奋好学星”、“科技才艺星平安健康星”、“自信自强星橄止目前，“星光就”里有各年级各班级老师推选出的“得意门生”，极大地激发了学生成长欲望，从根本上变更了家长的成才观、教化观。另外，在推行亲养教化上，老师不我“题海战术不搞“M鞫式教学”，给学生一个轻松的学习环境,让学生

4、主动学习,欢乐学习.为了革新教学模式.每一个班级都启动了“班班通”现代教化技术教学，“班班通”资源丰泊，教学直观，方法多样,极大地激发了学生学习的爱好。今年上华年，老师技能赛获省级等奖3人次：老师论文获省级以上奖36篇，在省级公开发表4篇：课题省缎以上结即3个：辅导学生竞赛荻国家级一等姒4人次。四、校内平安和谐.秋乐文明.实行放学作息内平分和制，由半周校长、值周行政、伯周老师、楼道踮守老师、文明礼仪询等形成梯队防护.确保学生有序上放学.刚好排JS平安陞患，对楼道、走廊、校门等学生流淌频繁地区加设防护栏，张贴程馨提示，加演流通巡交。通过开展“争双优”，即争优胜集体、优秀个人活动，从学习、纪律、卫生、品伤等方面规范学生言行，培育学生集体荣誉感,树立爱班爱校的主子翁意识.紧紧用烧“中国梦教化梦*主遨，在全校师生中广泛开展了以“华蜜在身边”为主区的华蜜观教化实践活动，精选了国学名句近100条，协作历年感动中国人物W迹，制作成走廊挂牌，同时评比出60名星级学生，铿设学校星光廊.通过实施党建项目树标创星争优,共建华蜜校内I.,师生精神面貌面貌一新.莅养增加,节约之风渐浓,感恩之心荡漾，读书成为风尚，好人好事层出不穷，团队精神解到巩固。本文由第一公文gongwen.Ik可收集整理7