4.4 食物链 同步分层作业 科学五年级下册（大象版）.docx

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1、大象版小学科学五年级下册课时分层作业4.4食物链基础巩固一、选择题1 .下列生物中位于食物链终点的是（.蚂蚁B.鲸鱼C.人2 .下列可以自己制造“食物”的是（.分解者B.生产者C.消费者3 .在自然界中，生物的物种越多，食物链越复杂，生态系统越（）o.稳定B.不稳定C.单一4 .在“水草一虾米一小鱼一大鱼”这条食物链中，生产者是（）.大鱼B.虾米C.水草5 .螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也，表现出来的关系是（）。A.共生关系B.食物链C.寄生关系二、填空题6 .生物之间吃与被吃的链条关系就是o7 .臼然界中的生物种类很多，它们之间的食物关系也很复杂。因此，H然界中的生物之间往

2、往存在着很多条,它们相互交织，从而形成错综复杂的。8 .新王龙是占代爬行动物，牙齿尖利，能直立行走，属于食性动物。9 .奇奇找出农田生物群落里的食物链：小麦一蝗虫一麻雀一鹰，这条食物链的生产者是,鹰属于者。三、判断题10 .食物网是由很多条食物链交织而成。（）11 .在臼然界中，当一种生物的天敌被消灭光后，这种生物的数量会一直增加，不会减少。（）能力提升四、简答题12 .H然界中的生物之间存在着很多条食物链，请举出两条食物链的例子,什么是生态平衡？13 .根据卜图，写出最长的一条由低到高的食物链。五、综合题下图是某同学制作的生态瓶，请根据图回答下列问题。一浮萍虾水草11.图中的生态瓶模拟的是（

3、.农田B.草原）生态系统。C.鱼塘15 .该生态系统中，浮萍和水草属于（）。.生产者B.消费者C.分解者16 .在该生态瓶中再放入10条小鱼，过段时间后，你认为小鱼会（A.不会有明显的变化B.小鱼上浮到水面的次数增加C.小鱼上浮到水面的次数减少17 .请根据以上生态瓶写出一条食物链：c参考答案1. C2. B3. A4. C5. B6. 食物链7. 食物链食物网8. 肉9. 小麦消费10. 11. X12 .草f兔子f狐：草f出鼠f老鹰；在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫生态F衡。13 .草一蚱蠕*鸡-*狐一虎14 .C15.A16.B17.水草（浮萍）一虾一鱼