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1、6让学校更美教学目标1 .r/校内的新装.更受学校的环境类:2 .知道新添教学设施的功能和用途,知道作为学校的小主子要爱惜学校的设施.教学重点宠女学校的设施和校内生活,并情图为美化校内出力.教材说明本课共有四个栏目:I.七色光”:新学期里,厂发觉学校里的改变人不小!你知道怎么会有这些改变的?这个栏H扶有8幅图,其内容为:-H规范从开施仪式起先;墙蹙刷得白,人人都宠爱:阅览空面织Si,我们看书要宁静,月r第股跑道,熬炼劲头史高:“校内风景找“,每天来见面:新添环保废物Ifi.我们分类扔垃圾:谈心屋里来坐坐.师生成为好挚友:守战则.讲秩序,儿童天地乐一乐.在祖织教学活动时,老师Ur以用教材上的照片
2、,启发引导学生来找?和沟通本校的变,ft,也Ur以用本校的照片,来说明较内的改变,这里要留意:校内的美不仅体现在“硬件”上,而旦还体现在“软件”上.即既要讲“环境美”,也耍讲“人文类”,例如r“升SK仪式”这张照片,可以训我的的升SI台是崭薪的,也可以讥我们精神地满地参与开扰仪式:“谈心屋里来坐坐”这张照片,可以讲学校里新添了“谈心屋”,也可以讲学生有了快乐或不快乐的IMk可以到“送心屋一电与老师和同学沟通:新添环保废物箱”这张照片,可以讲新添的设施,也可以讲学生们什/环保的意识等.在组织教学活动时,老师还可以在活动前选择校内里的一些“风景线”.然后组织学生在校内里走走,边走边说校内里的改变,
3、并想想:为什么会有这些改变?做做:怎样使校内更美?2.“啥愁IT:订正图中不正确的做法,这个栏目的内容主要是呈现校内里.的一些不文明的做法,即:在堵上密下r球印、在阅览室里大声咀呻、在乒乓赛时无咫取闹、没有将垃圾倒进垃圾桶内等.在组织教学活动时,老师可以用救材上的图片,也可以结合班级普河存在的同遮用图片、录像、小品、信箱等形式进行展示,让学生说出“应当怎么做一。这里要提示的是,不管是什么内容和形式,一般都要困境“怎样做”来说.即落实在行动上.在组织教学活动时,这里的“大风车”画面,老师可以做成教具.在中间固定一下,当学生都说出、演出、做出、答出诸同感时,老帅可以让学生自己来转动,大风车”.3.
4、 “我想说“;在爱梢学校环境设施方面,对自己、对同学、对老师分别会怎么做,怎么说,这里支配r让学生“写”的空间,老师可以先止学生在小姐里沟通,再写下来,见终在班级里沟通.在-我会做到部分,可以止学生充分地说,只要是爱惜设施方面的都可以.“对I可学”部分.除了劝阻“进电脱房不穿鞋套一,还可以让学生说Hl在校内里.劝阻过同学的其他不文明的行为。“我会对老肺建议”部分,是让学生出办法,怎样使校内更美。4. “我能行”:画一面你宠爱的“学校的一角”.主妻是让学生通过“画”.进一步培自起酷爱学校的情速.教学活动活动一I看校内组织学生到校内走一走.看一看学校环境的改变,然后回来沟通:除了环境美丽学校还有哪
5、些方面让你感到骄做和慢并说说理由.活动二:话校内让每个学生都说说:校内有什么地方让你觉得很美?关在哪里?跨人小学校内的大门已经一年了,你们了解或知道校内的哪些状况?徙耍向大家介绍?那么,在这样源亮的校内中大家有什么!觉呢?你们窿不愿接若拥有这样的漂亮校内,使它更美呢?活动三I爱校内引导学生开展探讨:我们平常该怎样笈护校内的柳亮呢?大扫除时我们在个人的劳动词位上怎样为校内增加光彩呢?通过探讨,引导学生精神饱满地参与学校组织的各项活动,体现校内小主子的风采.活动四:辨行为出示聪意豆”中的图片.让学生进行辨析:我们的校内真美在这样的校内中学习生活.我们将到特别箱做,可是假如看到这样的行为,你又会怎么做呢?有条件的话,可以在学生进行冽析后,转动“大风车”,让学生感受到文明行为带来的炊乐,活动五:面校内在课后组织学生用小品、帕戏、儿状等形式把校内的i票充呈现出来.学习评价在指导学生订正错误的行为、与双正确的做法时,检验学生的爱学校的情迷,在课后检验学生在“让校内更美行动中的实际表JJ1.