《9 鞋柜整理我拿手》（教案）人民版三年级上册劳动.docx

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1、鞋柜整理我左手教学设计方案（第一课时）一、教学目标，I.知识与技能：学生能r解鞋柜的整理方法，学习正确收纳鞋子的技巧：2 .过程与方法：通过实践活动，使学生掌握鞋柜整理的基本步骤，培养动手能力；3 .情感态度价值观：培养学生养成良好的生活习惯，增强环保认识。二、教学重难点I1.教学重点：学习鞋柜整理的方法和技巧，掌握正确的收纳方法：4 .教学难点：将所学知识运用到实际生活中，养成良好的生活习惯。三、教学准备：1.准备所播工具：鞋盒、鞋夹、标签纸、胶带等：5 .安理活动场地：教室或学校实践场地，便于学生实践活动：6 .搜集相关视频或图片，用于教室教学。四、教学过程，1 .导入新课（5分钟）教师通

2、过展示乱糟糟的鞋柜图片，引导学生思考如何整理鞋柜，引出课题鞋柜整理我拿手。2 .知识讲解（15分钟）教师讲解鞋柜整理的基本方法，包括鞋子分类、鞋子清洗、鞋子摆放等。同时，教师演示鞋子分类与摆放技巧，如按照鞋子颜色、材质、用途等进行分类，并思量空间利用和方便取放等因素。3 .实践操作（20分钟）学生根据所学知识，进行实践操作。教师提供鞋柜整理任务，学生以小组为单位，按照教师所教技巧进行鞋子分类和摆放。在此过程中，教师进行巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。4 .小组展示（5分钟）各小组展示实践效果，分享鞋柜整理的经验和技巧。教师给予评判和反馈，表扬优秀小组和个人，刻不足的地方提出改进建议。5 .教

3、室小结（5分钟）教师总结本课所学内容，强调鞋柜整理的重要性，鼓励学生养成良好的生活习惯，培养责任感和自主认识。6 .安置作业（1分钟）学生回家后，按照所学技巧整理自己的鞋柜，并拍照上传班级微信群。一、教学目标.1 .；吏学生能够熟练掌握鞋柜整理的方法和技巧，能够独立完成鞋柜的整理任务。2 .培养学生的独立性和自主性，提高学生的动手能力和解决问题的能力。3 .培养学生的环保认识和勤俭资源的观念，养成良好的生活习惯。二、教学重难点：1 .教学重点：熟练掌握鞋柜整理的方法和技巧，能够独立完成整理任务。2 .教学难点：如何引导学生克服整理过程中的心理障碍，培养他们的耐心和细心。三、教学准备：1 .准备

4、鞋柜整理所需的工具和材料，如鞋盒、鞋架、刷广、清洁剂等。2 .准备一些典型的鞋柜整理案例，供学生参考和学习。3 .准备一些鞋柜整理的视频或图片，帮助学生更好地理解整理过程。4 .设计一份鞋柜整理任务清单，指导学生如何进行整理。5 .安排一次实践操作的机缘，让学生在实际操作中稳固所学知识。四、教学过程：一、导入新课教师引导学生回忆上一节课中学习的鞋柜整理方法，并简单总结。二、实践探索1 .教师示范鞋柜的布局方法，包括鞋子的分类、摆放顺序、摆放位置等O2 .学生以小组为单位，按照教师示范的方法进行实际操作，教师巡回指导。3 .针对学生在整理过程中出现的问题，教师进行个别指导，并强调注意事项。4 .

5、引导学生总结鞋柜整理的技巧和方法，鼓励学生分享自己的经验和心得。三、拓展延伸1.组织学生进行自评和互评，评选出表现优秀的小组和个人，给予适当的奖励和表彰。5 .引导学生思考生活中的其他收纳问题，鼓励学生触类旁通，将所学技能应用到其他生活场景中。6 .展示生活中的美，引导学生发现生活中的美好事物，培养审美认识。四、教室小结教师对本节课教学内容进行总结，强调鞋柜整理的重要性和方法，鼓励学生养成爱劳动、爱生活的习惯。五、教学反思：本节课为小学劳动技术课程鞋柜整理我拿的第二课时，通过对前一课时的回顾与反思，有利于总结教学效果，进一步完善教学设计。1.教学目标达成情况：通过本节课的实践操作，大部分学生能

6、够掌握鞋柜整理的要领，能够按照一定的顺序整理鞋子，并且能够按照不同的鞋子类型进行分类。同时，学生在学习过程中也能够积极思考，提出了一些新的整理方法，如利用标签、颜色区分等，这些方法也得到r教师的必定和鼓励。总体来说，教学目标达成情况良好。2 .学生学习情况反馈：学生在本节课中表现出较高的学习兴趣和积极性，能够主动参与鞋柜整理的实践操作，并且能够与同砚互相交流、互相学习。同时，学生在实践操作中也能够发现自己的不足的地方，并积极寻求教师的帮助和指导。这些表现说明学生的学习情况较好。3 .教学重点、难点的冲破：本节课的教学重点和难点是让学生掌握鞋柜整理的要领和方法。通过教师的示范、讲解和学生的实践操

7、作，大部分学生都能够掌握鞋柜整理的要领，冲破了本节课的教学重点和难点。但是,在实践中也有部分学生存在整理顺序混乱、分类方法不明确等问题，这也为教师下一步的教学提供了方向和改进的空间。4 .教学效果的延伸：在本节课的教学中，除了让学生掌握鞋柜整理的要领和方法外，还注重培养学生的实践能力和团队协作精神。学生在实践操作中能够互相帮助、互相学习，共同完成鞋柜整理的任务，这也为学生的未来学习和生活奠定了基础。综上所述，本节课的教学效果较好，教学目标达成情况良好。但是也存在一些问题和不足的地方，需要教师在今后的教学中不息改进和完善。例如，可以增加更多的实践操作机缘，让学生更好地掌握鞋柜整理的要领和方法；同时，也可以注重培养学生的创新认识和实践能力，让学生更好地适应未来的学习和生活。