第2节 搜索并保存图片 教案 三下信息科技川教版.docx

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1、搜索并保存图片教学设计课题搜索并保存图片单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析q搜索并保存图片3这一课是川教版小学佶息技术三年线第一单元受神奇的互联网3中的羽要内容.本课旨在引导学生掌握在互联网上搜索并保存图片的基本技能，同时拓展到图片识别搜索和手机拍照搜索等进阶功俄.教材设计合理，通过逐步引导，让学生在掌握基础操作的同时,也能体睑到互联网搜索的多样性和便饶性教材内容既贴近学生口常生活，又符合信息技术教育的发展趋势,有助于培养学生的信息素养和自主学习能力。通过本郡的学习，学生将能够更好地利用互联网资源，提高信息投取和处理的效率，为今后的学习和生活更定整实的基础.学习目标信息意识：学生能够认

2、识到互联网是获取图片资源的重要途径，了钢不同搜索引擎和搜索方法对于获取图片效率的影响.形成积报利用互联网搜索所需图片信息的意识。计算思维：通过学习和实践搜索并保存图片的过程,学生能够运用计算思维，理解并分析搜索结果的排序和筛选逻辑，提高在海量信息中快速定位所需图片的能力。数字化学习与创新学生能够掌握数字化工具（如搜索引擎、图片识别软件等）的使用技巧.能够利用这些工具进行图片搜索和保存.并尝试探索手机拍照搜索等创新搜索方式.提升自己在数字化环境中的学习能力和创新能力。信息社会责任：学生在搜索和保存图片的过程中.能够遵守相关法律法规和道德规范.尊重知识产权.不随意下载和使用未经授权的图片，增强网络

3、安全意识和信息鉴别能力,树立正确的信息社会责任观念.重点了解搜索图片、保存图片。难点掌握图片识别搜索、手机拍照搜索，教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一系列精美图片，询问学生是否理欢这些图片，并引导他们思考如何获取这些图片.提出问题：“你们想学习如1何快速找到并保存这些图片吗？“激发学生的好奇心和学习兴趣.观救师展示的图片，积极回答教师的问题,表达自己对图片的兴超，思考并回答教师提出的问题,表现出对新通过展示图片和提出问题，激发学生的学习兴艇和好奇心，为新课的学习做好铺垫。课内容的期待“讲授新课搜索图片的慕本方法演示掾作：教前使用教室内的多媒体设备,展示如何在搜索引擎中输入关

4、键词搜索图片.讲解要点：强谓关键词的重要性，如何选择合适的关键词进行搜索；同时，指导学生如何筛选搜索结果,找到符合自己需求的图片.保存图片的方法分步演示：教师逐步展示如何在网页上找到图片，并右键点击选择“保存图片”或相应的保存选项。注意事项：提醒学生在保存图片时要注意图片的格式.大小和保存路径，确保图片能够正确保存并方便后续使用.图片版别搜索的介绍概念解释：数加解择图片识别搜索的原理，即通过上传图片或输入图片UR1.,搜索引擎会白动识别图片内容并进行相关搜索。掾作演示：展示如何使用图片识别搜索功能，并指导学生尝试使用不同的图片进行搜索练习.手机拍照搜索的饼解应用场景：介绍手机拍照搜索在日常生活

5、中的应用场景，如旅游时识别景点、购物时比价等.舞作指导：展示如何使用手机拍照搜索功能，包括打开相应的应用、拍照或上传认真观看教师的演示,并跟随救如的讲解逐步学习搜索和保存图片的方法。积极尝试使用图片识别搜索和手机拍照搜索功能，感受其便捷性和实用性.通过教肺的演示和讲解,使学生掌握搜定和保存图片的基本方法和技巧，了解图片识别搜索和手机拍照搜索的高级功能.图片、客看搜索结果等步骤。课堂练习布置课堂练习任务，要求学生分组搜索并保存与某个主题相关的图片。巡视课堂，指导学生完成练习,并解答他们在搜索和保存过程中遇到的问题.分组进行课堂绿习,根据教师的要求搜索并保存图片.在炼习过程中遇到问题时,及时向教师请教并寻求帮助，通过课堂练习，巩固学生所学的搜索和保存图片的方法，提高他们的实际操作能力，同时培养他们的团队合作精神，课堂小结总结本谀所学内容，强调搜索和保存图片的方法和技巧的重要性.鼓励学生尝试使用图片识别搜索和手机拍照搜索功俄,拓展他们的搜索方式.认我听讲，回顾并总结本课所学内容表示愿愚在课后继续尝试使用新的搜索方式，提高自己的搜索效率。通过课堂小结，帮助学生梳理本课所学内容,加深对搜索和保存图片方法的理解.同时激发他们的学习兴趣和探索精神。板书搜索并保存图片搜索图片保存图片图片识别搜索手机拍照搜索