2025优化设计一轮课时规范练61 面面夹角与空间距离.docx
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1、课时规范练61面面夹角与空间距离一、基础巩固练1.QO24江西莪州模拟)已知四极锥P-ABCD的底面为正方形/A1.平面ABCD,PA=AB=T点E是8C的中点,则点E到直线PD的距离是()aTbTcTdV2.如图,在一:棱柱八BGA附。中,底面A?C为正三角形,且侧梭A4底面AAC,底面边长与侧棱长都等于2Q,O分别为AC山G的中点,则平面ABQi与平面3GO之间的距离为.b3.如图,在梭长为I的正方体ABC7)-A向GA中金为线段DDi的中点,尸为线段BBl的中求直线FC1到直线AE的距离;(2)求直线FC1到平面ABlE的距离.4.(2023北京,16)如图,在三极锥RABC,中,PA1
2、.平面ARC,PA=AH=BC=I,PC=3.求证:BU1.平面PA8;(2)求二面角A-PCd的大小.5.(2024江苏连云港模拟)如图,在四棱锥SABCD中,底面ABCD是直角梯形.AO/78C.NABC=1X)a,SA1.底面八BcTZSA=AB=BC=1.W=Z建立适当的空间直角坐标系.(I)求平面SAB与平面SCT)夹角的正弦值;(2)求点S到直线CD的距阳6在正方体ABCDAiBiCiDi中,为的中点,过ABIE的平面截此正方体.得如图所示的多面体/为棱CG上的动点.点在棱AC上,当CT/=*/时平面AMl,试确定动点/在梭Ca上的位置拼说明理由;若A3=2,求点。到平面AM的最大
3、隹随二、综合提升练7(2024福电苛印模拟)如图,直三棱柱BC-ABC的侧面BCC曲为正方形,2AE=C=2?下分别为AC,CC的中点网1.AiBi.(1)证明:8凡1平面4物;(2)求平面4小与平面ACGA夹角的余弦值.8.(2024江苏常州南级中学模拟)已知四极锥P-A8C。底面ABCD是菱形,/。八8=60/O,平面BCD.PD=2D=47满足行=AP.(I)求二面角T-BD-C的平面角的余弦值;(2)若棱PC上一点M到平而TBD的距离为竽,试确定点M的位置.课时规范练61面面夹角与空间距离1.D解析以A为原点.八3力。,AP所在直线为X轴,.V轴、Z轴,速立如图所示的空间直角坐标系,则
4、W).O.1).ZXO.1.O).(1,O),所以而=(O,l,-l),而=(l,-,),所以由I喙而=I誓=2.受解析连接Oo1.由题可知QCIAO,且OIG=AO,所以四边形AOCQl为平行四边形,所以人QOC1.因为AOa平面?Go,ou平面八。所以Aol平面BCo又。8。山,S3S平面8C0.08u平面5G。,所以0田|平面BCiO.因为AO%=00.GMU平面ABol,所以平面ABiOi平面BGa则平面AMG与平面8GO间的距离即为点6到平面BCIo的距离.由题可得OBACQOl两两垂宜.以。为原点。氏OCQ。所在直线为X轴、),轴、Z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则(X0A0)
5、,(3,0,0),C(0,1,2),O(OtO,2),O=(3,0,0),OQ=(OjZ西=(0,0,2).设n=(x.)为平面BCQ的法向量,则:需二;二取二=1.则=0,产2,得n=(0.2.-1) .二,设点O,到平面BC。的距离为,则仁噂=$=越.所以平面AB1O1与平面BCxOl11I55问的距褥为竽.3 .解(I)以。为原点QA.OCOd所在直线为X轴、y轴、Z轴.浅立如图所示的空间直角坐标系B(1C(OJ).因为宿=(-1.O4),荏=(-l,0,).所以荏Il时.即AFeh所以点F到直线人的距离即为直歧FCi到直线AE的距离,=(o,),4IWI=(2)0为Af/G1.CQ平面
6、A8E工EU平面ABiE所以尸Ci平面A3E,所以直线FCi到平面A36的距离等于G到平面ABiE的距离.IS为c=(i.o.o),ABi=(0.i)Jae=(-iA),设平面ABlE的一个法向量为n=(.v,y,z),NEQ则_x2z5取z=2,则X=IJ=2可得n=2,2).所以Ci到平面ABiE的距离A11in=y+z=0,为叵圆=1.Im3,所以直线/到平面AB店的距离为,4 .证明因为PA.平面A8C,3Cu平面ABc,所以P/UBC.同理/A.所以而,为直角三角形.因为PB=P12+AB2=2,iC=l.jC=3.所以PB2+BC2=PC2,PRC为直角三角形,故BCA.PB.E为
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