《安全校园行》教案一等奖设计.docx

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1、a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。遇到别人打架时Oa、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他c、去劝阻d、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）a、IlOb、119c、120d,121（6）在道路上行走时Oa、和同学边走边打闹。b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶时间与机动车辆抢行。2,判断：D使用刀具时，瓦相比划、打闹。O2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器.O3）用手或金屈制品去接触插头底部。O4）当不慎摔倒时,身体尽显往前，保护自己的头部。O5）用沙子或泥土打仗

2、。O6）卜雨天，在湿的地面上奔跑。O7）站在凳子上往阳台下看。O六、教师师总结我们不雎要注意刚才所说的安全，还要注意防火、防电、防雷。不吃三无食品，注意个人清洁卫生等等.时r我们每个人来说，安全是如此重要，只有2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律,遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不耍做剧烈的.活动，以保证继续上课时不疲劳、楮力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项.不吃过期、

3、腐烂食品，有毒的药物（娟杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反更使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。I、行人靠右走，过马路要走班吗线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤.乘车时，耍站板扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于臼我反省，认其反.思。如果其是老师误解，应该

4、和老师好好交流，切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛招时，定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要注意教空的安全.上课离开本班教室一定要关好门窗，耍将钱和贵重物写寄托了诗人深厚的思想感情，反映了诗人对国家和人民的关心。教学目的：1、理解诗句内容，体会诗中所抒发的思想感情.2、学会生字新词。3、有感情地朗读占诗，并能熟练背诵，默写出塞h教学课时：2课时教学过程：第一课时一、学习七步诗1、范读课文。2、解题：七步诗是在走七步路时间以内做成的

5、诗，普丕命令兄弟普植在这个很短的时间内作出一首诗，否则就杀头，于是，酉植就作出了这一首脍炙人口的古诗。3、自学这首诗。（1）自读课文。（2）看注释理解诗的意思“（3）提出自己不懂的地方。4、指导理解这首诗的内容。（1）煮豆特作爨：煮豆用来作羹。（2）漉菽以为汁：把豆子的残渣过滤出去，留卜豆汁作烫。（3）箕在釜下燃：豆秸在锅下燃烧.（4）豆在釜中泣：豆子在锅中哭泣。（5）本是同根生：豆子和豆嵇生在同条根上。（6）相煎何太急：你为什么烧起猛火来煎熬我？你这么急迫地残害我是为什么呀？5、这首诗表达了作者什么样的思想感情？这首诗用豆子比自己，豆桔比兄长西丕，作者通过这首诗表达对曲丕兄弟残杀的不满，揭露

6、了封建社会的腐朽本质。二、学习长歌行（6）这两句诗又表达了作者怎样的感情？（表达了作者对飞将军李广的赞颂和对朝廷用人不当、驻守将领无能的叹息。反映了诗人对国家对人民的.关心。）3、你还读过哪些描述边塞军旅生活的古诗？凉州词（王翰）从军行（王昌龄）军行（李白）葡荷美酒夜光杯，青海长云暗雪山，啕马新跨白玉鞍，欲饮琵瑟马上催。孤城遥望玉门关。故哭沙场月色寒。醉卧沙场并莫笑，黄沙百战穿金甲，城头铁鼓声犹履，古来征战几人回。不破楼兰终不还。匣里金刀血未干。二、指导朗读朗读要根据每首诗所表达的意境，体会作者所表达的思想感情。I、七步诗暗喻封建统治阶级内部争权夺利，兄弟相娥的腐朽木质。要读出作者的无奈与不满

7、.2、长歌行前面的写景是为了抒发后面奉劝人们珍惜大好时光有所作为的思想感情。前四句写出春天的美好，五六句笔锋转，写出秋天的凄凉。后四句借前边的比喻让人们认识到时间的可贵，年少努力的重要“3、出塞这苜诗的景物描写，寄托了诗人深厚的思想感情。从诗人的赞颂与叹息中，表达了诗人对祖国和人民的关心。三、学习本课生字I、学生自学。2、检查自学效果。四、巩固练习1、有感情地朗读课文。2,练习背诵三首古诗。5、安全校园行教案一等奖设计作为位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的开学第一周M校园安全教育主题班会教案，仅供参考，大

