4.5 生态平衡 同步分层作业 科学五年级下册（大象版）.docx

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1、大象版小学科学五年级下册课时分层作业4.5生态平衡基础巩固一、选择题1.如果没有（）,生态系统就会崩溃。.消班者B.生产者C.分解者2 .下列会导致生态平衡遭到破坏的行为是（）oA.建立自然保护区B.乱砍滥伐C.退耕还林3 .下列不能构成一个完整的生态系统的是（）。.一片草原B.一个池塘C.一群牛羊4 .农民伯伯为了防止鸟类啄食农作物的种子，大肆捕杀了鸟类，后来发现农出中有大量害虫，其主要原因是（）oA.害虫生长速度加快B.农作物生长旺盛，食物充足C.食物链被破坏二、填空题5 .我国最大的草原是大草原。6 .在一个生态系统中，如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定，这种状态叫作O7 .生物与所

2、形成的统一的整体叫作生态系统，一个完整的生态系统包括部分和非生物部分。8 .假设在一个由草、羊、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼赶尽杀绝,那么羊的数量将会O三、判断题9 .真菌是生态系统中的主要分解者，在生态系统的物质循环中扮演着重要角色。（）10 .如果生态系统没有了“消费者”就将面临崩溃。（）11 .非生物没有生命，在生态系统里的作用无足轻重。（）12 .一个生态系统中，生物的物种越丰富，生态系统越稳定。（）13 .田里的绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个生态系统。（）能力提升四、简答题14 .历史上，由于呼伦贝尔草原野狼成群，对牧业的发展构成了严重了威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经

3、组织过大规模的擒狼活动，使狼的数量锐减。结果几年之后，草场急剧退化，甚至面临沙化的危险。请你写出草原上狼的数量锐减为什么会造成草原沙化！五、综合题20世纪5060年代，由于因为麻雀啄食粮食糟蹋农作物，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，在大量捕杀了麻雀之后的几年里，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，大量的蝗虫吞食农作物的茎叶，使农产品完全遭到破坏，引发因粮食短缺而发生饥荒。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，导致了蝗灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。15 .根据文中叙述，写出一条食物链。16 .麻雀被大量捕杀后，带来什么危害？17 .鸟类学家经过论证，认为麻雀对人和自然的利大于弊，请你写出利与弊。利：。18 .请你从生物多样性、维持生态平衡的角度分析，现在人类应如何对待麻雀？为什么？参考答案1.C2.B3.C4.C5. 呼伦贝尔6. 生态平衡7. 环境生物8. 先增多后减少9. 10. 11. X12. 13. X14 .在人的猎杀下，狼的数量减少，野兔和牛羊的数量增加，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。15 .稻谷一蝗虫一麻雀16 .虫灾发生、农田绝收的后果。17 .可以消灭害虫麻雀爱吃庄稼粮食18 .麻雀作为动物中的一员，在维持生态平衡方面有着重要的作用，但同时麻雀爱吃和糟蹋粮食，所以要理性对待，将麻雀的数量控制在合理的范围内。