《11劳动过程要真干》（教案）劳动三年级下册人民版.docx

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1、小学劳动技术三年级下册11劳动过程要真干教案一年纪：小学三年级下册学科I劳动技术教材版本：人民版【教材分析】劳动过程要真干是一篇收录在人民版劳动三年级下册的文帝,旨在通过实践活动让同学们了解劳动的重要性，树立正确的劳动价值观。教学内容主要包括拯救校园花箱的计划、种植改进、精心养护等实践环节，以帮助同学们掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯。在教学设计方面，可以根据以下几个步骤进行：导入新课：向同学们阐述热爱劳动是我们应有的品质，劳动中只有做到认真细致，才能圆满地完成任务，创造美好的生活。鼓励同学们积极参与到劳动实践中去。教学新课：(一)劳动基础：引导同学们观察校园的花箱，了解其现状，并向同学

2、和老师了解花箱里植物枯死的原因。(二)劳动过程：头脑风暴：让同学们共同讨论并制定一个拯救校园花箱的计划。种植改进：组织同学们认真完成除草、松土、移栽等各项劳动。精心养护:在花箱上搭花架，定期给植物进行除草、浇水等养护，测量记录植物的生长情况。课堂总结：请同学们分享本节课学到的知识和感受。劳动成果展示：鼓励同学们晒出自己改造后的花箱成果。劳动评价：对同学们的劳动过程进行评价，包括劳动真实性、合作程度、养护坚持等方面。劳动口志：让同学们记录在花箱植物养护过程中的心得体会。教学目标：通过拯救校园花箱的具体劳动实践，安全、规范地使用小铁锹、小锄头等劳动工具，掌握基本的劳动技能。通过改造花箱，初步感受劳

3、动过程中认真、踏实的重要性，树立正确的劳动价值观。通过后期对花箱长期的精心养护，初步养成持之以恒的劳动品质。教学重难点I重点：了解除草、松土、移栽的步骤与方法。难点：树立脚踏实地、尽心尽贡的劳动价值观。教学准备：小锄头、小铁锹、洒水壶、学校的花箱、多媒体课件等。教学过程：新课导入：热爱劳动是我们应有的品质，劳动中只有做到认真细致，才能【员1满地完成，创造美好的生活。让我们尽心尽力地参与到劳动中去吧。新课讲授：（一）劳动基础：美丽的需要每一位同学一起来维护！校园的角落里，站着一个个蒙了灰且长满杂草的花箱。你知道是什么原因导致的这种现象吗？（二）活动过程：头脑风暴：制订一个拯救校园花箱的计划。任务

4、：同学们，我们该如何拯救校园里的花箱呢？请同学们分组讨论制订花箱拯救计划！活动：学生分组讨论，制订计划。劳动实践救花箱活动步骤：教师将学生分组编号，并负贡对应校园的花箱；教师演示除草、松土、移栽等劳动过程，提醒安全、规范地使用小铁锹、小锄头等工具；学生劳动实践，分工合作，改造属于本组的花箱，并记录劳动情况。小贴士：种植改进认真完成除草、松土、移栽等各项劳动；精心养护在花箱上搭花架，定期给合植物进行除草、浇水等养护，测量记录植物的生长情况。安全提示：在劳动中，我们要严格按照劳动程序认真完成任务，不怕出力出汗。课堂练习：教师布置一个简单的劳动任务，并演示如何做到“真干”。作业布置：在家完成一个相对

5、较大的劳动任务，要求真正动手去操作。学生评价：完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打J课堂小结：通过本节课的学习，学生应明白劳动中的“真干”意味着什么，为何要做到“真干”，以及如何在实际劳动中做到“真干”。教学板书：劳动过程要真干头脑风暴：制订一个拯救校园花箱的计划。种植改进。精心养护。教学反思：在本次劳动过程要真干的教学过程中，我深入贯彻了新课改背景下劳动教育的理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。以下始我对本次教学过程的反思：首先，在教学过程中，我坚持以劳动实践为基础，将思想教育与培养良好行为习惯相结合。通过让学生亲身参与劳动实践，让他们深刻理解劳动的价值和意义，培养他们热

6、爱劳动、善重劳动的良好品质。其次，我在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与到劳动实践中来。在课堂上，我选择了贴近学生生活、富有实践意义的劳动项目，让学生在实践中感受到劳动的乐趣和成就感。同时,我还引导学生在劳动过程中发挥创造力，探索新的劳动方法和技术,培养他们的创新能力和实践能力。此外，我还关注到学生在劳动过程中的团队协作能力的培养。在劳动实践中，我鼓励学生相互帮助、共同完成任务，让他们在劳动过程中学会合作、学会分享，增强他们的团队协作意识和集体荣誉感。最后，在教学过程中，我也认识到IT身的不足之处。在今后的教学中，我会更加注重挖掘劳动教育的内涵，不断改进教学方法，提高教学质量。

7、同时，我也会加强对学生个体的关注，了解他们在劳动实践中的需求和困惑，给予他们更多的关心和支持。总之，本次劳动过程要真干的教学反思让我更加明确了劳动教育的目标和方向。在今后的教学工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养新时代的合格劳动者贡献H己的力量。小学劳动技术三年级下册11劳动过程要真干教案二一、教材分析，11劳动过程要真干是一篇小学三年级劳动技术下册的课文。这篇课文的主要目的是让学生通过实际的劳动实践，掌握基本的劳动技能，初步感受劳动过程中认真、踏实的重要性，树立正确的劳动价值观，并初步养成持之以恒的劳动品质。二、教学目标包括三个方面I（一）是通过拯救校园花箱的具体劳动实践，让

8、学生安全、规范地使用小铁锹、小锄头等劳动工具，掌握基本的劳动技能；（二）是通过改造花箱，让学生初步感受劳动过程中认真、踏实的重要性，树立正确的劳动价值观；三是通过后期对花箱长期的精心养护，让学生初步养成持之以恒的劳动品质。三、教学过程包括四个环节I新课导入、劳动基础、活动过程和课堂小结。在新课导入环节,教师可以通过实物激发学生的学习兴趣，让学生认识到劳动是我们应有的品质，只有做到认真细致，才能圆满地完成。在劳动基础环节,教师可以带领学生实地考察校园的各个角落，了解花箱里植物枯死的原因，进而讨论制定拯救校园花箱的计划。在活动过程环节，教师可以演示除草、松土、移栽等劳动过程，提醒学生注意安全、规范地使用劳动工具。学生在实践中分工合作，改造属于本组的花箱，并记录劳动情况。在课堂小结环节，教师可以帮助学生总结本节课的重点和难点，强调劳动中的责任与细致。四、教学评价包括两个方面I一是学生Fl我评价，通过完成教材课后的臼我评价表，给每一项学习收获的完成度打勾；二是教师对学生在劳动中的细致性和责任感进行评价。总的来说，这篇课文通过实际的劳动实践，让学生在掌握基本劳动技能的同时，培养正确的劳动价值观和持之以恒的劳动品质。教师在教学过程中应注意引导学生积极参与，充分发挥他们的主动性和创造性，使他们在实践中得到成长和提高。