第3课雁群飞教学设计 人音版音乐一年级下册.docx

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1、雁群飞音乐音乐教学设计一、教学目标(一)音乐表现目标：感受歆曲表达的情感，能够用自然优美的声音演唱歌曲。(一)创意实践目标：通过律动、听唱、模唱等方法使学生唱好歆曲C（三）审美感知目标：通过歌曲的学习，体会少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。(四)文化理解目标：让学生理解大雁飞行的习性，从而体会集体和亲情的更要性。二、教学重难点(一)堂点能用自然，柔美的声音来演唱歌曲(二)难点通过律动、欣赏歌曲旋律等方式感受亲情的可贵。三、教学准备钢琴、多媒体四、教学过程(一)导入新课I、猜谜语排队远征，纪律严明,春到北方，深秋南行大雁2、大雁的习性：大雁是一种群居型动物，它们每到秋天快要结束，冬天快要来临

2、的时候就会成群结队的往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字，到了春暖花开的时候,它们又会回到原来居住的北方。在路上,他们相互帮助.互相友爱.是一个温暖的大家庭。3、今天，老师就带领大家一起学习一首关于大雁的歌曲雁群飞。揭示主题。（二）感受歌曲I、聆听歌曲的速度&情绪2、歌曲速度：（）A.稍慢B,中速C.快速歌曲情绪：（）A.伤心的B兴奋的C抒情的3、问题：啾曲中唱到大雁是怎样飞的?排成一字一行齐飞来飞去不分离3、聆听歌词内容4、按节奏朗读歌词2/4按节奏朗读歌词.T2,4/展字三一离”飞戏不一天起成来）BW,西风Ht飞好XAf5、跟老师用图示演唱乐谱6、我们试着演唱歌曲7、仔细观察乐谱，找出歌曲中相同的部分.并用相同的图形符号或字母表示出来。8、大雁为什么在飞行中要排成一”字形？大雁在飞行中；排成整齐的“一”字队伍，能飞的更快、更省力，有利于防御敌害。（三）课堂小结小结：6雁群飞歌曲赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊！这是集体主义的表现。缢含了我们也要学习大雁的这种集体主义精神。（四）课后作业1 .复习歌曲雁群飞，并能够熟练地演唱。2 .与家人或朋友分享自己学习这首歌曲的感受，增进彼此之间的情感交流。