5天保育员学习心得体会.docx
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1、难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的手足无措,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教化和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在
2、老师的帮助和鼓舞下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活实力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确运用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐时还能做到不讲话,挑食奢侈的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教化下,幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们
3、知道还存在着很多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子照旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小挚友洗手、擦嘴常常遗忘,时时的要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。#4774965天保育员学习心得体会3幼儿园保育工作是至关重要的,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识,培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。一、保质保量地做好保
4、育工作,平安教化工作为了削减常见并多发病的发生,每天都能坚持用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。并通过各种平安教化活动,如:危急的物品、如何疼惜自己及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾等危急状况时该如何自救,明白平安门的作用。知道自己独自由家时如何爱护自己,不吃生疏人的食物,不给
5、生疏人开门,不跟生疏人走等等。二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,须要我们老师持之以恒的对孩子进行教化、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大班,很多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的,我们老师将赐予孩子熬炼的机会,让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后细致视察和检查幼儿,亲密关注孩子的精神面貌,做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中,也要时时到处留心孩子的一举一动,真正成为有心人。我们将依据大班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和嬉戏,乐观开展各种有效的体育熬炼活动,增加幼儿身体反抗实力。时间在幼儿的成
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