苏科版（2015）小学信息技术六年级《智慧出行》课堂练习及课文知识点.docx

《苏科版（2015）小学信息技术六年级《智慧出行》课堂练习及课文知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版（2015）小学信息技术六年级《智慧出行》课堂练习及课文知识点.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、苏科版（2015）小学信息技术六年级智慧出行课堂练习附课文知识点一、选择题（每题3分，共9分）1.以下哪项不是智慧出行的一部分？OA手机导航B.公交卡C.纸质地图D.共享单车2 .使用手机导航时，我们通常可以获取哪些信息？OA.目的地天气B,餐馆推荐C.实时路况D.以上都是3 .智慈出行的主要目的是什么？OA.提高出行速度B.节省出行附用C.方便出行，提高效率D.锻炼身体二、填空题（每题3分，共9分）1 .智慧出行通常利用技术和技术，为用户提供便傥的出行服务。2 .使用手机导航时，我们可以设置，以便在到达目的地时获得提醒3 .是智慧出行中的一种方式，可以帮助人们解决“最后一公里”的问题。三、判

2、断题（每题3分，共9分）1 .智慈出行完全取代了传统的出行方式。O2 .手机导航可以实时更新路况信息，帮助我们避开拥堵路段。O3 .智慧出行只关注出行效率，不考虑环保问题。O四、简答题（每题5分，共10分）1 .请简述智慧出行给我们的生活带来了哪些便利。2 .你认为在智慈出行中，如何平衡出行的便捷性和环保性？参考答案选择题1.【答案】C【解析】纸质地图不属于智慈出行的一部分，它不具备实时更新和互动的功能。3 .【答案】D【解析】手机导航通常可以提供目的地天气、餐馆推荐、实时路况等多种信息。4 .【答案】C【解析】智慈出行的主要目的是方便出行，提高效率，包括提供实时信息、优化路线等。填空题1.【

3、答案】互联网：定位【解析】智慧出行通常利用互联网技术和定位技术来实现。2 .【答案】目的地提醒【解析】使用手机导航时，我们可以设置目的地提醒，以便在接近或到达目的地时得到通知。3 .【答案】共享单车【解析】共享单车作为智慈出行的一种方式，解决了短途出行的问题,尤其是“最后一公里”的难题。判断题1.【答案】【解析】智慧出行提供了更多的出行方式选择，但并没有完全取代传统的出行方式。4 .【答案】【解析】手机导航通过实时更新路况信息，确实可以帮助我们避开拥堵路段，提高出行效率。5 .【答案】【解析】智慈出行不仅关注出行效率，也注重环保性，例如鼓励使用公共交通、共享单车等环保出行方式。简答题1.【答案

4、】智慧出行给我们的生活带来了诸多便利。首先，它提供了实时路况信息，帮助我们避开拥堵路段，节省出行时间。其次，智慈出行方式多样，如共享单车、网约车等，满足了不同人群的出行需求。此外，智慧出行还提供了丰富的目的地信息，如周边景点、餐馆等，丰富了我们的出行体验。2.【答案】在智慈出行中，平衡出行的便捷性和环保性是一个重要问题。一方面,我们可以选择使用公共交通、共享单车等环保出行方式，减少私家车的使用，降低碳排放。另一方面，我们也可以通过合理规划出行路线、减少不必要出行等方式，降低对环境的负面影响。同时，政府和企业也应加强智慈出行的环保宣传和教育，提高公众的环保意识。课文知识点归纳1 .智慈出行的概念：指利用现代信息技术，如互联网、大数据、定位技术等，优化出行方式，提高出行效率，提升出行体验的一种新型出行方式。2 .智慈出行的特点：实时性、便捷性、多样性。智慈出行能够实时更新路况信息，提供多种出行方式选择，满足不同需求。3 .智慧出行的应用：包括手机导航、共享单车、网约车等。这些应用通过技术手段，提高了出行的便捷性和效率。4 .智慧出行的意义：不仅提高了个人的出行效率，也促进了城市交通的智能化发展，对于缓解交通拥堵、减少环境污染等方面具有积极意义。