第四单元能力检测.docx

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1、高新区大观学校第四单元能力检测一、我能根据拼音写出词语。(10分)1.不能太tdn()心，fanmcn()时，小猫用温柔的qijang()调安慰我就够了。i2.一场大雨过后，墙倒了，放在墙边花p6n()里的花可Zdo()/yang()。：3.考试结束后，总是有人询问我的成jM),真由Oydn()。三4.由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jlngj论()由三水位，zhnghu()的他一直守在大堤上。二、辨字组词,(4分)：倔()啼()附()脾()I掘()蹄()咐()牌()三、用“J”标出加点字的正确读音。(7分)B：就:1.小猫们把院子里的花草折(Zh6She)腾得枝折(ZhOsh6)花

2、落。：2.他屏(blngping)住呼吸,一动不动，紧张地盯着号(blngping)幕。：3.那只I义啰(wU)的卷(kdnkGn)门狗把我的玩具弄坏了，真是太可器RW了。SI四、补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分.(6分):左()右()扬长()()()()不迫()()多端；()()不安一丝()()空空()()()()凝视:1.他屏住呼吸，聚精会神地看着书，津津有味地朗读课文。()!2.说完，他鞠了一躬后大模大样地离开。():五、我会选一选。(7分)1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的觉信一样。（）A.鹅吃饭时不慌不忙，而且还得要“我”像饭馆里的堂信一样侍候它，真是让

3、人不胜其烦。B.堂值在过去地位低下，作者这样打比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。2.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边琬伺。”时这句话理解不正确的是（）A.从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。B.作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。C作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。3.选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号）A.千里马B.百灵鸟C井底蛙D.应声虫E.墙头草如果孩成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（）:如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（）;如果

4、孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（）;如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的（）:如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（）o六、按要求完成句子练习.（6分）1 .猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）2 .鹅吃饭时，普有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点词造句）3 .体会冒号的用法，从下面短语中选一个，仿照着写一写。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。淘气的小杰热心肠的妈妈绚丽多彩的公园七、口语交际场.（3分）现在，有很多人都非常喜欢养宠物狗，养宠物本来无可厚非，但是一些不文明的行为时有发生。请你仔细观察下面两幅漫画，谈谈

5、你的感受，写写你的建议。我的感受：我的建议：八、根据课文内容完成下面练习.（10分）1 .回忆白鹅和白公鹅，两位作者在写法上的相同点是。A.文章结构B.语言风格C.表达的情感【）.叙述语气E.描写方法2 .丰子恺笔下的白鹅很高傲。它的高傲表现在、和中。3 .罗隐的蜂中,?”一句用问句的形式既赞美了蜜蜂辛勤劳动的品格，也表达了对不劳而获者的不满。4 .猫母鸡两篇文章的作者是,在情感的表达上，作者对猫始终都必之情，对母鸡则经历了从讨厌到敬畏的情感变化，前后强烈,加深了对的赞颂。5 、课内阅读.（8分）母呜（节选）发现了一点儿可吃的东西，它喈咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上4史放下，让它的儿女吃。抹果

6、,每一X呜簟的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消疲了许多。假若有别的大鸟来抢食，它一定出击,把它们赶出老远，连大公扁也怕它三分。在农间若有什么动蛤，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负立、茗爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸟雒。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。1 .写出下列词语的近义词。（2分）勇敢一（）凄惨一（）2 .母鸡为孩子们找吃的时候，是怎么做的？在文中用“一”画出来。（2分）3 .如果有什么动静，母鸡是怎样做的？用“一”画出来。（2分）4 .第三自然段表达了作者（）的感情。（2分）A.对母鸡的讨厌B.对

7、母鸡的赞美C.对天下所有母亲的赞颂十、阅读芳草地。（9分）老猫（节选）季羡林我从小就再爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行：有吃枪吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推谖（Wti：受到惩罚，品痛挨打：一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，拽然，安然，欣然：不像同人在一起那样，应时进退，漫小慎累，斟酌RnZhU6）词句，保持距离，感到异常地别扭。我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷（qu4n）曲在窄段的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。（）它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，（）但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两

