第2节 侦测判断 教案 三下信息科技川教版.docx

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1、侦测判断教学设计课题侦测判断单元第三单元学科信息科技年级三年级教材分析4侦测判断一课是川教版小学信息技术三年锁第三单元玩转Scratch欢欢出行3中的亚要一环.本课以旅猫欢欢的出行为主线，引入颜色侦测与条件判断的概念.旨在通过Scratch编程实践，让学生理解并掌握基木的逻辑判断技能。教材通过“熊猫去熊猫馆不能进入草坪”这一具体情境引导学生学习如何使用“碰到颜色模块来侦测角色是否碰到特定颜色的区域,并结合如果那么.模块进行条件判断，蚣后利用“重灾执行模块实现连续侦测，这样的设计既符合学生的认知规律，又能够激发学生的学习兴趣.培养学生的逻辑思维徙力和解决问题的能力。通过本课的学习,学生不仅能够掌

2、握SCratCh漏程的基本技能，还能够提升他们的信息索养和创新能力，为后续的学习打下坚实的基地。学习E标信息意识：学生能够认识到嵌色侦侧在SCratCh缜程中的承要性.理其在实现程序交互性和趣味性方面的作用，培界对SCraICh编程中颜色信息的揪楼性和关注度.计算思维：学生能够掌握使用.碰到颜色和如果.那么”模块进行条件判断的基本方法能够基于不同的条件缜写程序逻辑解决熊猫不能进入草坪的问题培养浅辑思维和解决问题的能力。数字化学习与创新学生能够通过数字化学习平台.自主学习和探索SCratCh编程中颜色侦测和条件判断的高级应用,结合个人创意,设计并实现具有创新性的SCratCh作品,提高数字化学习

3、与创新的能力。信息社会责任：学生就够了解并遵守SCralCh编程的规范和道第准则,在使用嵌色侦测和条件判断等功能时,注意保护个人信息和隐私,不侵犯他人的权益,培养信息安全意识和信息社会责任感“重点了解颜色侦测、条件判断，难点掌握模块“碰到颜色”“如果.那么“重复执行”。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示Scratch界面和熊猫角色,荷短介绍Scratch编程环境，提出问题：“熊猫要去熊猫馆，但草坪是禁止遂入的我们如何编写程序让熊猫避开草坪观察Scratch界面，对编程环境有初步认识.通过提出问题.激发学生的好奇心和探究欲里，为接卜.来的新课内容做铺垫.呢？”引导学生思考如何检

4、测颜色并做出判断.思考并回答老师提出的问题，尝试提出自己的解决方案.讲授新课环节一，颜色侦测的基础介绍与演示观察通过演示和实做师活动：老师演示，理践，让学生掌握引入概念：首先，向学生们解释颜色侦测在Scratch编程中的作用,即让角色能够识别并响应特定颜色的区域。展示示例：在SCratCh中打开个新的项目，蟀“碰到颜色模块的使用方法，颜色侦浏的基本方法.并演示如何使用“研到颜色模块.通过设置一个动手通过讲解和示角色和一块特定颜色的区域，展示当角色碰到这块区域时发生的反应.详细解弊：详细解择碰到颜色根块中的各项设置.包括如何选择要侦测的颜色、如何设置侦测的敏感度等.互动提问：询问学生关于颜色侦测

5、功能的疑问，实践，尝试侦测不同颜色.认真听讲,理解条例，让学生理解并掌握条件判断的基本用法.并针对问即进行解答，确保学生理解据本概念，环节二，条件判断的逻辑讲解与实践教师活动：件判断的概念和用法。跟随老师演示，尝试编写简单的条件判断语句。通过引入“也复执行模块，让学生理解程序如何持续运行并做出判断,从而完成熊猫移动的任建馨说明：向学生介绍条件判断的概念，解绛“如果那么模块的工作原理通过日常生活中的例子（如“如果下雨，那么带伞”）来帮助学生理解条件与结果之间的关系。Scratch实践：在Scratch中创建一个简单的条件判断示例，比如角色遇到某种谢色时播放声音或改变方向.通过实际操作，让学生观察

6、条件判断的实际效果.学习“更曳执行”模块的使用方法.尝试将颜色侦测、条件判断和用更执行结务.深入讨论：引牙学生思考更多可能的条件判断场景，并讨论如何在SCStCk中实现这些场景，鼓励学生提出自己的想法和创意，问题解决：针对学生在实践过程中遇到的问题进行解答和指导,确保每个学生都能掌握条件判断的基本用法.环节二，复执行的运用与综合实践教师活动：合起来，编写班猫移动的完整程序.概念讲解：解释“洪复执行”模块的作用,即让某段代码反更执行，直到满足特定条件为止.结合如：将颜色侦测和条件判断与威复执行结合起来，创建一个踪合示例.比如，让角色在睚台上不断移动,但一旦碰到特定颜色的草坪区域，就停止移动.编程

7、实三l指导学生自己编写程序，实现上述功能.鼓励学生在实践中尝试不同的条件和成更执行方式,以探索更多可能性。反愦与指导：观察学生的编程过程，给予及时的反馈和指导.对于学生在编程中遇到的困难，耐心解答并提供解决方案。课堂练习布置课堂练习任务：编写一个完整的程根据通过课觉练习，序，让熊猫在地图上移动，遇到草坪颜色时停止所学知识，独让学生将所学知移动。立或小组合作完成课堂识应用到实际编巡视指导，解答学生在流程过程中遇到的练习任务.程中,提高解决何廖在实问题的能力。践中巩固所学知识,提高编程能力.课堂小结总结本节课的学习内容，强谓颜色侦测、回Wi通过谀堂小结，条件判断和承及执行的重要性.本节课的学帮助学生楂理所鼓励学生将所学知识应用到更多有趣的习内容,巩固所学知识.学知识,激发他们进一步学习和Scratch项目中，思考创作的兴趣。如何将所学知识应用到其他Scratck项目中,激发创作灵感.板书侦测判断1、颜色侦测2、条件判断