2024部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案(精选题).docx

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1、1.早期文明区域创造的灿烂文化还有（）、（）、（）、（）、（）、他们都对人类文明发展作出了重要贡献.2 .掌握反思的方法，可以让我们更好地进行（）.3 .自然灾害（）伴随着人类的生活，人类也（）在与自然灾害进行着（）。4 .战争不仅给人们的生命、健康、（）和（）造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的（）、文化遗产等造成了无法弥补的损失。5 .在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进（）的繁荣。6 .科技的（）改变了世界。人们要善用（），让科技更好地（）。7学会和谐相处,尊重他人的不同，是宽容的（）8 .宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度有原则的。9 .在人类防御自然灾害的过程中，（）也

2、是约束人的行为，减少（）危宙的重要手段。10 .放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（）.三.判阑（共10题，共20分）1.每日坚持反思，必有收获。（）2 .用西餐时，吃面条发出声音是对厕师或对生人厨艺的赞赏。（）3 .在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现J人间大爱。（）4 .在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（）5 .小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。（）6 .遇到有人伤宙我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（）7 .“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,耍做到和谐相处.遇到不同意见应附和别人.（）8 .以至自己，意味若拒绝批评。（

3、）9 .郑和是我国著名的航海家，前后曾经七次下“西洋”。（）10 .我国是世界上地段灾害严重发生的国家。（）四.连线题（共1JS,共6分）1.连线题2月2日q月22日6月5日世界地球日世界环境日世界湿地日同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。八.材料题（共3题，共36分）1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”.请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？2 .六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他.但小虎有两次在厕所吸

4、烟，被同学举报班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检时。靖问：（1）班主任的做法是否过于严厉？（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?3 .材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥：她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋：那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。一一（美）房龙房龙地理材料二：20世纪80年代，美国曾建成个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索.年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三:

5、星球温度氧气水月球-180-120无无液态水火星-138-27T极少量极少量假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题二人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：九综合题（共2题，共14分）1.2020年6月22日，我们转江遭遇了特大洪灾，给禁江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后I（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）（2）小小记者在行动:结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至

6、少两条）2.根据下图完成下面问即。(1)如图是我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器()号。(2)中国是全世界第()个掌握我人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。参考答案一.选押题1.B2. B3. C4. B5. A6. A7. C8. C9. C10. B二.填空题1 .医学；数学；建筑学：文学；艺术2 .反思3 .始终：一直：斗争4 .精神：财产：环境5 .和平相处；世界文化6 .发展：科技：为人类造福7 .必修课8 .姑息迁就9 .法律：自然灾害10 .潮本求源三.判断题2.3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四.连线题2B22日5

7、B世界地球日世界环境日界湿地日五.澳表题1 .资源短缺；不使用一次性用品等；环境污染：尽量乘坐公共交通工具等；生态破坏：保护野生动物等六.简答题1.撒哈拉沙漠一一非常干燥，几乎没有植被，地方人稀.亚马孙平原一一地势低平。北极一一终年白雪覆盖，气温极低。2 .在自然灾需面前，中国人民万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏、坚切不拔、不畏艰险、百折不挠、以人为本、自强不息的壮举，就是不屈不挠、团结互助的抗灾精神，这是民族精神的集中体现，是我们战胜困琲的决心和力3 .示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗？”“上哪呢？”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方

8、感到突然、幄尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到时方在询问他们的私生活.4 .反思的方法：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过.在这件事情中，哪些地方自己做得对?仃哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训？如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己已可以怎样做得更好？5.1）每年对不发达地区有大址援助,帮助不发达地区发展经济：2）派驻维和部队到战乱地区，帮助维护社会秩序；（3）参加战乱国家全建：（4）在联合国为发展中国家争取权益：（5）恪守外交“三项基本原则”，在国际外交中立场公正。I.两个同学的观点都是钳误的，反思作为我们内心活

9、动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展：通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。八.材料题1.感受到了中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2 .1）班主任的做法合适。（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据中学生守则3第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网：第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则,要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。

10、小学生吸烟危害身体健康，违反中学生守则，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。3 .人类不可以移居到其他星球.理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生.存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）九.综合题I.（D洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。洪水造成了泥石潦，阻断了出行的道路洪水还造成r停水停电很不方便。（2）老师及时疏散学生,并确保每个学生安全到家。居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。自愿者迅速清除淤泥。电力工人加班抢修电力.（3）空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大胯步跑动。当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电.2.蛟龙：五