8、家一起来看看吧。活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，师：智垓老人说，数学就在我们身边这是什么意思？【设计意图】通过孩了们的回答，让他们感知数学就在身边。2、创设情境、激发兴趣师：动物学校今天也开学了，小动物们背着新书包，唱着欢快的歌，高高兴兴地来到学校，小朋友们，想去参观一下吗？（多媒体出示情境）板拈课鹿可爱的校园【设计意图】多媒体教学的使用吸引学生的注意力及学习兴趣。二、感悟新知培养能力K谈话引入、学会数数师：请小朋友们静静地看、认真地想，然后说说看到了什么。（这时不要急于给出数数任务，分散孩子们观察的兴趣，要给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容，当他们的好奇心得

9、到满足以后，再让学牛.带着任务去观察，去数一数“）（根据学生的回答板书：教室、大树、花朵、白云、大象）【设计意图】教师要时时处处地帮助学生养成良好的学习习惯，从细节入手，从每一句话入手，不要失掉任何一个教育的机会.另外，此环节教肺还要注意引导学生说完整话。师：请小朋友们再来仔细观察下，这些事物或动物各有多少呢？（学生往往先说数量较少或目标较大的物体。如：I头大象、3间痂菇教室）当学生汇报出10只蝴蝶时，问：你怎么知道有10只蝴蝶呢？师：我们一起来数一数。（师指大屏幕，和学生一起按顺序数数）指名再数。师：用这样的方法我们来数一数花朵、大树、小鸟的数量好吗？（边数边板书）引导孩子做出小结：数量少的

10、事物用眼瞄就可以看出来，数星多的就要认其地来数一数，可以按从左到右的顺序数，也可以按从上到下的顺序来数。【设计意图】教给学生学习方法，引导学生注意口手一致以及按顺序数数11学有趣吗？2、师：其实数学无处不在,它就偷偷地藏在我们的身边，只要小朋友们细心去观察就会有更多的发现。【设计意图】让孩子感受到牛.活中处处有数学。本课小结：本节课，孩子们经历了观察、.思.考、交流：尝试/动脑、动手、动心；学习了帧听、合作、总结：感受了数学的无穷、多彩、快乐一切的切，我与之分享！不敢轻言，却已满足，缘于我心，融与课堂。但知路无尽头，学无止境，教无定法，课改无涯！木课思考：虽然我们没有界定，但由于课程内容所至，

11、基本上孩子们的天马行空都被10这儿个数字牢牢地锁住。好在关闭了横轴还有另条纵轴，希望他们的思想是在另一条轴线上尽情地遨游者的。教学思考：我们的教师兢兢业业、勤勤肯肯，始终如一地坚持着新课改的教育理念，坚韧不拔地钻研着新课改的理论精的，精益求精地完善着新课改的思想H标，准备昂首阔步地追求新课改的光辉成果。可是，我们现在却疲惫不堪。我们不It心，为什么五年的大刀阔斧到头来却让我们不知所云？我很想知道：努力追求的素质教育的我们究竟该如何应对那轰轰烈烈、迎风飘扬的应试教育？教学反思：又迎来了一批可爱的孩子，君着他们那一双双好奇、充满童其童趣的眼睹，让我感到兴奋与快乐。激动中的一份赤任，让我用心地琢磨起

12、送给孩子们的见面礼孩子们上小学的第一节课！每一位班主任教加都曾经历过它一一可爱的校园讥教材的知识筒单易懂，大部分孩子都已认知。所以我认为，如何利用本课培养孩了良好的学习习惯、激发孩子学习数学的兴趣、以及掌握科学的学习方法，这才是最重耍的。课上，我根据新课程所倡导的教育理念，充分开发利用各种生活资源，根据孩子们平时在生活中积累的经验出发，引导他们有序地交流信息，使他们初步认识到学数学是为了用数学。课堂上，我创造性地运用教材，让孩子们通过观察，从图画中抽取有用的数学信息，从课本到身体，教室，校园，以及社会，把课堂教学的触角伸向现实生活中广阔的空间，使孩子们真正感受到数无教师：小朋友们，你们有没有注

13、意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？2、活动展开：观看教学挂图。(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，清幼儿观察并辨认.教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记.它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的,食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果

14、你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人.(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。教师出示挂图上其他三幅图片。教和提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁r一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？请幼儿回答，大家评论。教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睹仔细地观察一卜有没有费点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者见味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉r,不能吃了。新蚌牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3、活动展开：实地视察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。师：我这里有一些食品的包装以及各种食品,请小朋友来当食品检脸员，检查一卜哪些食品是安全的，哪些食品不安全。每次请3、5名幼儿，并集体检查讨论。讨论零食中的安全隐患，克制臼己，少吃或不吃零食.教册小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。活动总结：注意食品安全.