8、眼一野，还再虎虎才虎气，因此起名叫虎子。它牌弋也确实抹烈如虎。它从来不怕任何人.谁要想打它，不管是用呜毛样子，还是用竹军,它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。除了蒸烈咬人以外,它还有另外一面，这就是法柔敦厚的一面。我游一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯焉，浑身考白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋垢，起名味咪：虎子则被尊为土珀。这只茹的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会闻出大门，但见它长毛尾巴一把，像一海烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只选并没有血球

9、关系。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把味咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却皇决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干步头，它味后跟8,仿佛在享着天福。1 .请用“”画出文中描写咪咪外貌的句子。（2分）2 .其实在季老先生的文章中，对虎子也有一段外貌描写：“身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄.，并不美观。”这句最可能放在文中第二自然段的处。（填序号）（2分）3 .作者先写了老猫的特点，再写老猫的性格特点，其中性格特点突出了两个方面，一是，二姑（3分）4 .对这篇文章的情感语言表达，卜列说法不正确的是（）（2分）A.作者语言朴实，娓娓道来，事例翔实可信，情感真挚动人B.作者抓

10、住了猫的特点，甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱C.作者善于对比，动物与人的对比，更能表现他对动物的喜爱D.作者主要是想表达对老猫的喜爱，只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫H一、作文。（30分）以“我的动物朋友”为题，完成”篇习作。要写清楚自己的动物朋友是什么？有什么特点？它和你之间有什么有趣的故事？字数不少于400字。参考答案一、贪烦闷腔盆遭殃绩讨厌野戒忠厚二、倔强英唏附近睥气整树马蹄吩咐纸牌三、I.zhrShG2,blngplng3.。knwu四、，硬盼：而去：从容：变化：同促：不苟：如也：屏息1 .屏息凝视2.扬长而去冗、I.B2.B3.CDEAB六、I.猫的确贪玩,要不不会一天一

11、夜不回家.2 .示例：我非把这道应做出来不可！3 .示例：绚丽多彩的公园可笑了：鲜艳的花儿一傲嗾地竞相开放，若得人眼花续乱。七、小区养狗的人人多数本质低，遛狗时放任狗防地大小便，狗屎也不主动收拾走,有的狗还冲路人狂吠.建议养狗的人在遇狗时自备电料袋,主动将狗屎收抬走,在小区不养大型狗，遗狗时将我看住.八、ACE叫声步态吃相聚得百花成察后为港辛苦为i隹甜老舍再爱对比可爱九、1.英苏凄52.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫.啄-啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。3.在夜间若有什么动静，它便放声唏叫，顶尖锐，TH凄惨，无论多么贪喊的人都得起来看看，是不是有了黄道狼.4.B十、1这乩-只混种的

12、波斯利,浑身守门.匕很长.但读头I仃小片黑黄相间的花纹J2.3外形暴器如虎温柔敦厚4.DI-.范文；我的动物朋友我的动物朋友是爸爸车行的一只小狗，他的名字叫呆呆.呆呆是一只法国斗牛犬，它的耳朵直直的，眼M和人长的差不多，弁子像个小肉球，身上长着黑白相间的花奴,像奶牛一样。四条腿虽然很短，但跑起来很快，我平时都追赶不上它,脚上的四根脚趾还有肉垫呢！它的尾巴也很短,摸起柬毛拜茸的.呆呆的动作很以巧,走路的时帔还扭屁股呢，但它饿了的时快就自己叼着一个小饭盆，媪一推的走到我面前，我就给它倒点狗粮和水，它便在旁边开心的吃起来了，吃完了它还冲我高兴地摇摇尼巴，图荷我转，好像又想让我跟它玩了。我就把它最再欢的小球京出来,先让它闻一闻,在扔出去.它就飞快的跑过去捡起来了.爸爸告诉我呆呆的生活习性是这样的：“它天只吃两顿饭，但是水要喝好多。因为它的皮毛不会敢热的，只能雏舌头来放热，所以在炎热的夏天很容垮中外,需要多喝水,还会吐出舌头来”.确实有时候它像小婴儿一样流I水的样子让我觉得呆呆很萌,很可爱.这就是我的好朋友呆呆.一只法国斗牛犬.