第5单元 第1课 多样化的沟通与交流 教学设计 苏科版信息科技三年级下册.docx

《第5单元 第1课 多样化的沟通与交流 教学设计 苏科版信息科技三年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5单元 第1课 多样化的沟通与交流 教学设计 苏科版信息科技三年级下册.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、第1课多样化的沟通与交流教学设计教学内容分析本节课是2023年江苏风必科学技术出版社三年级下册第五电元第1课.本节i果分为四个活动：“议一议：信息沟通与交流方式”“想一想；信息技术的发展阶段”“做一做：用电子邮件发送信息”“坦一想：观察电子那箱的结构”.学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点.具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会讹任，综合提升信息素养。教学目标及核心素养指向1、知道伯息沟通与交流方式（信息意版、计第:思俊）2、了解信息技术的发展阶段（信息意织、计算思维、数字化学习与创新）3.掌握电子邮箱的结构弁能用电子帐件发送信息（信息火、计算思罐、数字化学习与创

2、新、信息社会责任）教学t点教学点：k了解信息沟通与交流方式2,知道信息技术的五个发屣阶段设计JI因：了解多样化的沟通与交流是本节课的主要内容,知识点的咨透需要作为重点内容.做学点：掌握电子附箱的结构并能用电子邮件发送信息设计K因：电子邮箱的使用在操作上时学生来说比较困玳，所以此部分时学生来说，定度较高，应作为感点内容.教学过程1、情境导入（3分新）帙师活动学生活动情境里入：班将举办传缜节日分享会.小智和小打算与大家交漉和分享春节的相关信息./春节、清明节、端午节、中秋节等是我国的传统节日，丰富多彩的节日活动折射出灿烂辉煌的中华文化.学生听教师引导生活中的案例,学生时论，回答提问/我们该怎么做，

3、才能将丰富的节日信息快捷地分享给大家，并进行在线交潦呢？激发学生对多样化的沟通与交流的学习兴迎并快速进入学习状态.2、联枢(30)帙新活动议一议：信息沟通与交流方式小智想将一段关于春节习俗的文字信息与他人进行交流.在下列情况下,他可以使用哪些方式？信息的沟通与交流有多种方式.随着技术的发展，信息的沟通与交流变得越来越快捷.（播放视频）想一想，信息技术的发展阶段信息技术的发展羟历了五个阶段,各阶段的发展给人类的信息沟通与交流方式带来了哪的变化？（引导学生现看图片和视频如今，人们更多地通过报纸、广播、电话、网络等方式进行信息的沟通与交流。其中，电子邮件是常用的一种信息交流方式.做一做；用电子邮件发

4、送信息小智注册电子岷箱后将关于“春节的来源”的资料通学生活动学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务议一议：信息沟通与交流方式小但合作探究小智想将一段关于春节习俗的文字信息与他人进行交流.在下列情况下,他可以使用哪些方式？以小组为单位填写卜表。情况方式分处北京、上海两地的同学同桌同城布不同地点的多个同学-,信息技术的发展阶段知飒探究信息技术的发展经历了五个阶段,各阶段的发展给人类的伯恩沟通与交流方式带来了哪些变化？具有什么特点？请填写下衣.阶段变化特点1做一做，用电子部件发送信息过电子邮箱发送给了小圈。请你也试蓿用电子邮件的方式,与同学交流有关传统节日的信息.（播放视猱-观

5、察电子邮箱的结构播放视娘:认识电子邮箱多样化的信息交流方式,让我们更加方便地沟通与交流，便利了我们的学习与生活。实践探究小智注册电子战箱后.将关于春节的来源”的资料通过电子邮箱发送给了小忿.请你也试着用电子邮件的方式，与同学交流有关传统节日的信息.想一想，观察电子帐制的结构观察以下2个电子邮箱的地址格式，它的是由哪几部分现成的,分别表示什么含义？电子邮箱地址xiaohuijsi+XiQOhUi设计意图：培养学生独立思考的能力，捉褥核心素养，3、课直小结（7分仲）教师活动学生活动总结本课内容：议一议：信息沟通与交流方式想一粗：信息技术的发展阶段做一做:用电子帕件发送信息想一想：观察电子棉箱的结构学生一同回答并椅理知识设计意图，梢助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。