第1节 熊猫欢欢自画像 教案8 三下信息科技川教版.docx
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1、熊猫欢欢自画像教学设计课题耀猫欢欢自画像单元第二单元学科信息科技年级三年级教材分析熊猫欢欢自画像3一谀,作为川教版小学信息技术三年线第二单元小画家秋欢的开篇之作,旨在引导学生初识画图软件,并激发其创作兴趣。本课内容贴近学生生活实际,通过可爱的熊猫形象,让学生在轻松愉快的氛围中学习如何打开画图软件,认识画图窗口的基本组成。同时教材注重实践操作,强调学生在掌握图画功能区的基础匕能够运用画图软件绘制简单的自画像,既锻炼了学生的动手能力,又培养了他们的审美意识。整体来看,本课教材设计合理,内容丰密,既符合学生的认知规律,又有利于培养学生的信息素养和创新能力。学习目标信息意识:学生能够通过实际掾作.理胭
2、并掌握打开画图软件的方法.从而认识到画图软件是信息技术工具中的一种,能够用于创作和表达个人想法。同时.学生能够意识到画图软件在日常生活和学习中的广泛应用,培养对信息技术的兴趣和好奇心,计算思维:学生能够熟悉画图窗口的界面布局,理解各个功熊区的作用,并铤够运用逻辑思维和判断能力,选择合适的工具进行画图操作.在绘制熊猫欢欢自画像的过程中,学生能够锻炼问题解决能力,培养计算思维中的抽象、分解和建模能力。数字化学习与创新:学生能够利用画图软件的功能.发挥想象力和创造力完成熊猫欢欢自画像的绘制。通过实践操作,学生能够体验到数字化学习的乐趣,并尝试鹿所学知识和技能应用于其他创新性的学习和创作活动中.培养数
3、字化学习和创新的能力。信息社会责任:在绘制过程中.学生能够认识到在创作和分享作品时需要遵守的道镌规范和法律法规,如尊承他人知识产权、不制作和传播不良信息等.同时,学生能够理解信息技术在社会发展中的重要作用,并愿意为构建健康、安全的网络环境贡献自己的力量。承点了打开画图软件的方法和画图窗1.1.难点掌握图画功能区并可以用图图软件画自画像.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示几张可爱的假师图片.,吸引学生注意力。简短介绍熊猫的特点和习性,激发学生对熊猫的再爱之情.提问:“同学们,你们想不想用自己的双手画出一只可爱的熊猫呢?“激发学生的创作欲观看图片,感受熊猫的可爱。聆听教师介绍,对
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